श्रीमती तुलसी ई Frankweiler शब्दावली

Q: मैं "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler" से शब्दावली कैसे पढ़ा सकता हूं, 4th या 5th ग्रेड के छात्रों को?

छात्रों को शब्दावली को समझने के लिए फ्रेयर मॉडल का उपयोग करें। उन्हें पुस्तक से एक शब्द चुनने, उसे परिभाषित करने, विशेषताएँ सूचीबद्ध करने, उदाहरण (समानार्थक), असमानार्थक (विरोधी) देने और अर्थ को मजबूत करने के लिए दृश्य बनाना चाहिए।

Q: "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler" से कुछ उदाहरण शब्दावली शब्द क्या हैं?

उदाहरण के लिए शब्दावली शब्दों में शामिल हैं inconspicuous , unobtrusive , camouflaged , concealed और उनके विलोम जैसे exposed या noticeable । आप छात्रों को पढ़ाई के दौरान मिलने वाले अपरिचित शब्दों का चयन करने दे सकते हैं।

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पाठ योजना अवलोकन

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

छात्र रूब्रिक

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इस गतिविधि में, छात्रों की उनकी समझ का प्रदर्शन शब्दावली एक का उपयोग कर शब्दों Frayer मॉडल । एक शब्द चुनने के बाद, छात्रों को एक परिभाषा, विशेषताओं, उदाहरण (समानार्थी), और शब्द के गैर उदाहरण (विलोम) प्रदान करते हैं। छात्र शब्दावली शब्दों प्रदान किया जा सकता है, या वे शब्द है कि वे पाठ के अपने पढ़ने के माध्यम से पता चला है का उपयोग कर सकते हैं।

यह उदाहरण शब्द "अस्पष्ट" का उपयोग करता है:

परिभाषा: ध्यान देने योग्य, प्रमुख नहीं नहीं
लक्षण: क्लाउडिया जेमी shoves एक फोटोग्राफर के रास्ते से बाहर; वह जानता है कि वे तो वे पकड़े नहीं होगा अगोचर होना है।
उदाहरण: विनीत, छिप, छुपा
गैर उदाहरण: अवगत कराया, ध्यान देने योग्य है, खुला

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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)

छात्र निर्देश

विज़ुअलाइज़ेशन शब्दों की अपनी समझ का प्रदर्शन विज़ुअलाइज़ेशन बनाकर श्रीमती बेसिल ई। फ्रैंकवेइलर की मिश्रित-अप फ़ाइलों से करें ।

"प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
एक शब्दावली शब्द चुनें और इसे मध्य बॉक्स में टाइप करें।
प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा खोजें।
एक बॉक्स में शब्द को परिभाषित करें।
किसी अन्य कक्ष में शब्द की विशेषताओं का वर्णन करें।
नीचे की कोशिकाओं में, संदर्भ में शब्द के उदाहरण और गैर-उदाहरण प्रदान करते हैं।
दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके प्रत्येक उदाहरण (या गैर-उदाहरण) को चित्रित करें।

वैकल्पिक रूप से, खोज बार के साथ शब्दों का अर्थ दिखाने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।

सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें। असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें।

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-5

कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों

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छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

Frayer मॉडल शब्दावली ख़ाना खाका

एक शब्द या अवधारणा का अर्थ प्रदर्शित करने के लिए एक मॉडल Frayer स्टोरीबोर्ड बनाएँ। परिभाषा, विशेषताओं, उदाहरण, और गैर उदाहरण के साथ एक दृश्य को शामिल करें।

	कुशल	इमर्जिंग	शुरू
परिभाषा	छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है।	छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था।	छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था।
लक्षण	छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के कम से कम तीन विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है।	छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के दो विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है।	छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा का विस्तार या परिभाषा को स्पष्ट करने का केवल एक ही विशेषता प्रदान की है।
उदाहरण	छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है।	छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है।	छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है।
गैर उदाहरण	छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं।	छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है।	छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है।

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यह उदाहरण शब्द "अस्पष्ट" का उपयोग करता है:

परिभाषा: ध्यान देने योग्य, प्रमुख नहीं नहीं
लक्षण: क्लाउडिया जेमी shoves एक फोटोग्राफर के रास्ते से बाहर; वह जानता है कि वे तो वे पकड़े नहीं होगा अगोचर होना है।
उदाहरण: विनीत, छिप, छुपा
गैर उदाहरण: अवगत कराया, ध्यान देने योग्य है, खुला

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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

छात्र निर्देश

"प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
एक शब्दावली शब्द चुनें और इसे मध्य बॉक्स में टाइप करें।
प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा खोजें।
एक बॉक्स में शब्द को परिभाषित करें।
किसी अन्य कक्ष में शब्द की विशेषताओं का वर्णन करें।
नीचे की कोशिकाओं में, संदर्भ में शब्द के उदाहरण और गैर-उदाहरण प्रदान करते हैं।
दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके प्रत्येक उदाहरण (या गैर-उदाहरण) को चित्रित करें।

वैकल्पिक रूप से, खोज बार के साथ शब्दों का अर्थ दिखाने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।

सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें। असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें।

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-5

कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों

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छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

Frayer मॉडल शब्दावली ख़ाना खाका

	कुशल	इमर्जिंग	शुरू
परिभाषा	छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है।	छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था।	छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था।
लक्षण	छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के कम से कम तीन विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है।	छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के दो विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है।	छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा का विस्तार या परिभाषा को स्पष्ट करने का केवल एक ही विशेषता प्रदान की है।
उदाहरण	छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है।	छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है।	छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है।
गैर उदाहरण	छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं।	छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है।	छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है।

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मिक्स्ड अप फाइल्स शब्दावली के बारे में कैसे करें

शब्दावली खेलों को शामिल करें ताकि शब्द अर्थों को मजबूत किया जा सके

छात्रों को संलग्न करें मजेदार शब्दावली खेल जैसे चारड्स, पिक्शनरी, या शब्द बिंगो। ये गतिविधियां छात्रों को नई शब्दों को आत्मसात करने में मदद करती हैं और सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित करती हैं, जिससे शब्दावली सीखना यादगार और आनंदमय बनता है।

मुख्य शब्दावली प्रदर्शित करने के लिए शब्द दीवारें बनाएं

अपनी कक्षा में एक समर्पित स्थान बनाएं एक शब्दावली दीवार के लिए। पाठ से नई और महत्वपूर्ण शब्द दिखाएं साथ ही परिभाषाएँ, पर्यायवाची और छात्र-निर्मित चित्रण। यह दृश्य स्मृति निरंतर शब्द exposure और संदर्भ का समर्थन करता है।

सहपाठी शिक्षण को आसान बनाएं

छात्रों को जोड़ी या छोटे समूह बनाकर एक-दूसरे को निर्धारित शब्दावली शब्दों का अर्थ समझाने दें। छात्रों को अपने अपने शब्दों में शब्दों को समझाने के लिए प्रोत्साहित करें विश्वास और समझ बढ़ती है।

व्यक्तिगत अनुभवों से शब्दावली जोड़ें

छात्रों से कहें कि वे नई शब्दावली को अपने जीवन से संबंधित करें कहानियों या उदाहरणों के माध्यम से जहां शब्दावली लागू हो सकती है। यह समझ को गहरा करता है और शब्दावली को अधिक प्रासंगिक और अर्थपूर्ण बनाता है।

मिक्स्ड अप फाइल्स शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

मैं "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler" से शब्दावली कैसे पढ़ा सकता हूं, 4th या 5th ग्रेड के छात्रों को?

छात्रों को शब्दावली को समझने के लिए फ्रेयर मॉडल का उपयोग करें। उन्हें पुस्तक से एक शब्द चुनने, उसे परिभाषित करने, विशेषताएँ सूचीबद्ध करने, उदाहरण (समानार्थक), असमानार्थक (विरोधी) देने और अर्थ को मजबूत करने के लिए दृश्य बनाना चाहिए।

फ्रेयर मॉडल क्या है और यह शब्दावली सीखने में कैसे मदद करता है?

फ्रेयर मॉडल एक ग्राफिक आयोजक है जहां छात्र एक शब्द को परिभाषित करते हैं, उसकी विशेषताओं का वर्णन करते हैं, उदाहरण और असमर्थक प्रदान करते हैं। यह दृष्टिकोण शब्द की समझ को गहरा करता है और कई सोच कौशल और संदर्भों को शामिल करता है।

"From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler" से कुछ उदाहरण शब्दावली शब्द क्या हैं?

उदाहरण के लिए शब्दावली शब्दों में शामिल हैं inconspicuous, unobtrusive, camouflaged, concealed और उनके विलोम जैसे exposed या noticeable। आप छात्रों को पढ़ाई के दौरान मिलने वाले अपरिचित शब्दों का चयन करने दे सकते हैं।

छात्र साहित्य पाठ के लिए दृश्य शब्दावली बोर्ड कैसे बनाते हैं?

छात्र एक शब्द चुनते हैं, उसे परिभाषित करते हैं, विशेषताएँ पहचानते हैं, उदाहरण और असमर्थक सूचीबद्ध करते हैं, फिर प्रत्येक का चित्रण करते हैं—चित्र, पात्र, या छवियों का उपयोग करके—ताकि अर्थ स्पष्ट हो सके।

छात्रों को दृश्य शब्दावली असाइनमेंट पूरा करने के लिए क्या कदम लेने चाहिए?

छात्रों को चाहिए: 1) "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें, 2) चुनी गई शब्द को केंद्र में टाइप करें, 3) इसे खोजें और परिभाषित करें, 4) इसकी विशेषताएँ वर्णित करें, 5) उदाहरण और असमर्थक सूचीबद्ध करें, और 6) प्रत्येक भाग के लिए चित्र जोड़ें।

अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए

श्रीमती तुलसी ई Frankweiler की मिश्रित अप फ़ाइलें से

वर्ण

मिसेज बेसिल ई। फ्रैंकवेइलर की मिक्स्ड-अप फाइल्स से - <i>मिक्स्ड अप फाइल्स</i> कैरेक्टर मैप से

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विषय-वस्तु

मिसेज बेसिल ई। फ्रैंकवेइलर के <i>मिक्स्ड-अप फाइल्स से</i> - <i>मिक्स्ड-अप फाइल्स</i> थीम्स

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दृष्टिकोण

मिसेज बेसिल ई। फ्रेंकविलेर के मिक्स्ड-अप फाइल्स से - <i>मिक्स्ड अप से फाइल्स</i> में व्यू प्वाइंट ऑफ व्यू

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वर्णों की तुलना करें

मिसेज बेसिल ई। फ्रैंकवेइलर के मिक्स्ड-अप फाइल्स से - <i>मिक्स्ड अप फाइल्स से</i> कैरेक्टर की तुलना करना

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उत्तर दें शीघ्र

मिसेज बेसिल ई। फ्रेंकविलेर की मिक्स्ड-अप फाइल्स से - <i>मिक्स्ड अप फाइल्स फ्रॉम</i> सेक्शुअल एविडेंस

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प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”

–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"

–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"

–तीसरी कक्षा के शिक्षक

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