“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
एक रासायनिक प्रतिक्रिया तब होती है जब हम एक एसिड और एक आधार को मिलाते हैं। इस प्रतिक्रिया को न्यूट्रलाइजेशन कहा जाता है और समीकरण है: एसिड + बेस → नमक + पानी। उदाहरण के लिए, यदि हम सोडियम हाइड्रोक्साइड के साथ हाइड्रोक्लोरिक एसिड मिलाते हैं, तो वे प्रतिक्रिया करेंगे और सोडियम क्लोराइड और पानी का उत्पादन करेंगे। ऐसे कई उदाहरण हैं जहां यह उपयोगी है। यदि एक पेट में एसिड की अधिकता पैदा होती है, तो इससे अपच हो सकता है। दवा लेना, जैसे कि मैग्नेशिया का दूध (जो मूल है), एसिड को बेअसर कर सकता है और बेचैनी को दूर कर सकता है।
इस गतिविधि में, छात्र तटस्थता के व्यावहारिक अनुप्रयोगों के लिए चित्रण की पहचान करेंगे और बनाएंगे । क्या छात्र इन पर शोध करने के लिए पुस्तकों और इंटरनेट का उपयोग करते हैं और फिर उन्हें मकड़ी के नक्शे में प्रदर्शित करते हैं। वे दृश्य तत्वों के साथ अपने लेखन का समर्थन कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो कि तटस्थता के चार व्यावहारिक उपयोग प्रदर्शित करता है।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह
गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| उदाहरण | कम से कम चार कोशिकाएं हैं, प्रत्येक एक असली दुनिया का उदाहरण देते हैं। | वहां कम से कम दो कोशिकाएं हैं, प्रत्येक एक वास्तविक दुनिया का उदाहरण देते हैं। | वास्तविक दुनिया उदाहरण देने वाला एक कम से कम एक सेल है। |
| विज़ुअलाइज़ेशन | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से वास्तविक दुनिया के उदाहरणों को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल वास्तविक दुनिया के उदाहरण से संबंधित है, लेकिन समझना मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से वास्तविक दुनिया उदाहरण से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
एक रासायनिक प्रतिक्रिया तब होती है जब हम एक एसिड और एक आधार को मिलाते हैं। इस प्रतिक्रिया को न्यूट्रलाइजेशन कहा जाता है और समीकरण है: एसिड + बेस → नमक + पानी। उदाहरण के लिए, यदि हम सोडियम हाइड्रोक्साइड के साथ हाइड्रोक्लोरिक एसिड मिलाते हैं, तो वे प्रतिक्रिया करेंगे और सोडियम क्लोराइड और पानी का उत्पादन करेंगे। ऐसे कई उदाहरण हैं जहां यह उपयोगी है। यदि एक पेट में एसिड की अधिकता पैदा होती है, तो इससे अपच हो सकता है। दवा लेना, जैसे कि मैग्नेशिया का दूध (जो मूल है), एसिड को बेअसर कर सकता है और बेचैनी को दूर कर सकता है।
इस गतिविधि में, छात्र तटस्थता के व्यावहारिक अनुप्रयोगों के लिए चित्रण की पहचान करेंगे और बनाएंगे । क्या छात्र इन पर शोध करने के लिए पुस्तकों और इंटरनेट का उपयोग करते हैं और फिर उन्हें मकड़ी के नक्शे में प्रदर्शित करते हैं। वे दृश्य तत्वों के साथ अपने लेखन का समर्थन कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो कि तटस्थता के चार व्यावहारिक उपयोग प्रदर्शित करता है।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह
गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| उदाहरण | कम से कम चार कोशिकाएं हैं, प्रत्येक एक असली दुनिया का उदाहरण देते हैं। | वहां कम से कम दो कोशिकाएं हैं, प्रत्येक एक वास्तविक दुनिया का उदाहरण देते हैं। | वास्तविक दुनिया उदाहरण देने वाला एक कम से कम एक सेल है। |
| विज़ुअलाइज़ेशन | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से वास्तविक दुनिया के उदाहरणों को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल वास्तविक दुनिया के उदाहरण से संबंधित है, लेकिन समझना मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से वास्तविक दुनिया उदाहरण से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
रुचि आकर्षित करें एक आसान अम्ल-आधार प्रतिक्रिया डिज़ाइन करके जिसमें सुरक्षित सामग्री जैसे सिरका और बेकिंग सोडा का उपयोग हो। यह छात्रों को न्यूट्रलाइजेशन को क्रियान्वित होते देखना और अमूर्त अवधारणाओं को आसान से समझना संभव बनाता है।
सामान जैसे सिरका (एसिड), बेकिंग सोडा (आधार), पारदर्शी कप, माप की चम्मच, और यदि चाहें तो खाने का रंग इकट्ठा करें। सब कुछ तैयार रखना सुनिश्चित करता है कि प्रयोग सुगम तरीके से चले और मूल्यवान समय बचे।
छात्रों को दिखाएँ कि कैसे सावधानी से सिरका और बेकिंग सोडा को एक कप में मापकर मिलाया जाता है। सुरक्षा का महत्व पर जोर दें, जैसे गॉगल पहनना और स्पिलिंग से बचाव।
अवलोकन प्रोत्साहित करें कि कैसे बुलबुले बनते हैं और छात्रों से कहें कि जो वे देखते हैं उसे रिकॉर्ड करें. एक चर्चा का नेतृत्व करें कि यह कैसे न्यूट्रलाइजेशन का प्रतिनिधित्व करता है और वास्तविक दुनिया के उदाहरणों से कनेक्ट करता है।
संबंध बनाने का आमंत्रण दें, जैसे कि छात्रों को सोचने या लिखने के लिए प्रेरित करें कि समान प्रतिक्रियाएँ पाचन में राहत, सफाई, या पर्यावरण संरक्षण में कैसे मदद करती हैं। इससे सीखना व्यक्तिगत रूप से प्रासंगिक और यादगार बनता है।
अम्ल निपटान एक रासायनिक प्रतिक्रिया है जिसमें एक अम्ल और एक आधार मिलकर लवण और पानी बनाते हैं। यह प्रक्रिया अम्लीय और क्षारीय पदार्थों को संतुलित करने में मदद करती है, जिससे वे अधिक सुरक्षित या अधिक उपयोगी बन जाते हैं।
निषेचन हजम न होने में मदद करता है एक आधारयुक्त दवा (जैसे मैग्नीशियम की दूध) का उपयोग करके, जो अधिक पेट के अम्ल के साथ प्रतिक्रिया करता है, इससे असुविधा और दर्द कम होता है।
सामान्य उदाहरणों में हृदय जल के लिए एंटासिड का उपयोग, कीटनाशक के डंक का उपचार, बागवानी में अम्लीय मिट्टी का निषेचन, और रासायनिक रिसाव की सफाई शामिल हैं। हर एक में एक आधार का उपयोग अम्ल का मुकाबला करने के लिए किया जाता है।
छात्र एक मकड़ी मानचित्र बना सकते हैं जिसमें एक केंद्रीय वृत्त पर "निषेचन के उपयोग" लिखा हो, फिर प्रत्येक उदाहरण के लिए शाखाएँ जोड़ें। प्रत्येक शाखा में एक संक्षिप्त विवरण और एक आसान चित्र शामिल होना चाहिए।
अम्ल निपटान महत्वपूर्ण है क्योंकि यह समस्याओं को हल करने में मदद करता है जैसे कि अम्लीय हजम, मिट्टी उपचार, और रासायनिक रिसाव की सुरक्षा, जिससे हमारा पर्यावरण और शरीर अधिक स्वस्थ होते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक