"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Capitol ja kaikki Panemin piirit ovat tunnettuja voittajistaan, resursseistaan ja sijainnistaan Yhdysvalloissa. Opiskelijat luovat matka-julisteita yhdelle alueelle lukemiensa ja tekemiensä päätelmien perusteella. Opiskelijoiden tulisi pohtia, mitä tietoja Capitol voi sisällyttää houkuttelemaan kävijöitä. Tämä toiminta on loistava tapa kannustaa opiskelijoita lukemaan lähemmäksi ja poimimaan yksityiskohtia, jotka heille on mahdollisesti tarkennettu, koska heidän pitäisi pystyä tukemaan luovia valintojaan tekstillä esitetyillä todisteilla.
Opiskelijat voivat valita piirin tai voit määrittää heille piirin. Tehtävän jatkamiseksi opiskelijat voivat tutkia piirin maantieteellisellä sijainnilla tällä hetkellä esiintyvää teollisuutta lisätäkseen syvyyttä syihin, joita ihmiset voivat haluta käydä.
Jos haluat lisätä tähän malliin lisättäviä malleja, katso matkustusjulistemalleja ja mallipohjaa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo matkajuliste Panemin piirille käyttämällä siitä tekstistä lukemaasi.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Julistemallit
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää sijainnin nimen ja 2–4 lausetta, jotka kuvaavat sijaintiasi tarkasti. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Suunnittelu ja Kuvitukset | Kuvitukset kuvaavat sijaintia. Kokonaissuunnittelu sisältää paikan attribuutit sopivien kohtausten, hahmojen tai esineiden kanssa. | Kuvissa on tärkeitä yksityiskohtia, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa tärkeitä sijainnin ominaisuuksia. |
Capitol ja kaikki Panemin piirit ovat tunnettuja voittajistaan, resursseistaan ja sijainnistaan Yhdysvalloissa. Opiskelijat luovat matka-julisteita yhdelle alueelle lukemiensa ja tekemiensä päätelmien perusteella. Opiskelijoiden tulisi pohtia, mitä tietoja Capitol voi sisällyttää houkuttelemaan kävijöitä. Tämä toiminta on loistava tapa kannustaa opiskelijoita lukemaan lähemmäksi ja poimimaan yksityiskohtia, jotka heille on mahdollisesti tarkennettu, koska heidän pitäisi pystyä tukemaan luovia valintojaan tekstillä esitetyillä todisteilla.
Opiskelijat voivat valita piirin tai voit määrittää heille piirin. Tehtävän jatkamiseksi opiskelijat voivat tutkia piirin maantieteellisellä sijainnilla tällä hetkellä esiintyvää teollisuutta lisätäkseen syvyyttä syihin, joita ihmiset voivat haluta käydä.
Jos haluat lisätä tähän malliin lisättäviä malleja, katso matkustusjulistemalleja ja mallipohjaa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo matkajuliste Panemin piirille käyttämällä siitä tekstistä lukemaasi.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Julistemallit
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää sijainnin nimen ja 2–4 lausetta, jotka kuvaavat sijaintiasi tarkasti. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Suunnittelu ja Kuvitukset | Kuvitukset kuvaavat sijaintia. Kokonaissuunnittelu sisältää paikan attribuutit sopivien kohtausten, hahmojen tai esineiden kanssa. | Kuvissa on tärkeitä yksityiskohtia, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa tärkeitä sijainnin ominaisuuksia. |
Tutki nykyteollisuutta, joka vastaa alueesi erityispiirteitä, kuten louhinta, maatalous tai tekstiiliteollisuus. Tämä auttaa oppilaita lisäämään aidoja yksityiskohtia julisteisiinsa ja vahvistaa yhteyksiä fiktion ja todellisuuden välillä.
Valitse verkkosivustoja tai kirjoja, jotka on suunnattu 2.–8. luokkien oppilaille. Etsi helposti ymmärrettäviä selityksiä ja kuvia, jotka tekevät todellisten teollisuuksien oppimisesta kiinnostavampaa.
Käytä karttaa löytääksesi, missä alueesi sijaitsee Yhdysvalloissa. Keskustele samankaltaisuuksista ja eroista Panemin kuvauksen ja todellisen osavaltion tai alueen välillä.
Sisällytä 2–3 tärkeää faktaa tutkimuksestasi julisteeseesi. Esimerkiksi lisää kiinnostavia teollisuusfaktoja tai kuuluja maamerkkejä, jotka liittyvät alueeseesi.
Esittele julisteesi ja selitä, kuinka todelliseen maailmaan perustuva tieto teki suunnittelustasi vakuuttavamman. Tämä kannustaa oppilaita harjoittelemaan puhetaitoja ja oppimaan toistensa löydöksistä.
Aktiviteetti Hunger Games -districtin matkailumainos pyytää oppilaita suunnittelemaan luovan matkailumainoksen yhdestä Panemin alueesta, käyttäen romaanin yksityiskohtia ja omia johtopäätöksiä houkutellakseen vierailijoita ja esitelläkseen kunkin alueen ainutlaatuisia piirteitä.
Oppilaat valitsevat tai saavat tehtäväksi jonkin Panemin alueen, ja käyttävät sitten kohtauksia, kuvia, hahmoja ja tekstiä kyseisestä alueesta suunnitellakseen mainoksen. He tukevat valintojaan kirjasta löytyvällä todisteella ja voivat lisätä todelliseen teollisuustutkimukseen syvyyden lisäämiseksi.
Tämä aktiviteetti auttaa oppilaita harjoittelemaan lähiluku, tekstiväitteiden kerääminen, luovuus ja visuaalinen viestintä yhdistäen yksityiskohtia romaanista heidän mainossuunnitelmiinsa.
Opettajat voivat laajentaa oppituntia pyytämällä oppilaita tutkimaan todellista teollisuutta, joka liittyy heidän valitsemaansa alueeseen Yhdysvalloissa, lisäämällä näin aitoja syvyyksiä ja poikkitieteellisiä yhteyksiä julisteeseen.
Voit löytää erilaisia matkailumainospohjia ja suunnittelutyökaluja tehtävän mallikokoelmasta, mikä helpottaa oppilaita pääsemään alkuun ja mukauttamaan projektejaan.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja