"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä tehtävässä opiskelijat tunnistavat syy-seuraussuhteita vastaamalla joihinkin seuraavista tai vastaavista kysymyksistä:
Opiskelijat luovat ruudukon kuvakäsikirjoituksen, jossa he järjestävät ajatuksiaan kuivuuden lukuisista ympäristö- ja yhteisövaikutuksista. Katso esimerkki yllä olevasta kuvakäsikirjoituksesta. Opiskelijat voivat myös luoda T-kaavion syiden ja seurausten kirjoittamista varten.
Ankara kuivuus Keniassa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää syyn ja seurauksen suhteita "Kenian Pitkä kuiva kausi". Kukin syy ja seuraus pari näytetään samalla rivillä.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Opetus syyn ja seurauksen sisällä Plot
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Syy | Kaikki tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina. Nämä tapahtumat ovat miksi jotain muuta tapahtui. | Useimmat tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. | Vähän tai ei tapahtumia vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. |
| Vaikutus | Kaikki tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia. Nämä tapahtumat ovat suora tuloksia jotain muuta. | Useimmat tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. | Vähän tai ei tapahtumia oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. |
| Kuvat | Kuvat osoittavat selvästi tapahtumista tarinan, jotka on tunnistettu syitä ja seurauksia. | Kuvat osoittavat tapahtumia tarina, mutta ei kaikki kuvat vastaavat syy ja seuraus -tapahtumien. | Kuvat eivät edusta tarina tai ne puuttuvat. |
| Syy-seuraussuhdetta | Kaikki rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Useimmat rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Vähän tai ei lainkaan rivejä oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. |
Tässä tehtävässä opiskelijat tunnistavat syy-seuraussuhteita vastaamalla joihinkin seuraavista tai vastaavista kysymyksistä:
Opiskelijat luovat ruudukon kuvakäsikirjoituksen, jossa he järjestävät ajatuksiaan kuivuuden lukuisista ympäristö- ja yhteisövaikutuksista. Katso esimerkki yllä olevasta kuvakäsikirjoituksesta. Opiskelijat voivat myös luoda T-kaavion syiden ja seurausten kirjoittamista varten.
Ankara kuivuus Keniassa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää syyn ja seurauksen suhteita "Kenian Pitkä kuiva kausi". Kukin syy ja seuraus pari näytetään samalla rivillä.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Opetus syyn ja seurauksen sisällä Plot
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Syy | Kaikki tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina. Nämä tapahtumat ovat miksi jotain muuta tapahtui. | Useimmat tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. | Vähän tai ei tapahtumia vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. |
| Vaikutus | Kaikki tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia. Nämä tapahtumat ovat suora tuloksia jotain muuta. | Useimmat tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. | Vähän tai ei tapahtumia oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. |
| Kuvat | Kuvat osoittavat selvästi tapahtumista tarinan, jotka on tunnistettu syitä ja seurauksia. | Kuvat osoittavat tapahtumia tarina, mutta ei kaikki kuvat vastaavat syy ja seuraus -tapahtumien. | Kuvat eivät edusta tarina tai ne puuttuvat. |
| Syy-seuraussuhdetta | Kaikki rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Useimmat rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Vähän tai ei lainkaan rivejä oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. |
Kannusta oppilaita tunnistamaan suullisesti syitä ja seurauksia luokkakeskustelun aikana. Tämä auttaa oppilaita harjoittelemaan kriittistä ajattelua ja yhdistämään ideoita reaaliajassa.
Luo visuaalinen ankkuritaulu, joka esittää keskeisiä syitä ja seurauksia tarinasta. Viittaa tähän tauluun muissa oppitunneissa ymmärryksen vahvistamiseksi.
Jaa ajankohtaisia uutisjuttuja tai paikallisia esimerkkejä kuivuudesta. Pyydä oppilaita tunnistamaan syitä ja seurauksia näistä esimerkeistä, tehden oppimisesta relevanttia ja merkityksellistä.
Anna tehtäviä, joissa on erilainen vaikeustaso oppilaan valmiuden mukaan. Tarjoa lausepohjia tai graafisia järjestäjiä lisätuesta ja haastaa edistyneet oppilaat löytämään useita seurauksia jokaisesta syystä.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan yksi syy ja yksi seuraus tarinasta kiinnityslaudalle ennen kuin he lähtevät luokasta. Tarkista nämä ymmärtääksesi ja ohjataksesi tulevaa opetusta.
Pääsyy "Kenyan pitkä kuiva kausi" -tarinassa on vakava kuivuus, joka johtaa vaikutuksiin kuten kuoleva karja, sahatelevat viljelykset, nousevat ruoka hinnat, ja haasteisiin yhteisöille, jotka ovat riippuvaisia maataloudesta ja karjanhoidosta.
Oppilaat voivat tunnistaa syy ja seuraus etsimällä tapahtumia, jotka vastaavat kysymyksiin kuten Mitä tapahtui kuivuuden vuoksi? ja Mitä ihmiset tekivät vastauksena? T-kaavion tai tarinankerronnan käyttäminen auttaa järjestämään nämä parit visuaalisesti.
Esimerkkejä vaikutuksista ovat kuivat niityt, Lehdetön puut, Lähes tyhjät juomapaikat, karjan kuolemat, viljelyn väheneminen, ja 130%:n kasvu elintarvikkeiden hinnoissa.
Paras tapa on käyttää ruudukko-storyboardia tai T-Chart. Vasemmalla puolella listataan syyt (miksi), ja oikealla puolella seuraukset (mitä tapahtui), jokaisen alle lyhyt kuvaus suhteesta.
Kuivuus vaikuttaa yhteisöihin vähentämällä ruokavarantoja, nostamalla hintoja ja uhkaamalla toimeentuloa. Koulut ovat vaikuttaneet, koska organisaatiot kuten WFP auttavat pitämään lapset koulussa tarjoamalla aterioita ravitsemuksen tukemiseksi vaikeina aikoina.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja