סקירה כללית על הפעילות
Frindle הוא ספר אידיאלי להתאמן תמצות, כפי שהוא קצר, אלא גם מכיל אלמנטי עלילה רבים וחשובים. סטודנטים מעבר מ מסכם סיפורים קצרים המסכם ספרי פרק ארוכים יותר ייהנו צורך לסנתז את פרקי הספר לתוך סיכום מלא. פורמט התכנון יסייע לתלמידים לתרגל להיות תמציתי לחשוב באופן ביקורתי על החשיבות של אירועים.
לשקול להביא סטודנטים לתכנן התכנון שלהם באמצעות תבנית ריקה לפני יצירת התכנון מלא באופן מקוון. התלמידים יוכלו להתחיל לעבוד עם הנרטיב בכל קופסה לפני הוספת דיאלוג אופי. זה יאפשר להם להתמקד במטרה לסכם קביעת חשיבות לפני מוסח על ידי הפרטים של לוח הסיפור. תלמידים יכולים להינתן גם מספר קבוע של מסגרות לשימוש עבור לוח הסיפור כדי לעזור להם להיות תמציתיים. לאחר תכנון על תבנית, תלמידים יכולים להשוות את האירועים החשובים הם בחרו עם שותף בכיתה יוכל לדון מדוע אירועים שונים בסיפור נכללו התכנון על פני אחרים.
סיכום Frindle דוגמה
התחלה
- ניק אלן מתמרן כדי לזכות בזמן ביום הראשון שלו בכיתה של גברת גריינג'ר מוקצה דוח אוראלי על ההיסטוריה של המילון.
- לאחר השלמת המחקר שלו, ניק יש רעיון.
אֶמצַע
- המילה "frindle" מתחילה להתפשט בכל רחבי בית הספר.
- סיפור frindle הופך תחושה לאומית.
סוֹף
- ניק משנה, אבל גברת גריינג'ר ומעודד אותו להמשיך לחלום על רעיונות.
- עשר שנים מאוחר יותר, "frindle" נמצא במילון, וניק מקבל מכתב מגברת גריינג'ר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המסכם פרינדל עם התחלה, אמצע וסוף.
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- לזהות שלושה אירועים חשובים המדגימים את תחילת, באמצע, ובסופו של פרינדל .
- תאר כל אירוע.
- הדמיסו כל סצינה בתווים, סצינות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
Frindle הוא ספר אידיאלי להתאמן תמצות, כפי שהוא קצר, אלא גם מכיל אלמנטי עלילה רבים וחשובים. סטודנטים מעבר מ מסכם סיפורים קצרים המסכם ספרי פרק ארוכים יותר ייהנו צורך לסנתז את פרקי הספר לתוך סיכום מלא. פורמט התכנון יסייע לתלמידים לתרגל להיות תמציתי לחשוב באופן ביקורתי על החשיבות של אירועים.
לשקול להביא סטודנטים לתכנן התכנון שלהם באמצעות תבנית ריקה לפני יצירת התכנון מלא באופן מקוון. התלמידים יוכלו להתחיל לעבוד עם הנרטיב בכל קופסה לפני הוספת דיאלוג אופי. זה יאפשר להם להתמקד במטרה לסכם קביעת חשיבות לפני מוסח על ידי הפרטים של לוח הסיפור. תלמידים יכולים להינתן גם מספר קבוע של מסגרות לשימוש עבור לוח הסיפור כדי לעזור להם להיות תמציתיים. לאחר תכנון על תבנית, תלמידים יכולים להשוות את האירועים החשובים הם בחרו עם שותף בכיתה יוכל לדון מדוע אירועים שונים בסיפור נכללו התכנון על פני אחרים.
סיכום Frindle דוגמה
התחלה
- ניק אלן מתמרן כדי לזכות בזמן ביום הראשון שלו בכיתה של גברת גריינג'ר מוקצה דוח אוראלי על ההיסטוריה של המילון.
- לאחר השלמת המחקר שלו, ניק יש רעיון.
אֶמצַע
- המילה "frindle" מתחילה להתפשט בכל רחבי בית הספר.
- סיפור frindle הופך תחושה לאומית.
סוֹף
- ניק משנה, אבל גברת גריינג'ר ומעודד אותו להמשיך לחלום על רעיונות.
- עשר שנים מאוחר יותר, "frindle" נמצא במילון, וניק מקבל מכתב מגברת גריינג'ר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המסכם פרינדל עם התחלה, אמצע וסוף.
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- לזהות שלושה אירועים חשובים המדגימים את תחילת, באמצע, ובסופו של פרינדל .
- תאר כל אירוע.
- הדמיסו כל סצינה בתווים, סצינות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
סיכום של דברים שקשורים לפרינדל
איך ללמד תלמידים לזהות רעיונות עיקריים בכל פרק של פרינדל
עזור לתלמידיך להתמקד בנקודות החשובות ביותר בכל פרק על ידי הנחיה לזהות את הרעיון המרכזי. אסטרטגיה זו מחזקת את מיומנויות הסיכום ומבטיחה שהתלמידים יתפסו את מהות כל חלק.
מודל להפקת הרעיון המרכזי מפרק לדוגמה
קרא פרק בקול רם, ואז חשוב בקול רם תוך כדי זיהוי המסר המרכזי או האירוע בפרק. הדגמת תהליך החשיבה שלך עוזרת לתלמידים להבין איך לבחור את המידע החשוב ביותר.
הנח לתלמידים להדגיש או לכתוב רעיונות עיקריים
הצע לתלמידים להשתמש במחברות דביקות או בהדגשות כדי לסמן משפטים או ביטויים שמגלים את הרעיון המרכזי בזמן הקריאה. הסימון החזותי הזה מעודד קריאה פעילה ועוזר לתלמידים לזכור פרטים חשובים.
הנח לקבוצות קטנות לדון בהשוואת רעיונות עיקריים
בקש מהתלמידים לשתף את הרעיונות המרכזיים שלהם ב-small groups ול לדון בדמיון ובשוני. שיתוף פעולה זה מפתח חשיבה ביקורתית ועוזר לתלמידים לחדד את ההבנה שלהם.
בקש מהתלמידים לסכם כל רעיון עיקרי של פרק במשפט אחד
אתגר את התלמידים ללכתוב משפט אחד תמציתי שמסכם את הרעיון המרכזי של כל פרק. תרגול זה מעלה את היכולת שלהם לסנתז מידע ומכין אותם למשימות סיכום גדולות יותר.
שאלות נפוצות על סיכום פרינדל
מהו סיכום פשוט של פרינדל?
פרינדל עוסק בניק אלן, תלמיד יצירתי מכיתה חמישית שממציא את המילה "פרינדל" כשם חדש לעט. הרעיון שלו מתפשט בבית הספר ובעיר, ומוביל לאתגרים בלתי צפויים ולדיונים על שפה וסמכות.
איך אפשר ללמד תלמידים לסכם את פרינדל באמצעות סיפורונים?
תנו לתלמידים להשתמש בתבנית סיפורון ריקה כדי לתכנן את ההתחלה, האמצע והסוף של פרינדל. עודדו אותם לבחור שלושה אירועים מרכזיים, לתאר כל אחד ולצרף איורים. זה עוזר לתרגל סיכום תמציתי וחשיבה ביקורתית.
מהם האירועים החשובים ביותר שצריך לכלול בסיכום של פרינדל לתלמידים?
האירועים המרכזיים הם: ניק ממציא את המילה "פרינדל", המילה מתפשטת ומסעירה מחלוקת בבית הספר, וניק ומורהו מגיעים להבנה על יצירתיות ושפה. אלה מכסים את ההתחלה, האמצע והסוף של הסיפור.
מדוע סיכום של פרינדל הוא שיעור טוב לכיתות ד' או ה'?
סיכום פרינדל עוזר לתלמידי ד'-ה' לעבור מסיכומי סיפורים קצרים לטקסטים ארוכים יותר. זה מפתח מיומנויות בזיהוי רעיון מרכזי, סיכום פרקים ותקשורת ברורה של מידע.
מהן טיפים לעזור לתלמידים להיות תמציתיים בעת סיכום ספרי פרקים?
הגדר מגבלה על מספר המסגרות של הסיפורון, השתמש בתבניות, התרכז באירועים חשובים ועודד תלמידים לדון בבחירות שלהם עם חברים. זה מכוון אותם לדרג את פרטים חשובים ולהימנע מיותר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
Frindle
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
