![אוצר מילים "The-נייר הקיר הצהוב"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/he-examples/------------the-----------------.png "אוצר מילים "The-נייר הקיר הצהוב"")
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/lesson-plans/הצהוב-וול-נייר-ידי-שרלוט-פרקינס-גילמן-הבוקרים/אוצר-מילים
סקירת תוכנית שיעור
תבנית והוראות כיתה
רובריק סטודנטים
סקירת תוכנית שיעור
סקירת תוכנית שיעור
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשה בשפה מ "The-נייר הקיר הצהוב". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הסיפור, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
"The-נייר הקיר הצהוב" אוצר מילים
- פוספטים פוספיטים
- קָרוֹב בְּרוּחוֹ
- פיאצה
- אריגי כותנה
- מַחרִיד וּמַבהִיק
- נִרגָן
- רֵיקָנוּת
- אַפרִיז
- גלי
- פיתולים
- פָּטֶנט
- לַעַג
תבנית והוראות כיתה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב "העיתון וול הצהוב" על ידי יצירה חזותית.
- בחר את מילות מהסיפור ולהקליד אותם בתיבות הכותרת.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון.
- כתוב משפט המשתמש מילת אוצר המילים.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- שמור ושלח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
רובריק סטודנטים
רובריק סטודנטים
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
הקצאת מילון חזותי
הגדר, להמחיש, ולתת דוגמה למשפט במשך חמש כל אוצר המילים.
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| משפטים לדוגמה | אוצר המילים משמשים כראוי משפטים לדוגמה בשני משמעות והקשר. | המשמעות של המשפטים יכולה להיות מובנת, אך אוצר המילים משמשות במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילות אוצר המילים אינן משמשות כהלכה משפטים לדוגמא. |
| חזותי | תאי התכנון ממחישים היטב את המשמעות של אוצר המילים. | תאי התכנון להתייחס למשמעות של אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תאי התכנון אינם מתייחסים באופן ברור את המשמעות של אוצר המילים. |
סקירת תוכנית שיעור
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשה בשפה מ "The-נייר הקיר הצהוב". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הסיפור, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
"The-נייר הקיר הצהוב" אוצר מילים
- פוספטים פוספיטים
- קָרוֹב בְּרוּחוֹ
- פיאצה
- אריגי כותנה
- מַחרִיד וּמַבהִיק
- נִרגָן
- רֵיקָנוּת
- אַפרִיז
- גלי
- פיתולים
- פָּטֶנט
- לַעַג
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב "העיתון וול הצהוב" על ידי יצירה חזותית.
- בחר את מילות מהסיפור ולהקליד אותם בתיבות הכותרת.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון.
- כתוב משפט המשתמש מילת אוצר המילים.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- שמור ושלח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
רובריק סטודנטים
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
הקצאת מילון חזותי
הגדר, להמחיש, ולתת דוגמה למשפט במשך חמש כל אוצר המילים.
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| משפטים לדוגמה | אוצר המילים משמשים כראוי משפטים לדוגמה בשני משמעות והקשר. | המשמעות של המשפטים יכולה להיות מובנת, אך אוצר המילים משמשות במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילות אוצר המילים אינן משמשות כהלכה משפטים לדוגמא. |
| חזותי | תאי התכנון ממחישים היטב את המשמעות של אוצר המילים. | תאי התכנון להתייחס למשמעות של אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תאי התכנון אינם מתייחסים באופן ברור את המשמעות של אוצר המילים. |
מה לעשות עם אוצר המילים של "הטפט הצהוב"
1
ארגן סיור בגלריה של אוצר מילים בכיתה
סדר לוחות אוצר מילים של תלמידים בסביבת הכיתה ותן לתלמידים לסובב בקבוצות קטנות כדי לצפות בעבודות של זה. עודד את התלמידים להשאיר הערות או שאלות על פתקים דביקים. ההליכה האינטראקטיבית הזו מעלה את ההשתתפות ומעמיקה את ההבנה על ידי חשיפת התלמידים לפרשנויות מגוונות של מונחים מרכזיים.
2
הגדר ציפיות ברורות להתנהגות בסיור בגלריה
הסבר כיצד על התלמידים לנוע בשקט, לכבד את עבודות האחרים ולספק משוב חיובי ובונה. הצע דגמים של דרכים הולמות להגיב ולשאול שאלות, כדי להבטיח סביבה תומכת ובטוחה ללמידה לכולם.
3
הכן הנחיות משוב לתלמידים
תן לתלמידים משפטי פתיחה כמו "אהבתי איך שאתה..." או "האיור הזה עזר לי להבין..." כדי להנחות את התגובות שלהם. הסיוע הזה מסייע לתלמידים להרהר באופן משמעותי ולתרגל שפה אקדמית.
4
נהל דיון סיכום אחרי ההליכה
אסוף את הכיתה והזמין את התלמידים לשתף רעיונות מעניינים או הבנות חדשות מהסיור בגלריה. הדגש גישות יצירתיות ו טפל בכל טעויות ההבנה כדי לחזק את לימוד אוצר המילים לכולם.
שאלות נפוצות על אוצר המילים "הטפט הצהוב"
מהן פעילויות אוצר מילים יעילות ללמד את 'The Yellow Wall-paper'?
לוחות אוצר מילים חזותיים הם פעילות מרתקת ללמד את 'The Yellow Wall-paper'. התלמידים בוחרים מונחים מרכזיים, מוצאים הגדרות, משתמשים בהם במשפטים ויוצרים איורים או משתמשים בתמונות לחיזוק המשמעות, העמקת ההבנה דרך יצירתיות.
איך אפשר לעזור לתלמידים להבין מילים קשות ב'The Yellow Wall-paper'?
עודדו את התלמידים לחפש מילים בלתי מוכרות במילונים מודפסים or מקוונים, לכתוב משפטי דוגמה וליצור ייצוגים ויזואליים. שימוש בפסיפס או בלוחות אוצר מילים חזותיים הוא יעיל במיוחד לחיזוק ההבנה.
מהו לוח אוצר מילים חזותי ואיך משתמשים בו בכיתה?
לוח אוצר מילים חזותי הוא ארגון גרפי שבו התלמידים מפרטים מילים, מגדירים אותן, משתמשים בהן במשפטים וממחישים כל מונח. שיטה זו תומכת בסגנונות למידה ויזואליים ומילוליים בכיתה.
אילו מילים אוצר הן שכיחות שנלמדות עם 'The Yellow Wall-paper'?
מילים שכיחות כוללות פוספטים, חביב, piazza, chintz, מלוכלך, תלונן, שכלול, ריצוף, גלי, התכווצויות, פטנט ו-ביזיון.
איזה רמת כיתה מתאימה לשיעור אוצר מילים על 'The Yellow Wall-paper'?
שיעור אוצר המילים מתאים לכיתות ט'-י', ומושלם לכיתות אנגלית בתיכון שמציגות או מחזקות אוצר מילים ספרותי.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הצהוב וול- נייר
ייחוס תמונה
- Frieze • kittivanilli • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- handshake • Cy Mercado SP • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- lurid peppers • ** RCB ** • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- undulating • Rosmarie Voegtli • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Veranda • Prayitno / Thank you for (11 millions +) views • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/lesson-plans/הצהוב-וול-נייר-ידי-שרלוט-פרקינס-גילמן-הבוקרים/אוצר-מילים
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
