“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और अमिना की आवाज़ में प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अमीना की आवाज़ में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और अमिना की आवाज़ में प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अमीना की आवाज़ में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
छात्रों की भागीदारी बढ़ाएँ चरित्र मानचित्रों का उपयोग समूह चर्चाओं के लिए प्रारंभिक बिंदु के रूप में करें। प्रत्येक समूह को प्रोत्साहित करें कि वे विभिन्न पात्रों के बारे में अपने खोज को साझा करें, सहयोग और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा दें, जब छात्र दृष्टिकोण और व्याख्याओं की तुलना करते हैं।
कार्य वितरित करें ताकि प्रत्येक छात्र किसी विशिष्ट पात्र या पहलू (विशेषताएँ, चुनौतियाँ, संबंध) पर ध्यान केंद्रित कर सके। भूमिकाओं का परिवर्तन करें ताकि सभी योगदान दें, और सुनिश्चित करें कि सक्रिय भागीदारी और विविध दृष्टिकोण दर्शाए जाएं।
छात्रों से अपनी प्रविष्टियों का समर्थन करने को कहें प्रत्यक्ष उद्धरण या पृष्ठ नंबर के साथ। यह करीबी पढ़ने के कौशल को मजबूत करता है और छात्रों को अपनी व्याख्याओं को न्यायसंगत बनाने में मदद करता है।
सतत विश्लेषण को बढ़ावा दें ताकि छात्र महत्वपूर्ण घटनाओं के बाद अपने चरित्र मानचित्रों की पुनः समीक्षा और संशोधन कर सकें। यह दिखाएँ कि पात्र कैसे बढ़ते या बदलते हैं, और कहानी की डायनेमिक समझ का समर्थन करें।
छात्रों का कार्य प्रदर्शित करें कक्षा के आसपास और छात्रों को अनुमति दें कि वे एक-दूसरे के चरित्र मानचित्रों का अन्वेषण करें. यह गतिविधि रचनात्मकता का जश्न मनाती है और सहकर्मी से नई अंतर्दृष्टि लाती है।
एक चरित्र मानचित्र एक दृश्य आयोजनकर्ता है जो छात्रों को कहानी में पात्रों की विशेषताएं, संबंध और विकास का ट्रैक रखने और विश्लेषण करने में मदद करता है। इसमें आमतौर पर भौतिक विशेषताएं, व्यक्तित्व विशेषताएं और कहानी में पात्र की भूमिका जैसी जानकारी शामिल होती है।
अमीना की आवाज़ के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाने के लिए, मुख्य और सहायक पात्रों की सूची बनाएं, प्रत्येक के लिए दृश्य प्रतिनिधित्व चुनें, और उनके गुणों, चुनौतियों और संबंधों के बारे में विवरण भरें, एक टेम्पलेट या स्टोरीबोर्ड टूल का उपयोग करके।
अपने मुख्य और गौण पात्रों को अपने अमीना की आवाज़ चरित्र मानचित्र में शामिल करें, जैसे अमीना, उसके परिवार के सदस्य, दोस्त, और अन्य महत्वपूर्ण व्यक्तित्व जो कहानी की घटनाओं और विषयों को प्रभावित करते हैं।
भौतिक विशेषताएं, व्यक्तित्व विशेषताएं, पात्रों का दूसरों के साथ इंटरैक्शन, चुनौतियों का सामना, और कहानी के कथानक और संदेश में उनकी महत्वपूर्ण भूमिका पर ध्यान केंद्रित करें।
एक चरित्र मानचित्र बनाना छात्रों को अमीना की आवाज़ को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है, प्रत्येक पात्र के बारे में जानकारी व्यवस्थित करके, उनके प्रेरणाओं को स्पष्ट कर, और दिखाते हुए कि उनके कार्य कहानी के परिणाम को कैसे प्रभावित करते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक