"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tarinan asetus on sijainti ja aika tai missä ja milloin. Asetuksilla on usein ratkaiseva rooli. Kirjassa Tähdet jalkojemme alla Lolly asuu St. Nicholasin asuntohankkeissa Harlemissa, joka on Ylä-Manhattanin naapurustossa New Yorkissa. Tässä aktiviteetissa opiskelijat kartoittavat kirjan eri asetukset kuvakäsikirjoituksella ja sisältävät kuvituksia ja kuvauksia, joissa käsitellään niiden merkitystä tarinalle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka yksilöi eri asetukset kirjassa The Stars Benets Our Jalat .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Asetus Kartta
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Tarinan asetus on sijainti ja aika tai missä ja milloin. Asetuksilla on usein ratkaiseva rooli. Kirjassa Tähdet jalkojemme alla Lolly asuu St. Nicholasin asuntohankkeissa Harlemissa, joka on Ylä-Manhattanin naapurustossa New Yorkissa. Tässä aktiviteetissa opiskelijat kartoittavat kirjan eri asetukset kuvakäsikirjoituksella ja sisältävät kuvituksia ja kuvauksia, joissa käsitellään niiden merkitystä tarinalle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka yksilöi eri asetukset kirjassa The Stars Benets Our Jalat .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Asetus Kartta
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Pyydä oppilaita lukemaan tarina huolellisesti ja kiinnittämään huomiota kaikkiin tarinan asetuksiin. Jos oppilaat eivät tunne asetusten käsitettä, opettajat voivat ensin selittää tämän idean antamalla lyhyitä määritelmiä ja esimerkkejä ja pyytää sitten oppilaita korostamaan kaikki asetukset, mukaan lukien ajanjakso tarinasta.
Kun oppilaat ovat tunnistaneet kaikki tarinan tärkeimmät kohdat, pyydä heitä analysoimaan, kuinka hahmot reagoivat kerronnan eri paikkoihin. Esimerkiksi Lollylle varastotilasta, johon hän rakentaa Lego-kaupunkeja Rosen kanssa, tulee mukavuuspaikka, jossa hän voi unohtaa menneisyytensä ja traumansa.
Auta oppilaita ottamaan selvää, miten asetelmilla on tärkeä rooli hahmojen kehityksessä. Oppilaat voivat seurata hahmojen etenemistä kuvakäsikirjoitusten ja visuaalisten elementtien avulla sekä yrittää ymmärtää hahmojen välistä vuorovaikutusta eri ympäristöissä.
Ota huomioon sosiaaliset, taloudelliset ja kulttuuriset näkökohdat analysoidaksesi, miten konteksti vaikuttaa hahmoihin. Analysoi, kuinka yhteiskunnan käytännöt, taloudelliset olosuhteet ja kulttuuriset tavat vaikuttavat hahmojen päätöksiin ja elämäntapoihin. Kaikki nämä tekijät liittyvät hahmojen aikajaksoon ja ympäristöön, jota opiskelijat voivat tutkia ja tutkia.
Auta oppilaita löytämään yhteyksiä todellisen maailman monimutkaisuuden ja kuvitteellisten asetusten välillä yhdistämällä analyysi todellisiin konteksteihin. Edistä ymmärrystä hahmon ympäristön ja kirjallisuuden välisen suhteen tärkeydestä. Opettajat voivat rohkaista kriittistä ajattelua esittämällä oppilaille kysymyksiä heidän omasta vuorovaikutuksestaan ympäristönsä kanssa.
Hahmojen elämään vaikuttaa syvästi Harlemin suurkaupunkiympäristö, joka muokkaa heidän mahdollisuuksiaan, suhteitaan ja kokemuksiaan. Se aiheuttaa vaikeuksia, kuten sosioekonomisia kuiluja, ja kannustaa kestävään yhteisön tunteeseen.
Hahmojen välisiin suhteisiin vaikuttaa suuresti ympäristö. Hahmovuorovaikutuksista tulee rikkaampia, koska Harlemin erillinen yhteisö vaikuttaa ystävyyteen, kilpailuun ja liittoutumiin. Opiskelija osaa analysoida, miten hahmot ovat vuorovaikutuksessa eri hahmojen kanssa eri ympäristöissä ja miten se vaikuttaa heidän persoonallisuuksiinsa ja kehitykseensä.
Romaanin pääteemoja yhteisöllisyys, luovuus ja pyrkimykset vahvistavat ympäristö. Kaupunkiympäristöstä tulee olennainen näiden ideoiden tarkastelussa, koska se tarjoaa taustan, joka tukee päähenkilöiden matkoja.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja