"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä toiminnassa opiskelijat kuvaavat merkkiä tarinan avulla Merkistö. Oppilaita kiinnitä huomiota fyysiseen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Tässä toiminnassa opiskelijat kuvaavat merkkiä tarinan avulla Merkistö. Oppilaita kiinnitä huomiota fyysiseen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Esittele opiskelijoille luonteenpiirteiden käsite ja kuinka nämä ominaisuudet muodostavat persoonallisuuden. Pyydä oppilaita mainitsemaan piirteitä, joista he tietävät tai joista he pitävät. Opettajat voivat mainita esimerkkinä joidenkin suosittujen sarjakuvahahmojen luonteenpiirteet, jotka opiskelijat tuntevat.
Tarjoa oppilaille luonteenpiirteiden sanastoa ja sanoja, joita he voivat lukea ja joihin he voivat tutustua. Jos olet esimerkiksi utelias, se tarkoittaa, että haluat tietää enemmän kaikesta, rehellisyys tarkoittaa sitä, että et valehtele ja kerro aina totuuden jne. Kun opiskelijat tuntevat perussanaston, he voivat tunnistaa nämä piirteet parempi keino.
Kun oppilaat tuntevat enemmän luonteenpiirteiden sanastoa, pyydä heitä kuvailemaan persoonallisuuttaan kolmella sanalla ja lähimpien ystäviensä persoonallisuutta kolmella sanalla. Jos oppilailla on jokin kuvaus, jota he ajattelevat, mutta eivät löydä sanaa, opettajat voivat antaa ohjeita.
Kannusta oppilaita lukemaan kirjoja ja suosittele kirjoja, joissa on vahvoja hahmoja, jotta opiskelijat voivat saada inspiraatiota. Pyydä oppilaita korostamaan niin monia pää- ja sivuhahmojen luonteenpiirteitä kuin he löytävät. Oppilaat voivat jopa luetella näitä piirteitä tai luoda piirrekaavioita eri hahmoille.
Kun oppilaat osoittavat hyveellisiä ominaisuuksia, kehu heitä. Esitä konkreettisia tapauksia ja perustele, miksi toiminta oli kiitettävää. Auta heitä tekemään ero positiivisten ja negatiivisten luonteenpiirteiden välillä ja näyttämään esimerkkiä.
Mary Lennox, Colin Craven ja Dickon Sowerby ovat The Secret Gardenin keskeisiä hahmoja. Useimmat näistä hahmoista kokevat paranemista ja kasvua kertomuksessa olevan salaisen puutarhan avulla.
Koko kertomuksen ajan Mary kokee dramaattisen muodonmuutoksen. Hän saa enemmän myötätuntoa, uteliaisuutta ja itsenäisyyttä viettäessään aikaa Misselthwaiten kartanossa ja oppiessaan salaisesta puutarhasta. Hän saa kyvyn luoda vilpittömiä suhteita ihmisten kanssa. Kaikki ovat järkyttyneitä ja iloisia Maryn kasvusta ja hän auttaa myös muita ihmisiä kehittymään koko tarinan ajan.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja