"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka opiskelijat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Stampediin liittyvän keskeisen sanaston : rasismi, antirasismi ja sinä .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä jokaisen luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen sanastotaulu osoittaaksesi ymmärryksesi Stamped: Rasismi, Antirasismi ja Sinä uudesta sanastosta.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka opiskelijat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Stampediin liittyvän keskeisen sanaston : rasismi, antirasismi ja sinä .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä jokaisen luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen sanastotaulu osoittaaksesi ymmärryksesi Stamped: Rasismi, Antirasismi ja Sinä uudesta sanastosta.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kutsu oppilaat jakamaan visuaalisia sanastotaulujaan pienissä ryhmissä tai pareittain. Kannusta heitä selittämään valintojaan ja esittämään kysymyksiä toistensa kuvituksista ja määritelmistä. Tämä edistää syvempää ymmärrystä ja auttaa oppilaita näkemään useita näkökulmia avainkäsitteisiin.
Kehoita oppilaita liittymään jokaiseen sanastosanaan henkilökohtaisen kokemuksen tai ajankohtaisen tapahtuman kautta. Pyydä heitä jakamaan esimerkkejä, joissa he ovat nähneet näitä käsitteitä yhteisössään tai mediassa. Maailman todellisten yhteyksien tekeminen vahvistaa muistamista ja merkityksellisyyttä.
Luo luokkahuoneen näyttely tai digitaalinen galleria valmiista sanastotauluista. Vaihda esillä olevia tauluja jakson aikana. Oppilastyön esittäminen lisää sitoutumista ja tarjoaa jatkuvia viitepisteitä kaikille oppilaille.
Järjestä nopeita, vuorovaikutteisia pelejä kuten sanastobingo tai pantomiimi keskeisillä termeillä. Integroida nämä aktiviteetit säännöllisesti oppimisen vahvistamiseksi ja itseluottamuksen rakentamiseksi. Pelit motivoivat osallistumista ja tekevät kertauskertoista hauskoja ja mieleenpainuvia.
Stamped-visuaalinen sanastoaktiviteetti on harjoitus, jossa oppilaat määrittelevät ja kuvaavat avainkäsitteitä teoksesta Stamped: Racism, Antiracism, and You. Se auttaa heitä ymmärtämään ja muistamaan tärkeitä sanastoja ennen tai jälkeen lukemista.
Hyödynnä visuaalisia sanastotauluja: pyydä oppilaita valitsemaan avainsanoja, kirjoittamaan määritelmiä ja luomaan kuvituksia jokaiselle. Tämä voi olla aloitusvaihe opetuksen alussa tai jälkimmäinen arviointi lukujen jälkeen ymmärryksen vahvistamiseksi.
Sanaston kuvaaminen auttaa oppilaita sisäistämään ja muistamaan termejä yhdistämällä määritelmät kuviin, mikä tekee abstrakteista käsitteistä, kuten Stamped, konkreettisempia ja helpommin ymmärrettäviä.
Avainsanoja ovat muun muassa Segregationists, Assimilationists, Antiracists, Allies, Abolitionists, Puritans, White Privilege, Enlightenment Era, Chronicle, Haitian Revolution, Reconstruction Era, Black Power ja #BlackLivesMatter.
Paras tapa on tarkastella oppilaiden visuaalisia sanastotauluja niiden tarkkuuden ja kuvien osalta sekä käyttää luokka- tai pienryhmäkeskusteluja varmistaakseen, että he osaavat selittää jokaisen termin omilla sanoillaan.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja