לחפש
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/biography/אלברט-איינשטיין
x
Storyboard That Logo

רוצה ליצור לוח תכנון כמו זה?

Super Storyboarder says to Use Storyboard That!

נסה Storyboard That!

צור לוח תכנון

אלברט איינשטיין היה לטעון את הפיזיקאי המשפיע ביותר של המאה ה -20 אשר הוא שם נרדף גאון. אלברט איינשטיין היה מדען גרמני המפורסם ביותר עבור עבודתו על תורת היחסות ואת האנרגיה ההמונית המבוטאת על ידי המשוואה E = mc². התיאוריות שלו מהפיכות את הדרך בה אנו חושבים על כוח הכבידה, הזמן והחלל.

"דמיון חשוב יותר מידע."

אלברט איינשטיין נולד ב -14 במארס 1879 באולם, גרמניה. כעבור שישה שבועות עברה המשפחה למינכן. הוא התחיל לדבר בשלהי ילדותו, בגיל שלוש. איינשטיין הלך לבית הספר במינכן עד 1894 כאשר הוא עבר לאיטליה כדי להיות עם משפחתו. בגיל 16, איינשטיין לקח את הבחינה הכניסה להיכנס הפוליטכני של ציריך, אך נכשל. הוא חזר לבית הספר בציריך כדי להשלים את החינוך המשני. ב -1896 הוא סיים את לימודיו בתיכון ונרשם ללימודי מתמטיקה ומדעי ארבע שנים כדי להפוך למורה.

כאשר איינשטיין לא היה מסוגל למצוא עבודה הוראה, הוא לקח עבודה במשרד פטנטים בשוויץ. בזמן שעבד שם, הוא השלים את עבודתו המפורסמת ביותר. בשנת 1905, הידוע בשם איינוס ​​מיראביליס של איינשטיין (שנת נס), הוא הפיק ניירות על האפקט הפוטואלקטרי, תנועה בראונית, תורת היחסות הפרטית והשוואת אנרגיה המונית. עבודתו על האפקט הפוטואלקטרי זכתה בו בפרס נובל לפיסיקה בשנת 1921, והוא הניח את היסודות להתפתחות המוקדמת של תורת הקוואנטים. עבודתו על התנועה בראוני ליישם תיאוריה סטטיסטית לבעיה שהציב רוברט בראון. עבודתו על תורת היחסות הפרטית הסתיימה שינתה את הדרך בה אנו חושבים על העולם: היא יצרה שיטה להשוואת התצפיות והמדידות של אירוע על ידי שני אנשים שעברו יחסית זה לזה. אחת התוצאות של תיאוריה זו קובע כי מהירות הזמן משתנה בהתאם כמה מהר אתה נוסע. עבודתו של אינשטיין על שווי המונים של אנרגיה הובילה למשוואה המפורסמת ביותר בעולם, E = mc 2 . משוואה זו יכולה לשמש לחישוב האנרגיה המשתחררת בתגובות הגרעיניות.


עבודתו על תורת היחסות הכללית, שפורסמה בשנת 1916, היא כנראה המפורסמת ביותר שלו. זה לקח את הרעיונות של תורת היחסות המיוחדת (אשר עוסקת רק בתנועה אחידה, קבועה) ויישמה אותו במצבים אחרים, שבהם חפצים מאיצים. הוא בנה על רעיונותיו של אייזיק ניוטון, המתאר את כוח הכבידה כעיוות של זמן-זמן.

איינשטיין הגיע לארה"ב ב -1933, כאשר אדולף היטלר עלה לשלטון בגרמניה. הוא לא חזר לגרמניה, כפי שחשש לחייו בשל מורשתו היהודית. לאחר פרוץ מלחמת העולם השנייה, כתב איינשטיין מכתב לנשיא רוזוולט שהזהיר אותו מפני הסכנות של הפרויקט הגרמני ליצור נשק גרעיני. זה הוביל את תחילתו של פרויקט מנהטן, ובסופו של דבר ליצור את הנשק הגרעיני הראשון אי פעם בשימוש על בני אדם. איינשטיין חי ככל הנראה כדי להתחרט על חתימת המכתב.

איינשטיין זכה לאזרחות אמריקאית ב -1940 והפך למאבק אנטי-גזעני קולני ותומך בתנועה לזכויות האזרח של ארה"ב. איינשטיין נפטר ב- 18 באפריל 1955 בפרינסטון, ניו-ג'רזי.

Storyboard That

צור Storyboard משלך

נסה את זה בחינם!

צור Storyboard משלך

נסה את זה בחינם!

