אוצר מילים של גרזן: פעילות מודל Frayer של Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/lesson-plans/hatchet-ידי-גארי-פאולסן/אוצר-מילים
Hatchet - דגם פרייר - אוצר מילים
אפשרויות נוספות
סקירת תוכנית שיעור
תבנית והוראות כיתה
רובריק סטודנטים
סקירת תוכנית שיעור Accordion Arrow

סקירת תוכנית שיעור


באמצעות המודל הפרייר הוא דרך מצוינת עבור תלמידים לבחון מילת אוצר מילות ספציפית. כדי להתחיל, התלמידים לבחור מילה ולשים מילה בתיבת הכותרת באמצע.

בתיבה השמאלית העליונה, סטודנטים לכלול בהגדרה חלק הדיבור בתיבת התיאור (אני מציע שיש תלמידים להשתמש במילון, באינטרנט או בדפוס, כדי לסיים את החלק הזה). באמצעות Photos For Class , באתר האינטרנט שלנו עבור תמונות של מלאי בטוח, המצוטט אוטומטי, התלמידים יכולים למצוא תמונות המקבילה להשתמש כדוגמאות.


  • עליון השאיר תיבה: תלמידים לכתוב הגדרה.
  • העליון תקין תיבה: סטודנטים כוללים המשפט שבו המילה נמצאת הטקסט ליצור מחדש את הסצנה.
  • תחתונה בתיבה משמאל: סטודנטים להראות כיצד אפשר להשתמש במלה / למצוא דוגמא מהחיים אמיתית.
  • בפינה ימנית תחתונה בתיבת יד: הם נותנים דוגמא שבה / איך המילה לא תהיה בשימוש.

    • ישנם מספר מילות Hatchet שהתלמידים שלך עשויים להיות עם מוכר. להלן רשימה של אוצר מילות הציעו סטודנטים ייתקלו בקריאה שלהם.


    מילות אוצר מילות Hatchet דוגמא

    • מְחַטֵא
    • נכס
    • גס
    • רוֹגֶז
    • מתנופף
    • נִרעָשׁ
    • עָרוּץ
    • מעווה את פניו
    • הרים
    • מסיבי
    • מרסק
    • יַצִיב
    • מַשׁדֵר
    • מְעַרבּוֹלֶת
    • יתר על המידה

    תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

    הוראות תבנית ומעמד

    (הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



    הוראות סטודנטים

    צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן Hatchet.


    1. בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
    2. מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
    3. מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
      • לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
    4. צטט את השימוש במילה מהספר, וליצור מחדש את הסצנה.
    5. לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
    6. ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.

    תבנית דגם פרייר
    אפשרויות נוספות

    שיעור תוכנית הפניה

    רמת כיתה 6-8

    רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

    סוג של הקצאה אִישִׁי

    סוג של פעילות: לוחות מילון חזותי


    רובריק סטודנטים Accordion Arrow

    רובריק סטודנטים

    (תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


    תבנית קטגורית אוצר מילות דגם הפרייר
    צור תכנון דגם פרייר כדי להדגים את המשמעות של מילה או מושג. כלול להדמיה עם ההגדרה, מאפיינים, דוגמאות, ואת-דוגמאות לא.
    בקיא מתעורר התחלה
    הַגדָרָה
    סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור.
    סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור.
    סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור.
    מאפיינים
    סטודנט ובלבד שלפחות שלושה מאפיינים של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה.
    סטודנט ספק שני מאפיינים של מילת אוצר המילים או רעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה.
    סטודנט מסופק רק מאפיין אחד של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה.
    דוגמאות
    סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים.
    סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים.
    סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
    ללא דוגמאות
    סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
    הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים.
    סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים.


    סקירת תוכנית שיעור


    באמצעות המודל הפרייר הוא דרך מצוינת עבור תלמידים לבחון מילת אוצר מילות ספציפית. כדי להתחיל, התלמידים לבחור מילה ולשים מילה בתיבת הכותרת באמצע.

    בתיבה השמאלית העליונה, סטודנטים לכלול בהגדרה חלק הדיבור בתיבת התיאור (אני מציע שיש תלמידים להשתמש במילון, באינטרנט או בדפוס, כדי לסיים את החלק הזה). באמצעות Photos For Class , באתר האינטרנט שלנו עבור תמונות של מלאי בטוח, המצוטט אוטומטי, התלמידים יכולים למצוא תמונות המקבילה להשתמש כדוגמאות.


  • עליון השאיר תיבה: תלמידים לכתוב הגדרה.
  • העליון תקין תיבה: סטודנטים כוללים המשפט שבו המילה נמצאת הטקסט ליצור מחדש את הסצנה.
  • תחתונה בתיבה משמאל: סטודנטים להראות כיצד אפשר להשתמש במלה / למצוא דוגמא מהחיים אמיתית.
  • בפינה ימנית תחתונה בתיבת יד: הם נותנים דוגמא שבה / איך המילה לא תהיה בשימוש.

    • ישנם מספר מילות Hatchet שהתלמידים שלך עשויים להיות עם מוכר. להלן רשימה של אוצר מילות הציעו סטודנטים ייתקלו בקריאה שלהם.


    מילות אוצר מילות Hatchet דוגמא

    • מְחַטֵא
    • נכס
    • גס
    • רוֹגֶז
    • מתנופף
    • נִרעָשׁ
    • עָרוּץ
    • מעווה את פניו
    • הרים
    • מסיבי
    • מרסק
    • יַצִיב
    • מַשׁדֵר
    • מְעַרבּוֹלֶת
    • יתר על המידה

    הוראות תבנית ומעמד

    (הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



    הוראות סטודנטים

    צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן Hatchet.


    1. בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
    2. מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
    3. מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
      • לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
    4. צטט את השימוש במילה מהספר, וליצור מחדש את הסצנה.
    5. לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
    6. ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.

    תבנית דגם פרייר
    אפשרויות נוספות

    שיעור תוכנית הפניה

    רמת כיתה 6-8

    רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

    סוג של הקצאה אִישִׁי

    סוג של פעילות: לוחות מילון חזותי


    רובריק סטודנטים

    (תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


    תבנית קטגורית אוצר מילות דגם הפרייר
    צור תכנון דגם פרייר כדי להדגים את המשמעות של מילה או מושג. כלול להדמיה עם ההגדרה, מאפיינים, דוגמאות, ואת-דוגמאות לא.
    בקיא מתעורר התחלה
    הַגדָרָה
    סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור.
    סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור.
    סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור.
    מאפיינים
    סטודנט ובלבד שלפחות שלושה מאפיינים של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה.
    סטודנט ספק שני מאפיינים של מילת אוצר המילים או רעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה.
    סטודנט מסופק רק מאפיין אחד של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה.
    דוגמאות
    סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים.
    סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים.
    סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
    ללא דוגמאות
    סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
    הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים.
    סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים.


    איך להגדיר אוצר מילים ב-Hatchet

    1

    ארגן קיר אוצר מילים בכיתה ל

    <הגברת המעורבות> על ידי יצירת קיר מילים ייעודי להצגת אוצר המילים מ. התייחסות ויזואלית זו מסייעת לתלמידים <לראות וליישם> מילים חדשות מדי יום, מחזקת את ההבנה שלהם במהלך פעילויות הקריאה.

    2

    הקצה לתלמידים לתרום כרטיסי אוצר מילים עם איורים

    כל תלמיד <יבחר מילה מתוך הרומן> ויעצב כרטיס עם ההגדרה שלה, משפט מתוך הספר, משפט מקורי ואיור. <תרומות מחברים אחרים> הופכות את הקיר לאינטראקטיבי ומשמעותי.

    3

    סובב משחקי סיכום אוצר מילים במהלך השיעור

    הצע משחקים מהירים כמו <בינגו אוצר מילים> או <חידת מלים> באמצעות מילים מהקיר. <סיכום פעיל> מסייע לתלמידים לזכור מונחים ושומר על הלמידה מהנה.

    4

    עודד את התלמידים להשתמש במילים חדשות בכתיבה שלהם

    אתגר את התלמידים <להכניס אוצר מילים מ> ביומנים, בכתיבה יצירתית או בתגובות לדיון. <שימוש אותנטי> תומך בהשגה ובביטחון במונחים החדשים.

    5

    עדכן את קיר המילים עם מילות הצעת תלמידים

    הנח לתלמידים <להציע מלים מאתגרות> שהם נתקלים בהן במהלך הקריאה. הוספתן לקיר <מחזקת את הלומדים> ומבטיחה שהאוצר יהיה רלוונטי ומקיף.

    שאלות נפוצות על הגדרת אוצר מילים ב-Hatchet

    מהו מודל פרייר ואיך אפשר להשתמש בו ללימוד אוצר מילים מ-האטצ'ט?

    ה- מודל פרייר הוא מארגן גרפי שמסייע לתלמידים להבין באופן מעמיק את מילות אוצר המילים. לשימוש עם  Hatchet , בקשו מהתלמידים לבחור מילה, לכתוב את ההגדרה שלה ואת חלק הדיבור, למצוא את המילה בטקסט, לספק דוגמאות מחיי היומיום ודוגמאות שאינן. שיטה זו מעודדת חשיבה ביקורתית והבנה הקשרית.

    איך יוצרים לוח אוצר מילים ויזואלי ל-Hatchet באמצעות מודל פרייר?

    התחילו בבחירת מילה אוצר מתוך Hatchet. הניחו אותה במרכז מודל פרייר. מלאו כל חלק: הגדרה (עם חלק הדיבור), משפט מתוך הספר, דוגמה מחיי היומיום ודוגמה שאינה. הוסיפו ויזואלים באמצעות סצנות, דמויות או תמונות לכיתה כדי להמחיש את המשמעות.

    מהן מילות אוצר מאתגרות ב-Hatchet לתלמידי חטיבת ביניים?

    כמה מילות אוצר מאתגרות ב-Hatchet כוללות: חיטוי, נכס, גולמי, תסכול, התפרצות, היסטרי, תהום, פרצוף, משקל, בהיקף נרחב, מרוסק, יציב, משדר, תהודה, ומוגזם. מילות אלו מתאימות לפעילויות אוצר כמו מודל פרייר.

    מדוע מודל פרייר מועיל ללימוד אוצר מילים מרומנים כמו Hatchet?

    ה- מודל פרייר עוזר כי הוא דורש מהתלמידים לעסוק במילים בדרכים מרובות: הגדרה, הקשר, דוגמאות ואי דוגמאות. זה מעמיק את ההבנה והזיכרון, במיוחד עם מילים מורכבות שנמצאות ברומנים כמו Hatchet.

    מהם השלבים שהסטודנטים צריכים לבצע כדי להשלים משימת מודל פרייר עם אוצר המילים מ-Hatchet?

    שלבים: 1) בחר מילה מתוך Hatchet. 2) כתוב את ההגדרה ואת חלק הדיבור. 3) מצא וצטט את המשפט מתוך הטקסט. 4) תן דוגמה מחיי היומיום. 5) ספק דוגמה שאינה. 6) הוסף ויזואלים באמצעות ציורים או תמונות לכיתה.




    ייחוס תמונה
    • Altimeter • leighklotz • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
    צפה בכל משאבי המורים

    המלצות

    "על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
    –K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
    "אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
    -מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
    "תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
    -מורה בכיתה ג'
    https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/lesson-plans/hatchet-ידי-גארי-פאולסן/אוצר-מילים
    © 2026 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
    StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב