"Poppleton talvella" Näkökulma: Oppituntisuunnitelma

Q: Mikä näkökulma käytetään Poppleton talvella -kirjassa?

Poppleton talvella kerrotaan kolmannen persoonan näkökulmasta . Kertoja kuvailee Poppletonia käyttämällä pronomineja kuten "hän" ja viittaamalla hahmoon nimeltä, eikä käytä "minä" tai "me".

Q: Miten oppilaat voivat tunnistaa kertoja-näkökulman Poppleton talvella -kirjassa?

Oppilaat voivat tunnistaa kertoja-näkökulman etsimällä vihjeitä tekstistä , kuten sitä, käyttääkö kertoja "hän," "se," tai hahmon nimeä (kolmas persoona) verrattuna "minä" tai "me" (ensimmäinen persoona).

Q: Mikä on yksinkertainen aktiviteetti näkökulman opettamiseen käyttäen Poppleton talvella -kirjaa?

Yksinkertainen aktiviteetti on saada oppilaat luomaan storyboarding näyttämään lainauksia, jotka paljastavat tarinan näkökulman, ja sitten piirtämään kukin lainaus. Tämä vahvistaa käsitettä visuaalisesti ja tekstuaalisesti.

Q: Miksi kolmannen persoonan näkökulma on tärkeä lasten kirjoissa kuten Poppleton talvella?

Kolmannen persoonan näkökulma antaa lukijoille mahdollisuuden tarkkailla päähenkilön toimintaa ja tunteita ulkopuolelta, mikä voi auttaa oppilaita ymmärtämään kertomusta ja empatiaa.

Q: Mitkä ovat esimerkkejä kolmannen persoonan näkökulmasta Poppleton talvella -kirjasta?

Esimerkkejä ovat lauseet kuten “Mutta Poppleton ei kuunnellut ketään. Hän rakasti jääkiteitä.” Nämä lauseet käyttävät hahmon nimeä ja "hän"-pronominia osoittaakseen kolmannen persoonan kerronnan.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tässä toiminnassa opiskelijat päättävät, mistä näkökulmasta narrator puhuu. Kuvakäsikirjoituksen avulla oppilaat voivat näyttää tekstinäytön ja havainnollistaa sitä. Poppleton talvella kerrotaan kolmannen henkilön näkökulmasta. Kolmannen henkilön näkökulmasta kirjoittaminen käyttää sellaisen merkin tai nimekkeiden nimeä kuin hän, hän, se tai he kuvaavat päähenkilöä.

Tämä esimerkki kuvakäsikirjoituksesta käyttää kolme tarinaa tarinasta. Luokan tasosta riippuen saatat haluta vain yhden esimerkin.

Kolmas henkilö

"Mutta Poppleton ei kuuntele mitään niistä. Hän rakasti jääpuikkoja. Joka aamu hän otti hallitsija ulos katsomaan kuinka kauan he olivat kasvaneet."

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa näkökulmasta Poppleton talvella.

Kun olet lukenut Poppleton talvella, mieti kuka kertoi tarinan. Oliko kolmannen persoonan näkökulmasta tai ensimmäisen persoonan näkökulmasta?
Kirjoita vastaus otsikossa ruutuun.
Valitse lainaus tarinasta, joka osoittaa sellaista näkökulmasta.
Osoittavat, että tarjous.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 2-3

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Näkökulman ja Näkökulman Ymmärtäminen Kirjallisuudessa

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Näkökulmat Romaanissa

Tunnista romaanin näkökulma(t): Ensimmäisen persoonan näkökulma. Ensimmäinen henkilö on, kun "minä" kerron tarinan. Hahmo on tarinassa ja kertoo kokemuksistaan suoraan. Toisen henkilön näkökulma. Tarina kerrotaan "sinulle". Tämä POV ei ole yleinen kaunokirjallisuudessa, mutta se on silti hyvä tietää (se on yleinen tietokirjallisuudessa). Kolmannen henkilön näkökulma, rajoitettu. Tarina kertoo "hänestä" tai "hänestä". Tämä on kaupallisessa fiktiossa yleisin näkökulma. Kertoja on tarinan ulkopuolella ja kertoo hahmon kokemuksista. Kolmannen henkilön näkökulma, kaikkitietävä. Tarina on edelleen "hänestä" tai "hänestä", mutta kertojalla on täysi pääsy kaikkien tarinan henkilöiden ajatuksiin ja kokemuksiin. Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa jokaisen näkökulman ja kuvaa jokaista kirjallisen selityksen ja kuvituksen avulla.

	Taitava 25 Points	Syntyy 19 Points	Alku 13 Points
Tunnista Näkökulmat	Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat.	Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista.	Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa,
Kirjalliset Selitykset	Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja.	Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä.	Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia.
Kuvakäsikirjoituskuvat	Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen.	Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia.	Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia.
Pyrkimys ja Muokkaus	Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein.	Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä.	Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tämä esimerkki kuvakäsikirjoituksesta käyttää kolme tarinaa tarinasta. Luokan tasosta riippuen saatat haluta vain yhden esimerkin.

