"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun luet tarina, pieni ominaisuudet ja yksityiskohdat usein tullut tärkeä kuin juoni etenee. Kanssa hahmo kartoitus , opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun luet tarina, pieni ominaisuudet ja yksityiskohdat usein tullut tärkeä kuin juoni etenee. Kanssa hahmo kartoitus , opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Kannusta oppilaita jakamaan näkemyksiään Morrien ydinfilosofioista. Kutsu ajatuksia herättäviä vastauksia esittämällä avoimia kysymyksiä ja antamalla aikaa vastauksille. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään teemojen henkilökohtaisesti.
Laadi 3–5 kysymystä, jotka keskittyvät siihen, miksi kukin hahmo toimii niin kuin toimii. Kannusta oppilaita viittaamaan tiettyihin hetkiin tarinassa, mikä syventää heidän ymmärrystään hahmojen kehittymisestä.
Vahvista keskustelun pelisäännöt, kuten kuunteleminen ilman keskeytystä ja jokaisen mielipiteen arvostaminen. Näytä esimerkkiä kunnioittavasta vuoropuhelusta, jotta oppilaat tuntevat olonsa turvalliseksi osallistua.
Valitse vaikuttavia lainauksia Morrie tai Mitchistä ja kysy oppilailta, mitä ne tarkoittavat heille. Tämä auttaa ankkuroimaan keskustelun tekstiin ja tukee todisteisiin perustuvia vastauksia.
Pyydä jokaista oppilasta kirjoittamaan lyhyt pohdinta siitä, mikä Morrien oppitunnista resonoi eniten heidän kanssaan ja miksi. Kerää nämä arvioidaksesi ymmärrystä ja rohkaistaksesi henkilökohtaisia yhteyksiä materiaaliin.
Hahmointikartta Tuesdays with Morrie -kirjalle on graafinen järjestelmä, joka auttaa oppilaita seuraamaan ja analysoimaan päähenkilöitä, heidän piirteitään, fyysistä ulkonäköään ja tärkeitä lainauksia kirjasta, mikä edistää ymmärrystä ja syvempää perehtymistä.
Päähenkilöitä Tuesdays with Morrie -kirjassa ovat Morrie Schwartz, Mitch Albom, Connie, Janine, Sabino-Albom, Charlotte Schwartz ja Ted Koppel. Jokaisella on merkittävä rooli tarinassa ja sen teemoissa.
Oppilaat voivat luoda hahmointikartan listaamalla jokaisen päähenkilön, valitsemalla visuaalisia esityksiä, lisäämällä taustoja ja täyttämällä osioita fyysisestä ulkonäöstä, hahmopiirteistä ja kirjan merkittävistä lainauksista.
Hahmointikartoitus auttaa oppilaita muistamaan yksityiskohtia, ymmärtämään suhteita ja havaitsemaan hahmojen kehitystä, mikä helpottaa juonen seuraamista ja hienovaraisten teemojen löytämistä romaaneissa kuten Tuesdays with Morrie.
Morrie Schwartz kuvataan usein viisaaksi, myötätuntoiseksi, kärsivälliseksi ja optimistiseksi. Näiden piirteiden huomiointi hahmointikartassa auttaa oppilaita yhdistämään hänen rooliinsa ja kirjan opetuksiin.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja