"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
ביצוע מפת תווים הוא פעילות מועילה עבור כל סיפור. בפעילות זו, תלמידים יכולים ליצור מדריך עזר לדמויות בסיפור ולהקליט כל המראה החיצוני של דמות, תכונות, מניעים, ומערכות יחסים. זוהי פעילות נהדרת לאפשר לתלמידים לעדכן בכל פעם שהם פוגשים דמות חדשה או ללמוד יותר על דמויות.
הנה דוגמא:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
ביצוע מפת תווים הוא פעילות מועילה עבור כל סיפור. בפעילות זו, תלמידים יכולים ליצור מדריך עזר לדמויות בסיפור ולהקליט כל המראה החיצוני של דמות, תכונות, מניעים, ומערכות יחסים. זוהי פעילות נהדרת לאפשר לתלמידים לעדכן בכל פעם שהם פוגשים דמות חדשה או ללמוד יותר על דמויות.
הנה דוגמא:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
נהל דיון בכיתה על ידי הצגת מפות דמויות מלאות והזמנת התלמידים לשתף את תובנותיהם. שיטה זו עוזרת לתלמידים לבנות ביטחון בניתוחים שלהם וללמוד מחבריהם.
בקש מהתלמידים להשוות תכונות או מניעים של דמות עם חוויותיהם האישיות. זה מעמיק את ההבנה ומותאם אישית את הפעילות.
עודד את התלמידים לצטט קטעים ספציפיים או דיאלוגים שתומכים בהזנות במפת הדמויות שלהם. זה מחזק את מיומנויות הקריאה הקרובה ומצדיק את הבחירות שלהם.
הזמן את התלמידים להוסיף ציורים, סמלים או ציטוטים שמייצגים כל דמות. זה מעודד יצירתיות ומחזק הבנה.
פעילות מפת דמויות ל־Frindle היא תרגיל שבו תלמידים מזהים ומתארים את הדמויות המרכזיות מהספר על ידי תיאור מראה חיצוני, תכונות, מניעים וקשרים. זה מסייע לתלמידים להבין את התפתחות הדמויות ומבנה הסיפור.
כדי ליצור מפת דמויות ל־Frindle, על התלמידים לרשום את הדמויות המרכזיות, לבחור ייצוגים חזותיים לכל אחת, לבחור צבעים ומבטים מתאימים, לקבוע רקעים מתאימים ולמלא פרטים על מראה, תכונות, מניעים וקשרים של כל דמות.
יצירת מפת דמויות עוזרת לתלמידים לעקוב אחר התפתחות הדמויות, להעמיק את ההבנה ולחזות את הקשרים בין הדמויות, מה שמקל על מעקב אחר אירועי הסיפור והבנת המניעים ב־Frindle.
מרכיבים חיוניים למפת דמויות ל־Frindle כוללים את שם כל דמות, מראה חיצוני, תכונות אופי, מניע וקשרים עם דמויות אחרות, יחד עם ויזואלים ורקעים רלוונטיים.
כן, פעילות מפת דמויות יכולה להתבצע באופן עצמאי או בזוגות, ומאפשרת שיתוף פעולה ודיון גמיש בין התלמידים בעת חקר Frindle.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'