הישגי אינשטיין

  • פרס נובל בפיסיקה לתיאור ההשפעה הפוטואלקטרית
  • ניתוח של תנועה בראוניאנית
  • תורת היחסות הכללית
  • תורת היחסות הפרטית
  • שווי אנרגיה המוניים (E = mc 2 )

ציטוטים של אלברט איינשטיין

"שני דברים הם אינסופיים: היקום וטיפשות האדם; ואני לא בטוח לגבי היקום ".


"הכל צריך להיות פשוט ככל האפשר, אבל לא פשוט."


"מי שלא עשה טעות מעולם לא ניסה שום דבר חדש".



מה לעשות עם הביוגרפיה של אלברט איינשטיין

1

העסיקו את התלמידים עם קווי זמן אינטראקטיבי של הביוגרפיה של איינשטיין

הציגו את חיי איינשטיין על ידי יצירת קו זמן בכיתה יחד. הדגישו תאריכים מפתח, תגליות ואבני דרך אישיות כדי לעזור לתלמידים לקשר את ההקשר ההיסטורי להישגים מדעיים.

2

קשרו את תיאוריות איינשטיין לדוגמאות מהעולם האמיתי שהכיתה יכולה לחקור

הקשרו מושגים מורכבים כמו יחסות לחוויות יומיומיות. השתמשו באנלוגיות פשוטות וכלים ויזואליים (כמו רכבות הנעות או שעונים) כדי שהתלמידים יבינו כיצד רעיונות של איינשטיין משפיעים על הדברים שהם רואים ומשתמשים בהם.

3

השרו סקרנות עם ניסויים מדעיים מעשיים על אור ותנועה

תכננו ניסויים קלים המדגימים כיצד האור מתנהג או כיצד חפצים נעים. השתמשו בפנסים, מראות וכדורים כדי לחזק את תיאוריות איינשטיין באופן מהנה ובלתי נשכח.

4

עודדו חשיבה יצירתית עם פרויקט אמנות או כתיבה בהשראת איינשטיין

הקצו לתלמידים לצייר, לכתוב סיפור או להמציא משהו בהשראת עבודתו של איינשטיין. תנו מקום ליצירתיות לזרוח בעת שהם מדמיינים המצאות חדשות או דרכים חלופיות להסביר רעיונות מדעיים.

5

העריכו הבנה על ידי כך שהתלמידים יציגו עובדה או מיתוס על איינשטיין

אתגרו את התלמידים לחקור ולשתף עובדה אמיתית או מיתוס נפוץ על איינשטיין. קידמו דיון ומחשבה ביקורתית על ידי כך שיסבירו או יפריכו את ממצאיהם בפני הכיתה.

שאלות נפוצות על הביוגרפיה של אלברט איינשטיין

מי היה אלברט איינשטיין ולמה הוא מפורסם?

אלברט איינשטיין היה פיזיקאי יליד גרמניה, הידוע בעיקר בפיתוח תורת היחסות, אחד מעמודי התווך של הפיזיקה המודרנית. עבודתו שינתה את ההבנה שלנו על מרחב, זמן ואנרגיה, והוא חוגג על תגליותיו המדעיות והשפעתו על העולם.

מה הסבירה תורת היחסות של איינשטיין?

תורת היחסות של איינשטיין מסבירה כיצד המרחב והזמן קשורים לאובייקטים הנעים במהירות קבועה. היא הציגה את הרעיון שהזמן יכול להאט או למהר בהתאם למהירות שלך, והובילה למשוואה המפורסמת E=mc².

איך איינשטיין שינה את ההבנה שלנו על היקום?

איינשטיין שינה את ההבנה שלנו על היקום בכך שהראה שגרביטציה היא תוצאה מעיוות של המרחב והזמן, ולא רק כוח בין אובייקטים. תיאוריות שלו הובילו להתפתחויות רבות בפיזיקה, אסטרונומיה ולטכנולוגיה.

כמה עובדות כיפיות על אלברט איינשטיין לתלמידים?

עובדות כיפיות: איינשטיין לא דיבר עד גיל ארבע, אהב לנגן בכינור, וקיבל את פרס נובל לפיזיקה ב-1921 על עבודתו על אפקט הפוטואלקטרי. הוא גם עלה לארצות הברית ודיבר למען שלום ומאבק בגזענות.

איך מורים יכולים להציג את רעיונות איינשטיין בכיתה?

מורים יכולים להציג את רעיונות איינשטיין באמצעות דוגמאות פשוטות, פעילויות מעשיות, וסיוע חזותי. סיפורונים, אנלוגיות מחיי היומיום, ולימודים אינטראקטיביים על תורת היחסות והאנרגיה עוזרים לתלמידים להתחבר לתגליותיו.

למידע נוסף על אנשים שהשפיעו על ההיסטוריה במדריך המאוייר לביוגרפיות שלנו!
צפה בכל משאבי המורים
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/he/biography/אלברט-איינשטיין
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב