« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Dans cette activité, les élèves doivent représenter les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux traits physiques et de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves doivent fournir des informations détaillées sur la façon dont les personnages interagissent avec les personnages principaux, ainsi que les défis auxquels sont confrontés les personnages.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Dans cette activité, les élèves doivent représenter les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux traits physiques et de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves doivent fournir des informations détaillées sur la façon dont les personnages interagissent avec les personnages principaux, ainsi que les défis auxquels sont confrontés les personnages.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Invitez les élèves à partager leurs cartes de personnages et à discuter de la façon dont les traits et les défis de chaque personnage se relient à l’histoire. Cela aide les élèves à approfondir leur compréhension et à renforcer leurs compétences en expression orale et en écoute.
Encouragez les élèves à identifier les similitudes et différences entre deux ou plusieurs personnages en utilisant leurs cartes. Cette activité favorise la pensée critique et aide les élèves à faire des liens significatifs entre le texte et eux-mêmes, ainsi qu’entre différents textes.
Demandez aux élèves de ajouter des images, des couleurs ou des symboles à leurs cartes de personnages qui représentent des traits de personnalité ou des moments clés. Les éléments visuels améliorent la mémoire et rendent l’analyse des personnages plus engageante pour tous les apprenants.
Faites réfléchir les élèves à comment les personnages changent et à relier ces changements à leur propre vie. Cette étape favorise l’empathie et aide les élèves à reconnaître leur propre croissance et celle de la littérature.
Invitez les élèves à écrire une entrée de journal ou une lettre du point de vue d’un personnage. Les activités d’écriture créative démontrent la compréhension et permettent aux élèves d’exprimer leurs idées de manière originale.
Une carte de personnages pour La Maison de l'Écorce de Bouleau est un outil visuel qui aide les élèves à organiser et comprendre les détails clés sur chaque personnage, y compris leurs traits physiques, leurs personnalités, leurs relations et les défis qu'ils rencontrent tout au long de l'histoire.
Pour créer une carte de personnages pour La Maison de l'Écorce de Bouleau, dressez la liste des personnages principaux et secondaires, choisissez des images ou des symboles pour les représenter, et remplissez des sections telles que traits physiques, traits de caractère, comment le personnage évolue et les défis rencontrés. Utilisez des couleurs et des arrière-plans qui reflètent le rôle de chaque personnage dans l'histoire.
Les personnages clés à inclure sont Omakayas, Nokomis, Deydey, Yellow Kettle, Angeline, Little Pinch, Neewo, Old Tallow, Fishtail et Ten Snow. Les personnages principaux et secondaires importants contribuent à donner une image complète de la dynamique de l'histoire.
Les élèves doivent noter les traits physiques et de caractère de chaque personnage, décrire comment le personnage évolue avec le temps et expliquer les principaux défis auxquels le personnage est confronté. Les liens avec les personnages principaux et les événements clés sont également utiles.
Créer une carte de personnages aide les élèves à approfondir leur compréhension, suivre le développement des personnages et mieux comprendre les relations et conflits dans La Maison de l'Écorce de Bouleau. Cela soutient également la pensée critique et l'apprentissage visuel.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année