"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumista kirjasta. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Lue tähdet alkaa Annemarie ja Ellen, hänen juutalainen ystävänsä, jonka sisäänajon joidenkin natsi sotilaita. Ne ovat hyvin peloissaan sotilaita.
Natsit haluavat koota Tanskan juutalaisväestö huolimatta sopimus, että he eivät olisi aggressiivinen.
Annemarie perhe päättää auttaa hiipiä Ellen, hänen perheensä ja muiden juutalaisten tanskalaisista Annemarie ei tiedä, turvallisuuteen Ruotsin salakuljetuksesta ne Uncle Henrikin kalastusvene.
Annemarie tehtävänä on ottaa erittäin tärkeä kori täynnä lounas herkkuja setä Henrik. Hän ei ymmärrä sitä, mutta nenäliina joka on pakattu alle lounas peitetään erityistä lääkettä, että vastus tutkijat ovat laatineet. Se houkuttelee natsit vahtikoirat, mutta kun koirat haistella aine, se tekee niistä menettää hajuaisti, mikä tekee niistä hyödyttömiä löytämiseksi salamatkustaja juutalaisia. Annemarie saa pysäyttää joidenkin natsi sotilaiden ja melkein on hänen koko kori otettu. Ilman että nenäliina, The Rosens ja kaikki muut salamatkustajien Henrikin veneessä olisi havaittu.
Rosens ja muut juutalaiset pakataan veneeseen ja koirat eivät tunnista niitä, koska ne ovat haistanut nenäliinan.
Kaikki juutalaiset setä Henrik purjehti Ruotsiin ovat turvallisia ja äänen puolueeton maa. Annemarie voi turvallisesti pysähtyä ja hellästi ajatella hänen ystävänsä, Ellen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio lue tähdet.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Juoni Images | Solut ovat kuvia, jotka välittävät tapahtumia vastaavan vaiheessa juoni. Kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Solut sisältävät yhden tai kaksi kuvaa, jotka välittävät tapahtumia virheelliseen vaiheessa juoni. Useimmat kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Soluihin kuuluvat kolme tai useampia kuvia, jotka välittävät tapahtumia virheellisestä vaiheessa juoni. Kuvat esittävät pienet ja inimportant hetkiä tai eivät heijasta kuvauksia niiden alapuolella. |
| Juoni Teksti | Kuvakäsikirjoituksesta tunnistaa oikein kaikki kuusi vaiheissa juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle oikein hajoaa juonen tapahtumia asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan tontin ja sisältää merkittävimmät tapahtumat kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies yksi tai kaksi vaihetta juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle hajoaa useimmat tontin tapahtumien asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan juonta, mutta voi jättää osan merkittäviä tapahtumia kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies kolme tai useammassa vaiheessa juoni. Tekstin kunkin kuuden solujen ei vastaa tapahtumiin että vaiheessa. Kaiken juoni kuvaus ei ole loogista. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen ja kieliopin on esimerkillinen. Teksti sisältää vain vähän tai ei lainkaan virheitä. | Teksti sisältää joitakin merkittäviä virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. | Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. |
Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumista kirjasta. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Lue tähdet alkaa Annemarie ja Ellen, hänen juutalainen ystävänsä, jonka sisäänajon joidenkin natsi sotilaita. Ne ovat hyvin peloissaan sotilaita.
Natsit haluavat koota Tanskan juutalaisväestö huolimatta sopimus, että he eivät olisi aggressiivinen.
Annemarie perhe päättää auttaa hiipiä Ellen, hänen perheensä ja muiden juutalaisten tanskalaisista Annemarie ei tiedä, turvallisuuteen Ruotsin salakuljetuksesta ne Uncle Henrikin kalastusvene.
Annemarie tehtävänä on ottaa erittäin tärkeä kori täynnä lounas herkkuja setä Henrik. Hän ei ymmärrä sitä, mutta nenäliina joka on pakattu alle lounas peitetään erityistä lääkettä, että vastus tutkijat ovat laatineet. Se houkuttelee natsit vahtikoirat, mutta kun koirat haistella aine, se tekee niistä menettää hajuaisti, mikä tekee niistä hyödyttömiä löytämiseksi salamatkustaja juutalaisia. Annemarie saa pysäyttää joidenkin natsi sotilaiden ja melkein on hänen koko kori otettu. Ilman että nenäliina, The Rosens ja kaikki muut salamatkustajien Henrikin veneessä olisi havaittu.
Rosens ja muut juutalaiset pakataan veneeseen ja koirat eivät tunnista niitä, koska ne ovat haistanut nenäliinan.
