“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
इस गतिविधि के साथ, छात्र पो के "द रेवेन" को ले जाएंगे और इसे आधुनिक दिन के लिए अनुकूलित करेंगे।
छात्रों को कविता के बारे में सोचने का एक शानदार तरीका यह है कि वे एक आधुनिक दिन का अनुकूलन करें । एक प्रभावी अनुकूलन बनाने के लिए, छात्रों को कविता को समझना चाहिए, और जो इसे अद्वितीय बनाता है। कविता के तत्वों को ध्यान में रखते हुए, छात्र के अनुकूलन को साजिश को समानांतर करना चाहिए, लेकिन एक अधिक आधुनिक सेटिंग, शब्द विकल्प और स्पीकर का उपयोग कर सकते हैं।
"द रेवेन" का यह अनुकूलन एक समान मीटर को बनाए रखता है, और एक ही विषय को बनाए रखता है। एक उचित अनुकूलन कार्य की अंतर्निहित संरचना को बनाए रखता है। छात्रों को अपने पहले मसौदे को फिर से पढ़ने में सक्षम होना चाहिए, और मूल कार्य की ध्वनि और भावना को पहचानना चाहिए। ।
एक बार एक रात इतनी तूफानी, जब मैं अपने घर वालों के साथ घूमता था,
हीरो कॉमिक्स के ढेर के साथ, अब लंबे युगों से,
मैंने अपनी थकावट शुरू करने के लिए काफी थकावट महसूस की, और घर चला गया।
जब कहीं से बाहर आया, मेरे बेडरूम के दरवाजे पर एक खरोंच आया।
मैंने अपने आप से कहा, "यह सिर्फ एक चूहा है", मेरे बेडरूम के दरवाजे पर खुरच रहा था;
सिर्फ एक कृंतक, अधिक कुछ नहीं।
जल्दी से फिर मुझे याद आया, चाचा पीट पिछले दिसंबर में,
जिसने नोच-खसोट को अनदेखा कर दिया था, वह उसके तहखाने के दरवाजे पर आ गया।
मैंने अपनी मैग-लाइट, फाइडिंग, इसकी बैटरियां लीं, उन्हें बदलने की जरूरत है,
और अपने आप को दरवाजे तक मजबूर कर दिया ...
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
"द रेवेन" के एक आधुनिक दिन के अनुकूलन का एक स्टोरीबोर्ड बनाएं और मूल कहानी की भावना और वातावरण को ध्यान में रखना याद रखें।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: आधुनिक दिवस रूपांतरों: पैरोडी और व्यंग
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
इस गतिविधि के साथ, छात्र पो के "द रेवेन" को ले जाएंगे और इसे आधुनिक दिन के लिए अनुकूलित करेंगे।
छात्रों को कविता के बारे में सोचने का एक शानदार तरीका यह है कि वे एक आधुनिक दिन का अनुकूलन करें । एक प्रभावी अनुकूलन बनाने के लिए, छात्रों को कविता को समझना चाहिए, और जो इसे अद्वितीय बनाता है। कविता के तत्वों को ध्यान में रखते हुए, छात्र के अनुकूलन को साजिश को समानांतर करना चाहिए, लेकिन एक अधिक आधुनिक सेटिंग, शब्द विकल्प और स्पीकर का उपयोग कर सकते हैं।
"द रेवेन" का यह अनुकूलन एक समान मीटर को बनाए रखता है, और एक ही विषय को बनाए रखता है। एक उचित अनुकूलन कार्य की अंतर्निहित संरचना को बनाए रखता है। छात्रों को अपने पहले मसौदे को फिर से पढ़ने में सक्षम होना चाहिए, और मूल कार्य की ध्वनि और भावना को पहचानना चाहिए। ।
एक बार एक रात इतनी तूफानी, जब मैं अपने घर वालों के साथ घूमता था,
हीरो कॉमिक्स के ढेर के साथ, अब लंबे युगों से,
मैंने अपनी थकावट शुरू करने के लिए काफी थकावट महसूस की, और घर चला गया।
जब कहीं से बाहर आया, मेरे बेडरूम के दरवाजे पर एक खरोंच आया।
मैंने अपने आप से कहा, "यह सिर्फ एक चूहा है", मेरे बेडरूम के दरवाजे पर खुरच रहा था;
सिर्फ एक कृंतक, अधिक कुछ नहीं।
जल्दी से फिर मुझे याद आया, चाचा पीट पिछले दिसंबर में,
जिसने नोच-खसोट को अनदेखा कर दिया था, वह उसके तहखाने के दरवाजे पर आ गया।
मैंने अपनी मैग-लाइट, फाइडिंग, इसकी बैटरियां लीं, उन्हें बदलने की जरूरत है,
और अपने आप को दरवाजे तक मजबूर कर दिया ...
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
"द रेवेन" के एक आधुनिक दिन के अनुकूलन का एक स्टोरीबोर्ड बनाएं और मूल कहानी की भावना और वातावरण को ध्यान में रखना याद रखें।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: आधुनिक दिवस रूपांतरों: पैरोडी और व्यंग
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
छात्रों को "द रेवेन" का आधुनिक रूपांतरण बनाने के लिए, उन्हें मूल कविता को पूरी तरह से समझने की आवश्यकता है। शिक्षक मूल कविता पर चर्चा के लिए एक पूर्ण विस्तृत सत्र की व्यवस्था कर सकते हैं। यहां छात्र विषय-वस्तु, महत्वपूर्ण तत्वों, कविता की संरचना और एडगर एलन पो उस विशेष भयानक भावना को पैदा करने के लिए भाषा का उपयोग कैसे करते हैं जैसे सभी पहलुओं पर चर्चा कर सकते हैं।
एक बार जब छात्र गतिविधि के उद्देश्यों और कविता से परिचित हो जाएं, तो उन्हें आधुनिक अनुकूलन के लिए विचारों पर विचार-मंथन करने के लिए कहें। छात्र व्यक्तिगत रूप से या समूहों में काम कर सकते हैं और एक-दूसरे के विचारों पर काम कर सकते हैं। छात्रों को ऐसे विचारों के साथ आने के लिए प्रोत्साहित करें जो आज के परिवेश में दर्शकों के लिए प्रासंगिक हों और मूल कार्य के सार को मूर्त रूप दें।
छात्रों से उन समसामयिक घटकों को शामिल करने का आग्रह करें जो उनके द्वारा चुने गए संदर्भ से मेल खाते हों। कठबोली भाषा, सांस्कृतिक संकेत, सामाजिक सरोकार और प्रौद्योगिकी सभी इसके उदाहरण हो सकते हैं। छात्र अपने व्यक्तिगत जीवन से प्रेरणा ले सकते हैं और अपनी रचनात्मकता और कल्पना से कहानी को आकार देने का प्रयास कर सकते हैं।
समकालीन दर्शकों के अनुरूप भाषा और उच्चारण को संशोधित करने की आवश्यकता के बारे में बात करें। छात्रों को मूल कविता के स्वर और वातावरण को संरक्षित करते हुए आधुनिक शब्दावली और मुहावरों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। छात्र कुछ दिलचस्प बनाने के लिए कविता के मूल शब्दों और आधुनिक शब्दावली के संयोजन का उपयोग कर सकते हैं।
छात्रों से अपने विचारों को उचित संरचना और प्रारूप में रखकर प्रस्तुत करने के लिए कहें। प्रस्तुतियों के बाद छात्रों द्वारा अपने संशोधनों में उपयोग की जाने वाली विभिन्न रणनीतियों पर चर्चा करें। चर्चा करें कि कैसे इस गतिविधि ने उन्हें कुछ दिलचस्प अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद की और विभिन्न चीजों पर उनका दृष्टिकोण बदल दिया।
छात्रों को उन तरीकों के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें जिनसे समकालीन तकनीक कहानी में योगदान दे सकती है। कथा और उसके विषयों को बेहतर बनाने के लिए, इसमें सेल फोन, सोशल नेटवर्किंग साइट्स, आभासी वास्तविकता, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, या किसी अन्य प्रासंगिक तकनीकी घटकों का उपयोग शामिल हो सकता है। उदाहरण के लिए, पात्रों की अपनी सोशल मीडिया प्रोफ़ाइल हो सकती है या वे टेक्स्ट संदेशों के माध्यम से एक-दूसरे से बात कर सकते हैं।
छात्रों को अपने निर्णयों और कविता को अद्यतन करने के प्रभावों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। छात्रों से उन मूल विषयों के बारे में सोचने के लिए कहें जो काम में शामिल हैं, साथ ही अनुकूलन द्वारा जोड़ी गई किसी भी नई अंतर्दृष्टि या दृष्टिकोण के बारे में भी सोचें। छात्र कुछ नया बनाने के लिए पहले से मौजूद जानकारी का उपयोग करेंगे जिससे उनके विश्लेषण कौशल में सुधार होगा और उनकी आलोचनात्मक सोच में वृद्धि होगी।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक