Kirjavaras Merkistö: Storyboard That Aktiviteetti

Q: Kuinka luon hahmankartan teokselle The Book Thief ?

Luodaksesi hahmankartan The Book Thief , listaa tärkeimmät hahmot, anna heille visuaalisia esityksiä, valitse sopivat värit ja kohtaukset, ja täytä yksityiskohdat heidän piirteistään, haasteistaan ja suhteistaan päähenkilöön.

Q: Mitkä ovat keskeiset hahmopiirteet, jotka tulisi sisällyttää hahmankorttiin The Book Thief ?

Sisällytä fyysiset ominaisuudet , persoonallisuuspiirteet , kunkin hahmon kohtaamat haasteet, heidän vuorovaikutuksensa päähenkilön kanssa ja heidän merkityksensä juonessa.

Q: Miksi hahmojen kartoitus on hyödyllistä, kun opetetaan The Book Thief ?

Hahmokuvauksen avulla oppilaat ymmärtävät hahmojen kehittymistä, suhteita ja juonen rakennetta, mikä helpottaa teemojen ja kunkin hahmon vaikutuksen analysointia.

Q: Mitä aktiviteettia voin käyttää hahmojen analysoimiseen The Book Thief -teoksessa?

Anna oppilaille hahmankartta-tehtävän , jossa he tunnistavat päähenkilöt, käyttävät visuaalisia elementtejä ja kuvailevat piirteitä, haasteita ja vuorovaikutuksia syvällisempää analyysiä varten.

Q: Mitä vinkkejä on tehokkaan hahmankartan tekemiseen Storyboard That -ohjelmalla?

Valitse erottuvia hahmoja ja taustoja, käytä värejä ja asentoja, jotka heijastavat persoonallisuuksia, ja täytä tekstilaatikoita ytimekkäillä, oivaltavilla huomautuksilla kunkin hahmon ominaisuuksista ja haasteista.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kirjavarkaalla on useita tärkeitä hahmoja, jotka kasvavat ja muuttuvat koko tarinan ajan. Tässä aktiviteetissa opiskelijat voivat luoda tarinan hahmoista kartan kiinnittäen tarkkaa huomiota sekä pää- että sivuhahmojen fyysisiin ominaisuuksiin ja piirteisiin. Opiskelijat voivat myös antaa yksityiskohtaista tietoa hahmon kohtaamista haasteista, hahmon asettamista haasteista ja hahmon merkityksestä tarinan juonelle.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo merkkikartta Kirjavarkaan päähenkilöille.

Opiskelijan ohjeet:

Tunnistamaan tärkeimmät merkkiä kirjavaras ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
Valitse Storyboard That merkki edustaa kutakin kirjahahmoa.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinaan ja luonteenpiirteisiin.

Valitse hahmolle järkevä kohtaus tai tausta.
Täytä tekstiviestit "Fyysiset / luonteenpiirteet", "Kuinka tämä hahmo on vuorovaikutuksessa päähenkilön kanssa?" Ja "Mitä haasteita tämä hahmo kohtaa?"
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo merkkikartta Kirjavarkaan päähenkilöille.

Opiskelijan ohjeet:

Tunnistamaan tärkeimmät merkkiä kirjavaras ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
Valitse Storyboard That merkki edustaa kutakin kirjahahmoa.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinaan ja luonteenpiirteisiin.

Valitse hahmolle järkevä kohtaus tai tausta.
Täytä tekstiviestit "Fyysiset / luonteenpiirteet", "Kuinka tämä hahmo on vuorovaikutuksessa päähenkilön kanssa?" Ja "Mitä haasteita tämä hahmo kohtaa?"
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Ohjeita hahmojen kartoittamiseen kirjassa Kirjavaras

Kuinka ohjata oppilaita tekemään yhteyksiä hahmojen piirteiden ja heidän toiminnan välillä

Kannusta oppilaita vertaamaan piirteitä tiettyihin toimintoihin tai päätöksiin, jotka hahmot tekevät tarinassa. Tämä auttaa syventämään ymmärrystä siitä, kuinka persoonallisuus vaikuttaa käyttäytymiseen ja juonen kehittymiseen.

Mallinna analyysiä hahmon motivaatiosta käyttäen tekstikohtaisia todisteita

Näytä, kuinka löytää lainauksia tai kappaleita, jotka paljastavat, miksi hahmo käyttäytyy tietyllä tavalla. Jaa esimerkkejä ja ohjaa oppilaita käyttämään näitä yksityiskohtia hahmoluokissaan.

Helpota vertaistukea hahmojen kehittymisestä keskustelemalla

Järjestä pieniä ryhmiä, joissa oppilaat keskustelevat siitä, kuinka hahmot muuttuvat tarinan aikana. Esitä heille kysymyksiä kuten, "Miten tämä hahmo on kasvanut?"

Tue oppilaita vertailemaan pää- ja sivuhahmoja

Ohjeista oppilaita tunnistamaan samankaltaisuuksia ja eroja pää- ja sivuhahmojen välillä. Tämä kehittää analyyttisiä taitoja ja vahvistaa yhteyksiä tekstiin.

Usein kysyttyjä kysymyksiä hahmojen kartoituksesta kirjassa Kirjavaras

Kuinka luon hahmankartan teokselle The Book Thief?

Luodaksesi hahmankartan The Book Thief, listaa tärkeimmät hahmot, anna heille visuaalisia esityksiä, valitse sopivat värit ja kohtaukset, ja täytä yksityiskohdat heidän piirteistään, haasteistaan ja suhteistaan päähenkilöön.

Mitkä ovat keskeiset hahmopiirteet, jotka tulisi sisällyttää hahmankorttiin The Book Thief?

Sisällytä fyysiset ominaisuudet, persoonallisuuspiirteet, kunkin hahmon kohtaamat haasteet, heidän vuorovaikutuksensa päähenkilön kanssa ja heidän merkityksensä juonessa.

Miksi hahmojen kartoitus on hyödyllistä, kun opetetaan The Book Thief?

Hahmokuvauksen avulla oppilaat ymmärtävät hahmojen kehittymistä, suhteita ja juonen rakennetta, mikä helpottaa teemojen ja kunkin hahmon vaikutuksen analysointia.

Mitä aktiviteettia voin käyttää hahmojen analysoimiseen The Book Thief -teoksessa?

Anna oppilaille hahmankartta-tehtävän, jossa he tunnistavat päähenkilöt, käyttävät visuaalisia elementtejä ja kuvailevat piirteitä, haasteita ja vuorovaikutuksia syvällisempää analyysiä varten.

Mitä vinkkejä on tehokkaan hahmankartan tekemiseen Storyboard That -ohjelmalla?

Valitse erottuvia hahmoja ja taustoja, käytä värejä ja asentoja, jotka heijastavat persoonallisuuksia, ja täytä tekstilaatikoita ytimekkäillä, oivaltavilla huomautuksilla kunkin hahmon ominaisuuksista ja haasteista.