הדברים הם נשאו על ידי טים אובריאן

O’Brien captures their combined experiences in a series of vignettes, blurring the lines between happening-truth and story-truth along the way. For readers who have seen the complicated facets of war, O’Brien’s stories speak truth to them. For readers who have never experienced war, the stories may seem confusing; however, at the same time they are some of the most authentic pieces of writing they will ever come across. O’Brien speaks of strength, hope, despair, and coming to terms with choices that he and other men had to make. Some primary themes the novel tackles include guilt, the relationship between story-truth and happening-truth, the burdens we all carry, and acceptance. Perhaps the most tangible message is found in the men who returned, still carrying Vietnam with them: what do they do now?

תווים

הצג פעילות

סכסוך ספרותי

הצג פעילות

ערכות נושא, סמלים ומוטיבים

הצג פעילות

ניתוח TWIST

הצג פעילות

קשר אישי

הצג פעילות

אוצר מילים חזותי

הצג פעילות

Vignettes in Literature

The Things They Carried is told in a series of vignettes, or short stories, that provide a picture of a particular moment, story, emotion, or impression. Students will actually be quite familiar with vignettes if they watch TV. Many TV series have been making use of the vignette storytelling format throughout their seasons, including a very popular show about zombies. Have students collaborate together and come up with some examples of vignettes in TV series or movies to get them thinking about the format of vignettes and how it might be used in literature. Some common characteristics of a vignette include:

• Told from one, consistent point of view
• Short, impressionistic essay or story
• Evokes emotion
• Not limited to a typical plot structure
• A verbal sketch, rather than a full narrative

Wikihow.com has some great tools for having students practice writing their own vignettes.

PTSD and Veterans

Until recent years, Post-Traumatic Stress Disorder in soldiers returning from the battlefield was not something that was publicized or even widely-acknowledged by the military. According to an extensive study done by the RAND Center for Military Health Policy Research, 22 veterans commit suicide per day. Of the veterans who suffer from PTSD, only 50% seek treatment. Estimates show that between 10% and 31% of returning soldiers suffer from PTSD. It’s important for students to understand that PTSD is playing a crucial role in the novel, from O’Brien’s own experiences and strategies for dealing with his guilt, to Norman Bowker’s suicide. Students should know the common causes of PTSD, and the symptoms. Perhaps they also know a veteran who suffers from PTSD and can discuss what they know, or interview the veteran if he or she is willing. Have students do some research on PTSD first. Some great websites for information include:

U.S. Department of Veterans Affairs

DoSomething.org

Essential Questions for The Things They Carried

1. What are some of the burdens people carry each day?
2. What is truth? How can it differ from person to person, and from experience to experience?
3. What is the purpose of storytelling?
4. How important is staying true to details when trying to relate an important experience, idea, or theme?
5. How does war change people?
6. How do people deal with unresolved guilt?
7. What are some ways that people use to come to accept their experiences?



How Tos about The Things They Carried by Tim O'Brien

1

העסיקו תלמידים בחקר הסמליות ב"הדברים שהם נושאים"

עזרו לתלמידים לגלות כיצד חפצים פיזיים בספר מייצגים שאות רגשיות ופסיכולוגיות. זה מעמיק את ההבנה שלהם בכלי הספרות ומעודד חיבורים אישיים לטקסט.

2

בחרו חפצים משמעותיים מהטקסט לדיון

בחרו פריטים כמו מכתבים, תמונות או נשק שנשאו הדמויות. חפצים פיזיים אלה מציעים דוגמאות ברורות לניתוח סמליות והתפתחות דמויות.

3

הנחו סיעור מוחות בכיתה על משמעויות סמליות אפשריות

הזמינו את התלמידים לשתף במה כל חפץ עשוי לייצג. עודדו אותם לקשר חפצים ל-רגשות, זיכרונות או מאבקים אישיים שהדמויות מתמודדות איתם.

4

הנחו את התלמידים ליצור ייצוגים ויזואליים של סמליות

בקשו מהתלמידים לצייר, לעשות קולאז' או סיפור על חפץ אחד ומשמעותו הסמלית. פעילות יצירתית זו מסייעת לתלמידים להמחיש מושגים מופשטים בספר.

5

עודדו את התלמידים לכתוב התבוננות קצרה המקשרת בין סמליות לחיי היומיום שלהם

בקשו מהתלמידים לתאר חפץ שהם נושאים ומה משמעותו עבורם. התבוננות אישית זו בונה אמפתיה ומחברת ספרות לחוויות בעולם האמיתי.

שאלות נפוצות על "הדברים שנשאו " מאת טים אובריאן

מה הנושא המרכזי של הדברים שהם נשאו?

הנושא המרכזי של הדברים שהם נשאו הוא הנטל הרגשי והנפשי שהחיילים נושאים במהלך ואחרי המלחמה, כולל אשם, טראומה ומאבק עם האמת מול הסיפור.

כיצד מורים יכולים להשתמש בהדברים שהם נשאו בשיעורים?

המורים יכולים להשתמש בהדברים שהם נשאו כדי לדון בנושאים כמו מלחמה, הפרעת דחק פוסט-טראומטית, סיפור ואמת. פעילויות יכולות לכלול ניתוח תמציות, חקירת נושאים ספרותיים וקידום דיונים או חקירות על בריאות הנפש והחיילים המשוחררים.

מהי תמצית בספרות וכיצד היא משמשת בהדברים שהם נשאו?

תמצית היא יצירה קצרה ואימפרסיוניסטית שמעוררת רגש ומספקת תובנות על דמות או רגע. הדברים שהם נשאו מסופר באמצעות תמציות, המציעות נקודות מבט שונות ועומק רגשי.

מדוע חשוב להבין את הפרעת דחק פוסט-טראומטית בהדברים שהם נשאו?

הפרעת דחק פוסט-טראומטית היא מרכזית להבנת חוויות החיילים בהדברים שהם נשאו. הרומן חוקר את השפעתה על החיילים, ומדגיש את המאבקים עם אשם, טראומה וקושי לחזור לחיים האזרחיים.

אילו פעילויות מרתקות יכולות ללמד את הדברים שהם נשאו?

פעילויות מרתקות כוללות כתיבת תמציות של התלמידים, חקירת הפרעת דחק פוסט-טראומטית בחיילים, ניתוח נושאים ספרותיים והשוואת פורמטים של סיפור. פרויקטים שיתופיים ודיונים יכולים להעמיק את ההבנה של המסרים של הרומן.