"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/lesson-plans/חזרה-לבית-הספר-קראו-בקול/שלושה-דברים-מרגשים
סקירת תוכנית שיעור
תבנית והוראות כיתה
רובריק סטודנטים
סקירת תוכנית שיעור
סקירת תוכנית שיעור
בספר מכתב מהמורה שלך ביום הלימודים הראשון מאת שאנון אולסן, מורה כותבת מכתב מחמם את הלב לתלמידיה ומשתף את כל הדברים שהם מצפים להם בשנת הלימודים הקרובה. התלמידים ישתמשו ב- StoryboardThat Creator כדי להמחיש את "שלושה דברים מרגשים" שהם מצפים להם השנה ! לדוגמא: יצירת חברים חדשים, ספר או פרויקט שהם מתלהבים ממנו, הצגה בבית ספר או משחק שהם אוהבים לשחק בלוחות הסיפורים של תלמידי PE יכולים להופיע על מסך ולשתף אותם עם חבריהם לכיתה, כמו גם להדפיס ולהסתובב. החדר!
תבנית והוראות כיתה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור מפת עכביש של שלושה דברים מרגשים שאתה מצפה להם השנה!
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צור איור בכל תא באמצעות סצנות, דמויות ופריטים כדי לתאר שלושה דברים שונים שאתה מצפה ללמוד ולעשות בבית הספר השנה!
- כתוב כותרת קצרה לכל תא.
- שמור לעתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
רובריק סטודנטים
רובריק סטודנטים
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
כּוֹתֶרֶת
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| איורים | האיורים משתמשים בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | קשה להבין את האיורים. | האיורים אינם קשורים בבירור למשימה. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירת תוכנית שיעור
בספר מכתב מהמורה שלך ביום הלימודים הראשון מאת שאנון אולסן, מורה כותבת מכתב מחמם את הלב לתלמידיה ומשתף את כל הדברים שהם מצפים להם בשנת הלימודים הקרובה. התלמידים ישתמשו ב- StoryboardThat Creator כדי להמחיש את "שלושה דברים מרגשים" שהם מצפים להם השנה ! לדוגמא: יצירת חברים חדשים, ספר או פרויקט שהם מתלהבים ממנו, הצגה בבית ספר או משחק שהם אוהבים לשחק בלוחות הסיפורים של תלמידי PE יכולים להופיע על מסך ולשתף אותם עם חבריהם לכיתה, כמו גם להדפיס ולהסתובב. החדר!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור מפת עכביש של שלושה דברים מרגשים שאתה מצפה להם השנה!
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צור איור בכל תא באמצעות סצנות, דמויות ופריטים כדי לתאר שלושה דברים שונים שאתה מצפה ללמוד ולעשות בבית הספר השנה!
- כתוב כותרת קצרה לכל תא.
- שמור לעתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
רובריק סטודנטים
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
כּוֹתֶרֶת
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| איורים | האיורים משתמשים בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | קשה להבין את האיורים. | האיורים אינם קשורים בבירור למשימה. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
מה דעתכם על שלושה דברים מרגשים שאני מתרגש לגביהם השנה!
1
איך להקל על דיונים משמעותיים בכיתה על הדברים המרגשים של התלמידים
הזמינו את התלמידים שיחלקו את לוחות הסיפור שלהם עם הכיתה בקבוצות קטנות או כקבוצה כוללת. יצרו מרחב בטוח ומעודד על ידי דוגמה להאזנה פעילה ומשוב חיובי. זה עוזר לתלמידים להרגיש מוערכים ובונה את הקהילה בכיתה.
2
עודדו הקשבה מכובדת בין הכיתה
הציבו ציפיות להאזנה פעילה על ידי כך שהתלמידים יסתכלו על הדובר, ישאירו ידיים שקטות ויחכו לסיבוב שלהם. השתמשו בתזכורות ויזואליות או באותות יד כדי לחזק התנהגות קשובה חיובית.
3
הנחו את התלמידים לשאול שאלות המשך מחשבתיות
מדגימו כיצד שואלים שאלות שמביעות סקרנות, כמו "על מה אתה הכי מתרגש?" או "איך בחרת את הפעילות הזאת?" עודדו את התלמידים לתרגל עם משפטי פתיחה להעמקת המעורבות שלהם.
4
הציגו וחגגו את עבודות התלמידים לאורך השנה
תלו את לוחות הסיפור של התלמידים בכיתה או במסדרון כדי להכיר את העניין של כל ילד. חזרו על כך לאורך השנה כדי לחבר את הלמידה למטרות האישיות של התלמידים וליצור התלהבות מפעילויות עתידיות.
שאלות נפוצות על שלושה דברים מרגשים שאני מתרגש לגביהם השנה!
מה היא השיעור 'שלושה דברים מרגשים שאני מתרגש מהם השנה'?
השיעור 'שלושה דברים מרגשים שאני מתרגש מהם השנה' הוא פעילות חזרה לבית הספר שבה תלמידים מאיירים שלושה דברים שהם מצפים להם באמצעות StoryboardThat, בהשראת הספר מכתב מהמורה שלך ביום הראשון של בית הספר.
איך אפשר להשתמש ב-StoryboardThat כדי להמחיש את יעדי בית הספר של התלמידים?
כדי להשתמש ב-StoryboardThat, תבקש מהתלמידים ליצור מפת עכביש עם שלושה תאים, כל אחד מציג איור וכותרת קצרה על משהו שהם מצפים ללמוד או לעשות בבית הספר השנה.
מה הם כמה דוגמאות לדברים מרגשים שהתלמידים יכולים לכלול בסטוריבורדים שלהם?
דוגמאות כוללות הכנסת חברים חדשים, השתתפות בהצגה בית ספרית, עבודה על פרויקט מועדף, קריאת ספר חדש, או משחק בחינוך גופני.
מדוע חשוב שהתלמידים ישתפו במה שהם מצפים לו בתחילת שנת הלימודים?
שיתוף במה שמרגש אותם מסייע לבנייה של קהילת הכיתה, לעודד יחסים חיוביים ולקבוע אווירה מקבלת לשנה.
האם ניתן להתאים שיעור זה לעבודה בקבוצות או באופן אישי?
כן, פעילות זו גמישה וניתן לבצע אותה באופן אישי או בקבוצות, מה שמאפשר למורים להתאים אותה לצרכים השונים בכיתה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
חזרה לבית הספר קראו בקול
המלצות
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/lesson-plans/חזרה-לבית-הספר-קראו-בקול/שלושה-דברים-מרגשים
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