Kolmas henkilö

"Mutta Poppleton ei kuuntele mitään niistä. Hän rakasti jääpuikkoja. Joka aamu hän otti hallitsija ulos katsomaan kuinka kauan he olivat kasvaneet."

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa näkökulmasta Poppleton talvella.

Kun olet lukenut Poppleton talvella, mieti kuka kertoi tarinan. Oliko kolmannen persoonan näkökulmasta tai ensimmäisen persoonan näkökulmasta?
Kirjoita vastaus otsikossa ruutuun.
Valitse lainaus tarinasta, joka osoittaa sellaista näkökulmasta.
Osoittavat, että tarjous.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 2-3

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Näkökulman ja Näkökulman Ymmärtäminen Kirjallisuudessa

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Näkökulmat Romaanissa

	Taitava 25 Points	Syntyy 19 Points	Alku 13 Points
Tunnista Näkökulmat	Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat.	Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista.	Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa,
Kirjalliset Selitykset	Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja.	Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä.	Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia.
Kuvakäsikirjoituskuvat	Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen.	Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia.	Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia.
Pyrkimys ja Muokkaus	Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein.	Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä.	Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä.

Kopioi Toiminto

Miten Tos Poppletonista talven näkökulmasta

Johda näkökulmaa hauskalla tunnin lukemisella ääneen

Aloita oppitunti lukemalla lyhyt tarina ääneen ja pysäytä kysyäksesi oppilailta, kuka kertoo tarinan. Käytä erilaisia ääniä tai rekvisiittaa korostaaksesi kertojanvaihtoja. Tämä auttaa oppilaita aktiivisesti kuuntelemaan vihjeitä näkökulmasta.

Ohjaa oppilaita tunnistamaan kertoja vihjeitä yhdessä

Näytä tekstikatkelma ja alleviivaa pronomineja tai hahmonimiä luokan kanssa. Keskustele siitä, kuinka nämä sanat paljastavat, kuka kertoo tarinan. Tämä yhteistyötapa lisää itseluottamusta ja mallintaa analyyttistä ajattelua.

Kannusta oppilaita kirjoittamaan omia lyhyitä kappaleita eri näkökulmista

Anna oppilaille tehtäväksi kirjoittaa nopea kuvaus tutusta tapahtumasta ensimmäisestä persoonasta, sitten kolmannesta. Vertaile tuloksia luokan kanssa vahvistaaksesi ymmärrystä ja korostaen kielen ja näkökulman eroja.

Anna oppilaiden parittaa ja vaihtaa näkökulmia

Pyydä oppilaita vaihtamaan kirjoittamansa kappaleet parin kanssa. Kukin pari tunnistaa, mikä näkökulma oli käytetty, ja antaa palautetta. Tämä vertaisarviointi lisää sitoutumista ja vahvistaa oppimista yhteistyön kautta.

Päätä lyhyellä luokkakeskustelulla

Helpota lyhyt keskustelu jossa oppilaat jakavat, mikä oli haastavaa tai hauskaa näkökulman vaihtamisessa. Nosta esiin keskeiset opit ja rohkaise oppilaita etsimään näkökulmasignaaleja tulevissa lukukohdissa.

Usein kysytyt kysymykset Poppleton in Winter Point Viewista

Mikä näkökulma käytetään Poppleton talvella -kirjassa?

Poppleton talvella kerrotaan kolmannen persoonan näkökulmasta. Kertoja kuvailee Poppletonia käyttämällä pronomineja kuten "hän" ja viittaamalla hahmoon nimeltä, eikä käytä "minä" tai "me".

Miten oppilaat voivat tunnistaa kertoja-näkökulman Poppleton talvella -kirjassa?

Oppilaat voivat tunnistaa kertoja-näkökulman etsimällä vihjeitä tekstistä, kuten sitä, käyttääkö kertoja "hän," "se," tai hahmon nimeä (kolmas persoona) verrattuna "minä" tai "me" (ensimmäinen persoona).

Mikä on yksinkertainen aktiviteetti näkökulman opettamiseen käyttäen Poppleton talvella -kirjaa?

Yksinkertainen aktiviteetti on saada oppilaat luomaan storyboarding näyttämään lainauksia, jotka paljastavat tarinan näkökulman, ja sitten piirtämään kukin lainaus. Tämä vahvistaa käsitettä visuaalisesti ja tekstuaalisesti.

Miksi kolmannen persoonan näkökulma on tärkeä lasten kirjoissa kuten Poppleton talvella?

Kolmannen persoonan näkökulma antaa lukijoille mahdollisuuden tarkkailla päähenkilön toimintaa ja tunteita ulkopuolelta, mikä voi auttaa oppilaita ymmärtämään kertomusta ja empatiaa.

Mitkä ovat esimerkkejä kolmannen persoonan näkökulmasta Poppleton talvella -kirjasta?

Esimerkkejä ovat lauseet kuten “Mutta Poppleton ei kuunnellut ketään. Hän rakasti jääkiteitä.” Nämä lauseet käyttävät hahmon nimeä ja "hän"-pronominia osoittaakseen kolmannen persoonan kerronnan.