"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä useita sanaston sanoja käyttäen hämähäkki kartan. Valitsemisen jälkeen sana (t), opiskelijat tarjoavat sanaluokka, määritelmä, esimerkiksi tekstistä, ja osoittaa ymmärrystä sana (t) kautta kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkiksi kuvakäsikirjoituksesta sisältää:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat "Kenian Pitkä kuiva kausi" luomalla visualisointeja.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä useita sanaston sanoja käyttäen hämähäkki kartan. Valitsemisen jälkeen sana (t), opiskelijat tarjoavat sanaluokka, määritelmä, esimerkiksi tekstistä, ja osoittaa ymmärrystä sana (t) kautta kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkiksi kuvakäsikirjoituksesta sisältää:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat "Kenian Pitkä kuiva kausi" luomalla visualisointeja.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Lisää sanaston ylläpitoa tekemällä oppimisesta hauskaa ja mieleenpainuvaa interaktiivisten pelien avulla, jotka osallistavat koko luokan.
Jaa oppilaat ryhmiin, rivitä ne ja anna jokaiselle ryhmälle sanastosana. Ensimmäinen kirjoittaa määritelmän, seuraava lisää lauseen, ja viimeinen piirtää nopean luonnoksen. Vaihda niin, että kaikki osallistuvat. Tämä lisää energiaa kerrastilanteisiin ja vahvistaa ymmärrystä.
Pyydä oppilaita esittämään sanan merkitystä ilman puhetta, kun taas muut arvaavat sanaa. Tämä kinesteettinen lähestymistapa auttaa vakiinnuttamaan sanan merkityksen ja pitää oppilaat osallistuneina.
Piilota kortteja, joissa on sanastoja tai määritelmiä, ympäri luokkaa. Oppilaat etsivät, yhdistävät sanat merkityksiin ja keskustelevat valinnoistaan. Kannusta yhteistyöhön ja aktiiviseen oppimiseen tämän hauskan aktiviteetin avulla.
Anna jokaiselle oppilaalle mahdollisuus jakaa yksi oppimansa asia tai uusi tapa muistaa sana. Tämä vahvistaa oppimista ja antaa oppilaille mahdollisuuden kuulla strategioita kavereiltaan. Pohdinta lisää itseluottamusta ja muistamista.
Visuaalinen sanasto-taulun oppitunti Kenyan pitkä kuiva kausi pyytää oppilaita valitsemaan tarinasta tärkeitä sanoja, määrittelemään ne, käyttämään kutakin lauseessa ja havainnollistamaan merkityksen kohtauksilla tai kuvilla. Tämä auttaa oppilaita kehittämään ymmärrystä ja sanavarastotaitoja luovalla tavalla.
Opettaaksesi sanastoa spider-kartan avulla, anna oppilaiden valita avainsanoja tekstistä ja järjestää sitten jokaisen sanan määritelmä, puhekategoria, esimerkkilause ja kuvitus visuaaliseen järjestäjään. Tämä menetelmä syventää sanan ymmärrystä yhteyksien ja kontekstin kautta.
Esimerkkejä sanastosanoista Kenyan pitkä kuiva kausi sisältävät kuivuus, lahjoitus ja kriisi. Nämä sanat ovat keskeisiä tarinassa ja auttavat oppilaita keskustelemaan tärkeistä teemoista säästä ja yhteisön tuesta.
Käyttämällä kuvituksia tai tarinakäsikirjoja sanaston opettamiseen sitoutetaan visuaalisia oppijoita, vahvistetaan sanan merkitystä ja tuetaan muistin säilyttämistä. Tämä lähestymistapa tekee abstrakteista sanoista konkreettisempia ja merkityksellisempiä oppilaille.
Paras tapa auttaa 4.–5. luokkalaisten oppilaita ymmärtämään haastavaa sanastoa on yhdistää määritelmät, esimerkkilauseet ja visuaaliset esitykset. Toiminnot kuten spider-kartat ja visuaaliset taulut rohkaisevat aktiiviseen osallistumiseen ja syventävät ymmärrystä.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja