« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Plusieurs thèmes sont présents dans le roman. Les étudiants peuvent choisir un thème à explorer et doivent appuyer leur choix avec des détails spécifiques ou des événements à partir du texte. Un thème important est l' amitié . Chester, Tucker Mouse et Harry Cat deviennent étonnamment amis, ainsi que Chester et Mario.
Un exemple est:
D'autres thèmes qui peuvent être explorés sont: la loyauté, l'honnêteté, la famille, le respect des aînés, la liberté et la maison .
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Create a storyboard that identifies a theme in The Cricket in Times Square.
Niveau Scolaire 3-4
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Plusieurs thèmes sont présents dans le roman. Les étudiants peuvent choisir un thème à explorer et doivent appuyer leur choix avec des détails spécifiques ou des événements à partir du texte. Un thème important est l' amitié . Chester, Tucker Mouse et Harry Cat deviennent étonnamment amis, ainsi que Chester et Mario.
Un exemple est:
D'autres thèmes qui peuvent être explorés sont: la loyauté, l'honnêteté, la famille, le respect des aînés, la liberté et la maison .
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Create a storyboard that identifies a theme in The Cricket in Times Square.
Niveau Scolaire 3-4
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Organisez les élèves en petits groupes diversifiés pour discuter du thème en cercle. Cela donne à chaque élève la chance de partager ses idées et d'écouter les autres, approfondissant ainsi leur compréhension des thèmes du roman.
Demandez à chaque groupe de s'accorder sur un thème qu'ils jugent le plus important dans La Criquet dans Times Square. Encouragez un débat respectueux et des justifications. Cela développe les compétences de consensus et de pensée critique.
Invitez les élèves à lister des événements spécifiques de l'histoire ou des actions de personnages qui soutiennent leur thème choisi. Enregistrez toutes les idées, même celles qui semblent moins évidentes. Cela aide les élèves à relier les détails à des idées plus larges.
Faites présenter chaque groupe leur thème et leurs exemples. Encouragez les camarades à poser des questions ou à ajouter des exemples. Cela favorise l'écoute active et élargit la perspective de tous.
Attribuez une courte réflexion où chaque élève écrit comment le thème choisi se rapporte à sa propre vie ou au monde d'aujourd'hui. Cela rend la leçon significative et personnelle.
Le Criquet à Times Square aborde plusieurs thèmes, notamment l’amitié, la loyauté, l’honnêteté, la famille, le respect des aînés, la liberté et le foyer. Chaque thème est illustré par des événements et des interactions entre personnages tout au long du roman.
Les élèves peuvent repérer un thème en choisissant une idée récurrente dans l’histoire et en la soutenant avec des exemples ou des événements précis du texte, tels que des actes d’amitié ou des démonstrations de loyauté entre les personnages.
Un exemple clé d’amitié est lorsque Tucker Mouse utilise la majorité de ses économies pour aider Chester après que Chester ait accidentellement mangé le billet de 2 dollars de Bellini, montrant soin et soutien entre amis.
Les enseignants peuvent demander aux élèves de créer un storyboard. Les élèves choisissent un thème, le notent comme titre, trouvent trois exemples dans le livre, les illustrent et écrivent une brève description pour chacun.
Explorer les thèmes aide les élèves à approfondir leur compréhension de l’histoire, à se connecter avec les personnages et à reconnaître des leçons de vie, rendant leur lecture plus significative et engageante.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année