Kaikki juutalaiset setä Henrik purjehti Ruotsiin ovat turvallisia ja äänen puolueeton maa. Annemarie voi turvallisesti pysähtyä ja hellästi ajatella hänen ystävänsä, Ellen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio lue tähdet.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Juoni Images | Solut ovat kuvia, jotka välittävät tapahtumia vastaavan vaiheessa juoni. Kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Solut sisältävät yhden tai kaksi kuvaa, jotka välittävät tapahtumia virheelliseen vaiheessa juoni. Useimmat kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Soluihin kuuluvat kolme tai useampia kuvia, jotka välittävät tapahtumia virheellisestä vaiheessa juoni. Kuvat esittävät pienet ja inimportant hetkiä tai eivät heijasta kuvauksia niiden alapuolella. |
| Juoni Teksti | Kuvakäsikirjoituksesta tunnistaa oikein kaikki kuusi vaiheissa juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle oikein hajoaa juonen tapahtumia asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan tontin ja sisältää merkittävimmät tapahtumat kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies yksi tai kaksi vaihetta juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle hajoaa useimmat tontin tapahtumien asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan juonta, mutta voi jättää osan merkittäviä tapahtumia kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies kolme tai useammassa vaiheessa juoni. Tekstin kunkin kuuden solujen ei vastaa tapahtumiin että vaiheessa. Kaiken juoni kuvaus ei ole loogista. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen ja kieliopin on esimerkillinen. Teksti sisältää vain vähän tai ei lainkaan virheitä. | Teksti sisältää joitakin merkittäviä virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. | Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. |
Hahmojen motivaation ymmärtämisen syventäminen auttaa oppilaita yhdistämään tarinaan syvällisesti. Number the Stars on täynnä hahmoja, joiden päätökset ohjaavat juonta. Motivaatiokarttelu auttaa oppilaita analysoimaan, miksi hahmot toimivat kuten tekevät, edistäen empatiaa ja kriittistä ajattelua.
Valitse 3–4 päähenkilöä kuten Annemarie, Ellen ja setä Henrik. Keskity keskeisiin hahmoihin tekee aktiviteetista hallittavan ja merkityksellisen 2.–8. luokkien oppilaille.
Tunnista hetket, jolloin hahmot tekevät valintoja, jotka vaikuttavat tarinan kulkuun. Tämä auttaa oppilaita näkemään syy-seuraussuhteet ja vahvistaa juonen rakennetta.
Ohjaa oppilaita ideoimaan syitä hahmojen päätöksille—kuten rohkeus, pelko tai lojaalisuus. Kannusta keskusteluun syventääksesi ymmärrystä ja kutsuaksesi esiin erilaisia näkökulmia.
Pyydä oppilaita piirtämään tai digitaalisesti luomaan kaavio, joka yhdistää hahmot heidän toimintoihinsa ja motiiveihinsa. Visuaalit tekevät abstraktista ajattelusta konkreettista ja auttavat muistamisessa.
Let students present their maps and explain their reasoning. Reflection builds confidence and helps students learn from each other’s insights.
Juonikaavion aktiviteetti Numero Tähdet auttaa oppilaita visuaalisesti jäsentämään ja ymmärtämään romaanin keskeisiä tapahtumia. Se jakaa tarinan osioihin kuten Esittely, Konflikti, Kohonneet tapahtumat, Kohokohta, Laskevat tapahtumat ja Ratkaisu, mikä helpottaa oppilaita analysoimaan kirjallista rakennetta.
Opeta juonirakenne ohjaamalla oppilaita luomaan visuaalinen juonikartta kirjasta Numero Tähdet. Pyydä heitä tunnistamaan ja kuvaamaan tärkeimmät tapahtumat jokaisesta osasta, ja kirjoittamaan lyhyt kuvaus. Tämä menetelmä vahvistaa ymmärrystä ja kirjallista analyysia.
Sisällytä Esittely (Annemarie ja Ellen kohtaaminen natsi-sotilaiden kanssa), Konflikti (danskien juutalaisten kohtalo), Kohonneet tapahtumat (salakuljetussuunnitelmat), Kohokohta (Annemarien nenäliinan toimittaminen), Laskevat tapahtumat (pako Ruotsiin) ja Ratkaisu (juutalaisten turvallisuus ja Annemaren pohdinta).
Paras tapa on käyttää tarinataulukkoa tai graafista järjestelijää. Jaa juoni avainosiin, luo kuva jokaiselle ja kirjoita tiivis yhteenveto. Työkalut kuten Storyboard That tekevät tästä prosessista vuorovaikutteisen ja innostavan oppilaille.
Juonikaaviotehtävät auttavat oppilaita ymmärtämään tarinan rakennetta, muistamaan keskeiset tapahtumat ja parantamaan analyyttisiä taitoja. Romaanien kuten Numero Tähdet avulla monimutkaiset historialliset teemat tulevat saavutettavammiksi ja syvällisempi ymmärrys kehittyy.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja