Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages dans Un espace en forme de mangue , en portant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux dans un espace en forme de mangue .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages dans Un espace en forme de mangue , en portant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux dans un espace en forme de mangue .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos d'un espace en forme de mangue Personnages
Comment faciliter une discussion en classe sur les traits de caractère dans "Un espace en forme de mangue"
Commencez par sélectionner quelques personnages clés de "Un espace en forme de mangue" et invitez les élèves à partager leurs observations sur les traits de ces personnages. Encouragez les élèves à utiliser des preuves du texte pour soutenir leurs idées, aidant chacun à pratiquer la citation de sources et la réflexion critique.
Guide les élèves pour identifier les preuves textuelles soutenant chaque trait
Demandez aux élèves de trouver des phrases ou des expressions spécifiques dans le livre qui révèlent la personnalité ou les motivations d’un personnage. Modélisez comment mettre en évidence ou noter ces exemples, renforçant le lien entre lecture et compétences de compréhension.
Encourage une discussion respectueuse entre pairs
Facilitez des conversations en petits groupes ou en binôme où les élèves expliquent leur raisonnement et écoutent différentes perspectives. Rappelez aux élèves de faire référence au texte et de respecter les points de vue des autres, favorisant une communauté de classe solidaire.
Résumez et reliez les traits de caractère aux thèmes de l’histoire
Dirigez la classe pour résumer comment ces traits influencent l’intrigue et se connectent aux messages plus larges du livre. Surlignez comment la compréhension du développement du personnage approfondit la compréhension globale et l’empathie pour les personnages.
Questions fréquemment posées sur les personnages de l'espace en forme de mangue
Qu'est-ce qu'une carte de personnages pour "Un espace en forme de mangue" ?
Une carte de personnages pour "Un espace en forme de mangue" est un outil visuel qui aide les étudiants à organiser et analyser les attributs physiques, traits et défis de tous les personnages principaux et secondaires du roman.
Comment créer une carte de personnages pour "Un espace en forme de mangue" ?
Pour créer une carte de personnages, choisissez un personnage représentant chaque personne dans l'histoire, sélectionnez des couleurs et des postures appropriées, et remplissez les sections concernant leurs traits, leurs changements, et les défis qu'ils rencontrent tout au long du roman.
Quels sont quelques traits clés des personnages dans "Un espace en forme de mangue" ?
Les traits clés des personnages dans "Un espace en forme de mangue" incluent résilience, créativité, empathie et la capacité de s’adapter aux défis, surtout à mesure que les personnages évoluent durant l’histoire.
Pourquoi créer une carte de personnages est-il utile pour les étudiants lisant "Un espace en forme de mangue" ?
Créer une carte de personnages aide les étudiants à approfondir leur compréhension, repérer le développement du personnage et faire des connexions entre les actions des personnages et l'intrigue, ce qui améliore leur compréhension globale du roman.
Quels défis les personnages rencontrent-ils dans "Un espace en forme de mangue" ?
Les personnages dans "Un espace en forme de mangue" font face à des défis tels que gérer la synesthésie, naviguer dans les amitiés et surmonter des luttes personnelles, qui sont importants pour le message du livre et la croissance des personnages.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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