"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumien jutusta. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa oppilaita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaari on työtä kuuden solun kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa tarina järjestyksessä käyttämällä: Exposition, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
16 vuoden jälkeen, toimittaja Mitch Albom näkee entinen rakastettu Brandeisin professori Morrie Schwartz esillä jakson Nightline. Morrie, kerran aktiivinen ja vetreä professori jotka tanssivat viikoittain Bostonissa, on diagnosoitu ALS, tuhoisa etenevä neurologinen sairaus. Mitch kontakteja Morrie ja lentää pois vierailla hänen kotiinsa West Newton, Massachusetts.
Vaikka Mitch ja Morrie oli tiivistä Mitchin hallintaoikeudesta Brandeisin Mitch on ajautunut pois ihanteista hän kerran oli. Nyt hän on kääritty työnsä, yksi asia, hän voi ohjata ja kulttuurin saada enemmän enemmän rahaa. Morrie tuntee tarvetta kertoa Mitch hänen tarinansa muodossa lopullisen luokan tai opinnäytetyön, jotta hän voi kertoa, mitä hän oppii elämästä ja kuolla hänen tutkimus - oman kuolemansa.
Koska Mitchin paperi Detroit on lakossa, hän lentää ulos käymään Morrie tiistaisin. Joka viikko, ne kattavat eri aihe, Mitch on kirjoitettu ja Mitch nauha tallentaa niiden istuntoon, mutta viikoittain Morrie tauti tulee yhä huonommin. Mitch omistaa paljon syyllisyyttä polku hänen elämänsä on tehnyt, ja hän on erittäin varattuja tunteensa. Morrie on päättänyt auttaa Mitch tunnustaa tunteensa ja löytää polun elävät entistä mielekästä elämää.
Mitch saa sana Morrie vaimo tulla tapaamaan häntä lokakuun lopussa. Mitch saapuu, hän toteaa Morrie makaa sängyssä, etsii hyvin ohut ja hauras, pysty hengittämään hyvin enää. Mitch omistaa Morrie käteen ja Morrie laittaa sen päälle hänen sydämensä ja itkee. Mitch pitää hänet ja lupaa, että hän tulee takaisin ensi viikolla. Kun hän menee lähteä, hän tajuaa, että Morrie on vihdoin saanut hänet itkemään.
Morrie putoaa koomaan pian Mitch lähtee ja kuolee seuraavana lauantaina. Hän odotti, kunnes kaikki hänen perheensä oli lähtenyt huoneesta vetää hänen lopullinen hengenvetoon, ja Mitch uskoo Morrie teki tämän määrätietoisesti.
Mitch yhteystiedot veljensä Espanjassa, joka taistelee haimasyöpä, ja sen sijaan yrittää vallata takaisin menneisyyteen, hän rakentaa uutta suhdetta hänen kanssaan. Mitch löytää uuden merkityksen elämässään siitä, mitä hän oppii Morrie, ja hän laittaa syrjään hänen harjoittamisesta rahaa, jotta voidaan keskittyä hänen perheensä ja elää mielekästä elämää.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio tiistaisin Morrie.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilön tai Ryhmän
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumien jutusta. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa oppilaita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaari on työtä kuuden solun kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa tarina järjestyksessä käyttämällä: Exposition, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
16 vuoden jälkeen, toimittaja Mitch Albom näkee entinen rakastettu Brandeisin professori Morrie Schwartz esillä jakson Nightline. Morrie, kerran aktiivinen ja vetreä professori jotka tanssivat viikoittain Bostonissa, on diagnosoitu ALS, tuhoisa etenevä neurologinen sairaus. Mitch kontakteja Morrie ja lentää pois vierailla hänen kotiinsa West Newton, Massachusetts.
Vaikka Mitch ja Morrie oli tiivistä Mitchin hallintaoikeudesta Brandeisin Mitch on ajautunut pois ihanteista hän kerran oli. Nyt hän on kääritty työnsä, yksi asia, hän voi ohjata ja kulttuurin saada enemmän enemmän rahaa. Morrie tuntee tarvetta kertoa Mitch hänen tarinansa muodossa lopullisen luokan tai opinnäytetyön, jotta hän voi kertoa, mitä hän oppii elämästä ja kuolla hänen tutkimus - oman kuolemansa.
Koska Mitchin paperi Detroit on lakossa, hän lentää ulos käymään Morrie tiistaisin. Joka viikko, ne kattavat eri aihe, Mitch on kirjoitettu ja Mitch nauha tallentaa niiden istuntoon, mutta viikoittain Morrie tauti tulee yhä huonommin. Mitch omistaa paljon syyllisyyttä polku hänen elämänsä on tehnyt, ja hän on erittäin varattuja tunteensa. Morrie on päättänyt auttaa Mitch tunnustaa tunteensa ja löytää polun elävät entistä mielekästä elämää.
Mitch saa sana Morrie vaimo tulla tapaamaan häntä lokakuun lopussa. Mitch saapuu, hän toteaa Morrie makaa sängyssä, etsii hyvin ohut ja hauras, pysty hengittämään hyvin enää. Mitch omistaa Morrie käteen ja Morrie laittaa sen päälle hänen sydämensä ja itkee. Mitch pitää hänet ja lupaa, että hän tulee takaisin ensi viikolla. Kun hän menee lähteä, hän tajuaa, että Morrie on vihdoin saanut hänet itkemään.
Morrie putoaa koomaan pian Mitch lähtee ja kuolee seuraavana lauantaina. Hän odotti, kunnes kaikki hänen perheensä oli lähtenyt huoneesta vetää hänen lopullinen hengenvetoon, ja Mitch uskoo Morrie teki tämän määrätietoisesti.
Mitch yhteystiedot veljensä Espanjassa, joka taistelee haimasyöpä, ja sen sijaan yrittää vallata takaisin menneisyyteen, hän rakentaa uutta suhdetta hänen kanssaan. Mitch löytää uuden merkityksen elämässään siitä, mitä hän oppii Morrie, ja hän laittaa syrjään hänen harjoittamisesta rahaa, jotta voidaan keskittyä hänen perheensä ja elää mielekästä elämää.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio tiistaisin Morrie.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilön tai Ryhmän
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Innosta oppilaita tekemään merkityksellistä analyysiä käyttämällä juonikaaviota keskustelun oppaana. Kannusta osallistumiseen ja kriittiseen ajatteluun, kun oppilaat yhdistävät tapahtumia suurempiin teemoihin.
Laadi ajattelevia, avoimia kysymyksiä, jotka liittyvät kuhunkin juonikaavion osaan. Tämä auttaa oppilaita tutkimaan hahmojen motivaatiota ja tarinan taustaa.
Jaa luokka ryhmiin 3–4 ja anna kullekin ryhmälle oma juonenkohdan keskusteltavaksi. Tämä lisää oppilaiden itseluottamusta ja varmistaa, että kaikkien ääni kuullaan.
Pyydä oppilaita tukemaan ideoitaan konkreettisilla esimerkeillä juonikaaviosta. Tämä kehittää analyyttisiä taitoja ja syventää ymmärrystä.
Anna ryhmien jakoa avainlöytöjään ja tee yhteyksiä eri osien välillä tarinassa. Tämä päättää keskustelun ja korostaa pääteemoja Tuesdays with Morrie -kirjasta.
Juonikaavio jakaa tarinan keskeisiin osiin: Esittely, Konflikti, Nouseva toiminta, Kohokohta, Laskeva toiminta ja Ratkaisu. Se auttaa oppilaita ymmärtämään narratiivista rakennetta ja kirjan pääkohtia.
Opettaaksesi Tuesdays with Morrie -kirjaa juonikaavion avulla voit pyytää oppilaita luomaan kuusiosaisen tarinataulun. Jokainen osa kuvaa ja kuvailee tarinan vaihetta: esittely, konflikti, nouseva toiminta, kohokohta, laskeva toiminta ja ratkaisu. Tämä vahvistaa kirjallista rakennetta ja ymmärrystä.
Tärkeimmät tapahtumat ovat: Esittely—Mitch taas yhteydessä Morrieen TV:n kautta; Konflikti—Mitch kamppailee työnsä keskellä; Nouseva toiminta—Viikoittaiset vierailut ja tunnepohjainen kasvu; Kohokohta—Morrien viimeiset hetket Mitchin kanssa; Laskeva toiminta—Morrien kuolema; Ratkaisu—Mitch löytää uuden merkityksen ja ottaa yhteyttä veljeensä.
Tarinatelineet sitouttavat oppilaita visuaalisesti ja peräkkäin, mikä tekee abstrakteista rakenteista kuten juonikaavioista konkreettisempia. Ne auttavat oppilaita muistamaan pääkohdat, ymmärtämään tarinan kulkua ja parantamaan sekä ymmärrystä että luovuutta.
Kannusta oppilaita tiivistämään jokaisen juonivaiheen pääkohdat, käyttämään kuvia tai symboleja tapahtumien esittämiseen ja kirjoittamaan lyhyitä kuvauksia. Muistuta heitä seuraamaan tarinan järjestystä ja keskittymään merkittäviin muutoksiin hahmoissa tai konfliktissa.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja