Sylvia & Aki, kirjoittanut Winifred Conkling: Hahmokarttatyö

Q: Mitä on 'Sylvia & Aki'-tarinakartta ja kuinka opiskelijat sitä käyttävät?

Tarinakartta 'Sylvia & Aki' -kirjassa on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään tietoa pää- ja sivuhahmoista, mukaan lukien heidän ominaisuutensa, suhteensa ja haasteensa. Oppilaat käyttävät sitä seuraamaan hahmoja, kun tarina vaihtuu Sylviasta Akiin, mikä helpottaa juonen ja hahmojen kehityksen ymmärtämistä.

Q: Miten voin auttaa oppilaita tunnistamaan pää- ja sivuhahmot 'Sylvia & Aki' -tarinassa?

Opasta oppilaita tunnistamaan päähenkilöt etsimällä niitä, jotka vievät tarinaa eteenpäin (Sylvia ja Aki), ja sivuhenkilöt huomioimalla, keiden kanssa he ovat vuorovaikutuksessa ja kuinka he vaikuttavat juoneen. Kehota oppilaita merkitsemään nämä hahmot jokaisen luvun aikana parempaa ymmärrystä varten.

Q: Miksi on tärkeää seurata hahmojen ominaisuuksia ja haasteita 'Sylvia & Aki' -tarinassa?

Hahmojen ominaisuuksien ja haasteiden seuraaminen auttaa oppilaita ymmärtämään kunkin hahmon kasvua ja kokemusten vaikutusta, erityisesti koska 'Sylvia & Aki' punoo yhteen kahta erilaista tarinaa. Tämä syventää ymmärrystä ja mahdollistaa yhteydet hahmojen ja historiallisten tapahtumien välillä.

Q: Mille luokka-asteille 'Sylvia & Aki' -hahmokarttatehtävä sopii parhaiten?

'Sylvia & Aki' -tarinakartan tehtävä sopii parhaiten luokka 4–6 . Se auttaa näiden ikäisten oppilaita kehittämään lukutaitoaan ja analyyttisiä taitoja tutkimalla hahmoja syvällisesti.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Hahmakartat ovat hyödyllinen työkalu, jota opiskelijat voivat käyttää lukiessaan, vaikka niitä voidaan käyttää myös kirjan valmistuttua. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat tarinan hahmoista merkkikartan kiinnittäen tarkkaa huomiota fyysisiin ominaisuuksiin sekä pää- ja sivuhenkilöiden ominaisuuksiin . Sylvia ja Aki kutovat yhteen kaksi tarinaa yhdeksi kirjaksi, joten opettajat voivat halutessaan saada oppilaat keskittymään yhteen merkkisarjaan Sylvian tai Akin yksittäisiin tarinoihin tai molempiin. Romaani vaihtuu nopeasti jokaisesta luvusta tarinasta toiseen, joten merkkikartan pitäminen käsillä voi olla hyödyllistä opiskelijoille. Ne voivat myös antaa yksityiskohtaista tietoa hahmon kohtaamista haasteista, hahmon asettamista haasteista ja hahmon merkityksestä tarinan juonelle.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo merkkikartta Sylvian ja Akin hahmoille.

Opiskelijan ohjeet:

Tunnista Sylvian ja Akin pää- ja tukihahmot ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
Valitse Storyboard That merkki edustaa kaikkia kirjahahmoja.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinaan ja hahmon ominaisuuksiin.

Valitse hahmolle järkevä kohtaus tai tausta.
Täytä tekstiviestit "Fyysiset / luonteenpiirteet", "Kuinka tämä hahmo on vuorovaikutuksessa päähenkilön kanssa?" Ja "Mitä haasteita tämä hahmo kohtaa?"
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 4-6

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo merkkikartta Sylvian ja Akin hahmoille.

Opiskelijan ohjeet:

Tunnista Sylvian ja Akin pää- ja tukihahmot ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
Valitse Storyboard That merkki edustaa kaikkia kirjahahmoja.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinaan ja hahmon ominaisuuksiin.

Valitse hahmolle järkevä kohtaus tai tausta.
Täytä tekstiviestit "Fyysiset / luonteenpiirteet", "Kuinka tämä hahmo on vuorovaikutuksessa päähenkilön kanssa?" Ja "Mitä haasteita tämä hahmo kohtaa?"
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 4-6

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Mitä kuuluu Sylvia & Aki -hahmoille: Kuka kukin on?

Integroida keskusteluja hahmukartoista luokkakeskusteluihin

Kannusta oppilaita jakamaan hahmukarttojaan pienissä ryhmissä tai koko luokan kanssa syvemmän ymmärryksen edistämiseksi. Keskustelemalla heidän valinnoistaan oppilaat pystyvät ilmaisemaan valintojensa taustat ja pohtimaan eri näkökulmia hahmoihin.

Käytä tarroja päivittääksesi hahmojen piirteitä tarinan edetessä

Anna jokaiselle oppilaalle tarroja kirjoittaakseen uusia piirteitä tai haasteita, kun he lukevat. Pyydä oppilaita lisäämään tai vaihtamaan näitä merkintöjä hahmukarttoihinsa näyttääkseen, miten hahmot muuttuvat ajan myötä. Tämä pitää sitoutumisen korkealla ja korostaa hahmojen kehittymistä.

Näytä yhteistyössä tehtävä luokkahahmukartta seinällä

Luo suuri juliste tai digitaalinen taulu, johon oppilaat voivat lisätä ideoita kustakin hahmosta. Salli oppilaiden lisätä yksityiskohtia, kysymyksiä tai yhteyksiä koko oppimisjakson ajan. Tämä visuaalinen kiinnike tukee muistiinpanoa ja kannustaa jatkuvaan analyysiin.

Yhdistä hahmojen haasteet oppilaiden todellisiin kokemuksiin

Kutsu oppilaita vertaamaan hahmojen kamppailuja omiin elämäänsä tai oppimiinsa historiallisiin tapahtumiin. Näiden yhteyksien luominen lisää empatiaa ja syventää ymmärrystä tarinan teemoista.

Usein kysytyt kysymykset Sylvia & Aki -hahmoista: Kuka kukin on?

Mitä on 'Sylvia & Aki'-tarinakartta ja kuinka opiskelijat sitä käyttävät?

Tarinakartta 'Sylvia & Aki' -kirjassa on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään tietoa pää- ja sivuhahmoista, mukaan lukien heidän ominaisuutensa, suhteensa ja haasteensa. Oppilaat käyttävät sitä seuraamaan hahmoja, kun tarina vaihtuu Sylviasta Akiin, mikä helpottaa juonen ja hahmojen kehityksen ymmärtämistä.

Miten voin auttaa oppilaita tunnistamaan pää- ja sivuhahmot 'Sylvia & Aki' -tarinassa?

Opasta oppilaita tunnistamaan päähenkilöt etsimällä niitä, jotka vievät tarinaa eteenpäin (Sylvia ja Aki), ja sivuhenkilöt huomioimalla, keiden kanssa he ovat vuorovaikutuksessa ja kuinka he vaikuttavat juoneen. Kehota oppilaita merkitsemään nämä hahmot jokaisen luvun aikana parempaa ymmärrystä varten.

Mitkä ovat vinkkejä kiinnostavan tarinakartan luomiseen 'Sylvia & Aki' -kirjaan?

Luodaksesi kiinnostavan tarinakartan oppilaat voivat valita kuvia tai piirroksia, jotka heijastavat kunkin hahmon persoonallisuutta, käyttää eri värejä jokaisessa tarinassa, sisältää keskeisiäominaisuuksia ja kuvailla kunkin hahmon haasteita ja suhteita. Lisäämällä sopivia taustoja voit sitoa hahmon osaksi tarinan kontekstia.

Miksi on tärkeää seurata hahmojen ominaisuuksia ja haasteita 'Sylvia & Aki' -tarinassa?

Hahmojen ominaisuuksien ja haasteiden seuraaminen auttaa oppilaita ymmärtämään kunkin hahmon kasvua ja kokemusten vaikutusta, erityisesti koska 'Sylvia & Aki' punoo yhteen kahta erilaista tarinaa. Tämä syventää ymmärrystä ja mahdollistaa yhteydet hahmojen ja historiallisten tapahtumien välillä.

Mille luokka-asteille 'Sylvia & Aki' -hahmokarttatehtävä sopii parhaiten?

'Sylvia & Aki' -tarinakartan tehtävä sopii parhaiten luokka 4–6. Se auttaa näiden ikäisten oppilaita kehittämään lukutaitoaan ja analyyttisiä taitoja tutkimalla hahmoja syvällisesti.