"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
בפעילות זו, התלמידים ליצור מתווה הדמויות בסיפור, הקדשת תשומת לב אל הרגשות והפעולות הן של הדמויות ראשיות ומשניות. סטודנטים יכולים גם לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמות ואיך הם משפיעים דמויים אחרים.
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. השתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
נכלל במפה זו הן:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
בפעילות זו, התלמידים ליצור מתווה הדמויות בסיפור, הקדשת תשומת לב אל הרגשות והפעולות הן של הדמויות ראשיות ומשניות. סטודנטים יכולים גם לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמות ואיך הם משפיעים דמויים אחרים.
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. השתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
נכלל במפה זו הן:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
הגבירו את ההשקעה באמצעות שימוש במפות דמויות כנקודות פתיחה לשיחות קבוצתיות. התלמידים משתפים תצפיות ומאתגרים את רעיונות זה של זה, ועוזרים לכולם לראות את הדמויות מפרספקטיבות חדשות.
חלקו את הכיתה לקבוצות קטנות וניתנו לכל אחת דמות ספציפית. הקבוצות מתמקדות בתכונות, מניעים וקשרים של הדמות, ולאחר מכן מציגות את הממצאים שלהן לכיתה.
עודדו את התלמידים לתמוך בהכנסות שלהם במפות הדמויות עם ציטוטים או דוגמאות מהסיפור. זה מפתח מיומנויות קריאה מדויקת ועוזר לתלמידים לעשות תצפיות חזקות ומדויקות יותר.
אספו את הכיתה לדיון סופי לאחר הצגות הקבוצות. הדגישו דמיון ושוני בין הדמויות וקשרו תובנות אלה לנושאי הסיפור.
פרסמו את מפות הדמויות של התלמידים על לוח מודעות או על קיר הכיתה. התייחסו אליהן לאורך יחידת סינדרלה כדי לעקוב אחר שינויים, להעלות שאלות חדשות ולחזק את ההבנה.
מפת דמויות של סינדרלה היא כלי חזותי שעוזר לתלמידים לארגן ולנתח את הדמויות המרכזיות והמשניות בסיפור. אפשר להשתמש בה על ידי כך שהתלמידים ימלאו פרטים על תכונות, מניעים וקשרים של כל דמות בזמן הקריאה, מה שהופך את ההבנה והדיון למרתקים יותר.
כדי ליצור מפת דמויות, בקשי מהתלמידים לרשום את הדמויות המרכזיות, כגון סינדרלה, האחיות המכוערות, המכשפה הטובה והנסיך. הם צריכים לתאר את המראה החיצוני, התכונות, המניעים והיחסים של כל דמות, באמצעות תמונות וטקסט להעמקת ההבנה.
כן, ניתן בקלות להדפיס או להתאים את מפת הדמויות של סינדרלה לצרכי התלמידים. ערכו את המפה אונליין עבור רמות קריאה שונות, או הדפיסו עותקים כפעילות לתלמידים למלא באופן עצמאי או בזוגות.
כדי לשלב במהירות את מיפוי הדמויות, השתמשו בתבניות מוכנות, הפנו לתלמידים למלא את המפות בזמן הקריאה או השתמשו בדפי עבודה מודפסים לדיון קבוצתי. זה מסייע לתלמידים לעקוב אחר התפתחות הדמויות ולהבין טוב יותר את הסיפור.
ניתוח הרגשות והפעולות של הדמויות עוזר לתלמידים לפתח אמפתיה, להבין מניעים וליצור חיבורים בתוך הסיפור. זה גם מחזק את יכולת ההבנה הקריאה והחשיבה הביקורתית, במיוחד עם סיפורי קלאסיקה כמו סינדרלה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'