"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Adjektiivi epäkäytännöllinen tulee merkki Don Quijote. Määritelmän mukaan epäkäytännöllinen viittaa sankari, joka on uneksija, idealistinen, ja joka taistelee satunnaisia kertoimet tai esteitä, riippumatta siitä, mitä muut ihmiset ajattelevat hänestä, ja usein oman kustannuksella. He lähtevät mikä näyttää olevan mahdoton tehtäviä ja menestyä kautta ironinen epäonnistumisia.
Don Quijote mistä tämä termi sen malliesimerkki kuitenkin olemassa lukuisia muita merkkejä kirjallisuudesta jotka sopivat myös tämän arkkityyppi. Jotkut ovat: Romeo Julia, John Savage, tohtori Pangloss, prinssi Myshkin, Vladimir ja Estragon ja Walter Mitty.
Hauskaa toimintaa tekemistä opiskelijoiden pyytää heitä keksiä merkistö ja kuvata kolme merkkiä kirjallisuudesta he ovat lukeneet, jotka sopivat kuvauksen epäkäytännöllinen sankari!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa kolmea kirjallisuuden hahmoa, jotka sopivat kuvaukseen dokihoottisesta sankarista.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Adjektiivi epäkäytännöllinen tulee merkki Don Quijote. Määritelmän mukaan epäkäytännöllinen viittaa sankari, joka on uneksija, idealistinen, ja joka taistelee satunnaisia kertoimet tai esteitä, riippumatta siitä, mitä muut ihmiset ajattelevat hänestä, ja usein oman kustannuksella. He lähtevät mikä näyttää olevan mahdoton tehtäviä ja menestyä kautta ironinen epäonnistumisia.
Don Quijote mistä tämä termi sen malliesimerkki kuitenkin olemassa lukuisia muita merkkejä kirjallisuudesta jotka sopivat myös tämän arkkityyppi. Jotkut ovat: Romeo Julia, John Savage, tohtori Pangloss, prinssi Myshkin, Vladimir ja Estragon ja Walter Mitty.
Hauskaa toimintaa tekemistä opiskelijoiden pyytää heitä keksiä merkistö ja kuvata kolme merkkiä kirjallisuudesta he ovat lukeneet, jotka sopivat kuvauksen epäkäytännöllinen sankari!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa kolmea kirjallisuuden hahmoa, jotka sopivat kuvaukseen dokihoottisesta sankarista.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Yhdistä klassiset quixotic-sankarit nykyaikaisiin hahmoihin, jotka oppilaasi tuntevat. Tämä auttaa heitä näkemään, kuinka idealismi ilmenee tutuissa tarinoissa.
Valitse kirjoja, elokuvia tai piirrossarjoja unelmoivista hahmoista, jotka kohtaavat suuria haasteita. Esimerkkejä: Percy Jackson, Moana tai The Lorax.
Kutsu oppilaita jakamaan esimerkkejä siitä, milloin he tai muut ovat yrittäneet jotain vaikeaa hyvän asian puolesta. Tämä lisää empatiaa ja henkilökohtaista yhteyttä.
Pyydä jokaista oppilasta keksimään hahmo suurella, epätavallisella tavoitteella. Kannusta heitä piirtämään tai kirjoittamaan sankarinsa matkaa ja haasteita.
Näytä oppilastöitä ja korosta positiivisia riskejä, joita sankarit ottavat. Käsittele, kuinka 'epäonnistuminen' voi joskus olla sankarillista.
Kvixotinen sankari on hahmo, joka on idealistinen, unelmoi suuria ja tavoittelee näennäisesti mahdottomia tehtäviä, usein kohtaa ylitsepääsemättömiä esteitä ja epäonnistuu joskus ironisesti tai merkityksellisesti. Termi tulee teoksesta Don Quijote kirjoittanut Miguel de Cervantes.
Kysy oppilaita luomaan hämähäkkinettikartan tai sankarireitin diagrammin kolmesta kirjallisuuden kvixotisesta sankarista, mukaan lukien hahmonpiirteet, esimerkit tekstistä ja visuaaliset kuvitukset. Tämä vuorovaikutteinen projekti syventää arkkityypin ymmärrystä.
Muita tunnettuja kvixotisia sankareita ovat Romeo ja Julia, John the Savage, Doctor Pangloss, Prince Myshkin, Vladimir ja Estragon sekä Walter Mitty. Jokainen osoittaa idealismia ja pyrkii haastaviin tai epärealistisiin tavoitteisiin.
Päämääränä on, että oppilaat tunnistavat ja analysoivat kolmea kirjallisuuden hahmoa, jotka sopivat kvixotisen sankarin arkkityyppiin, luomalla yksityiskohtaisen hämähäkkinettikartan esimerkeillä ja kuvilla jokaisesta.
Oppilaiden tulisi käyttää kohtauksia, esineitä ja hahmoja tarinoista visuaalisesti edustamaan kunkin sankarin matkaa, merkitä keskeisiä piirteitä ja hetkiä, jotka osoittavat heidän kvixotisen luonteensa, mikä tekee storyboardista sekä luovan että informatiivisen.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja