"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
באונטריו יש כל כך הרבה מקומות נפלאים לבקר בהם, וגלויות הן דרך מהנה להודיע לאחרים על המקום בו היית! בפעילות זו התלמידים ייצרו גלויה מאונטריו או ממחוז קנדי אחר . החלק הכתוב חייב לכלול עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך, ועל התמונה לתאר במדויק את המיקום. כמה דוגמאות לאטרקציות תיירותיות באונטריו הן: מפלי הניאגרה, פארק אלגונקווין, פסטיבל סטרטפורד, מגדל CN וגבעת הפרלמנט.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור גלויה מנקודת ציון באונטריו.
הוראות סטודנטים
רמת כיתה 3-6
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה אִישִׁי
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
באונטריו יש כל כך הרבה מקומות נפלאים לבקר בהם, וגלויות הן דרך מהנה להודיע לאחרים על המקום בו היית! בפעילות זו התלמידים ייצרו גלויה מאונטריו או ממחוז קנדי אחר . החלק הכתוב חייב לכלול עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך, ועל התמונה לתאר במדויק את המיקום. כמה דוגמאות לאטרקציות תיירותיות באונטריו הן: מפלי הניאגרה, פארק אלגונקווין, פסטיבל סטרטפורד, מגדל CN וגבעת הפרלמנט.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור גלויה מנקודת ציון באונטריו.
הוראות סטודנטים
רמת כיתה 3-6
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה אִישִׁי
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
העצם את הסטודנטים ל-לאסוף עובדות מעניינות על האתרים שבחרו לפני שהם יוצרים את כרטיס הברכה שלהם. זה בונה מיומנויות מחקר ומבטיח שהכתיבה שלהם תהיה מדויקת ומושכת.
הדגים כיצד לכתוב הערה חמה ותיאורית הכוללת עובדה על האתר. הראה כיצד לאזן שפה בלתי פורמלית עם שיתוף מידע.
עודד את הסטודנטים ל-להסתכל על תמונות של האתר שלהם ולזהות תכונות מפתח שיכללו בציור. זה מסייע להם ליצור תמונה מוכרת ומדויקת.
הזמן את הסטודנטים ל-לעצב בול המשקף את האתר או המחוז. הצע להשתמש ב-סמלים, חיות או צבעים הקשורים לאונטריו ליצירתיות.
הצג כרטיסי ברכה שהושלמו ותן לסטודנטים ל-להסתובב לקרוא את העבודה של האחרים. זה חוגג מאמץ ובונה קהילה בכיתה דרך שיתוף.
סימני דרך מפורסמים באונטאריו כוללים את מפלי הניאגרה, פארק אלגונקין, מגדל סי.אן, גבעת הפרלמנט ופסטיבל סטרטפורד. אתרים אלה מושלמים לפעילויות כרטיס מברק תלמידים, ומציעים היסטוריה עשירה ותמונות ייחודיות לפרויקטים יצירתיים.
כדי ליצור שיעור כרטיס מברק מהנה, תנו לתלמידים לבחור סימן דרך באונטאריו, לצייר תמונה קשורה, לכתוב פתק הכולל עובדה אחת על המקום, ליצור כתובת יצירתית ולעצב בול. פעילות זו מפתחת מיומנויות חקר וכתיבה באופן מרגש.
כלול ציור של סימן דרך או הפרובינציה, הודעה קצרה עם לפחות פרט עובדה על הסימן, כתובת יצירתית עבור המקבל, ובול מותאם אישית. עודדו דיוק ויצירתיות הן באמנות והן בכתיבה.
פרויקטים יצירתיים כמו כרטיסי מברק עוזרים לתלמידים להתחבר עם הגיאוגרפיה וההיסטוריה, מקדמים מיומנויות חקר ומעודדים יצירתיות. הם עושים את הלמידה על סימני הדרך באונטאריו לבלתי נשכחת ומשמעותית.
כמה עובדות קלות הן: מפלי הניאגרה הם אחת מהמפלים הגדולים בעולם, מגדל סי.אן היה מבנה הגבוה בעולם, פארק אלגונקין מפורסם לחייו הטבעיים, וגבעת הפרלמנט היא בית הממשל הפדרלי של קנדה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'