![Canterburyn Tale - Tontin Kaavio "Ritarin tarina"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fi-examples/canterburyn-tale---tontin-kaavio--ritarin-tarina-.png "Canterburyn Tale - Tontin Kaavio "Ritarin tarina"")
![Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - "Yleinen prologi" -merkkikartta](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042042/cell-col-0-row-0-w400.png "Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - "Yleinen prologi" -merkkikartta")
![Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - Kirjalliset ristiriitat "The Miller Tale" -lehdessä](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042046/cell-col-1-row-0-w400.png "Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - Kirjalliset ristiriitat "The Miller Tale" -lehdessä")
![Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - Perspektiivit "Bathin prologin vaimo"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042050/cell-col-1-row-0-w400.png "Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - Perspektiivit "Bathin prologin vaimo"")
![Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - Karikatyyrit "Yleinen prologi"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042054/cell-col-0-row-0-w400.png "Geofrey Chaucerin Canterburyn tarinat - Karikatyyrit "Yleinen prologi"")
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/canterburyn-tarinoita-by-geofrey-chaucer/juoni-kaavio
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Opiskelijan Arviointiperusteet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumia tarina. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaari on työtä kuuden solun kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa tarina järjestyksessä käyttämällä: Exposition, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Esimerkiksi "Knight tarina" Plot Kaavio
näyttely
Vaikka palaamassa voiton taistelussa hänen palkinnot Hippolyta ja Emelye, Theseus, Duke Ateenan pyydetään ratkaisemaan ristiriidan Kreon, kuningas Theban. Hän voittaa kaksi panttivankia, Palamon ja Arcite, ja lukitsee ne tornissa.
Konflikti
Arcite ja Palamon nähdä Emelye puutarhassa ulkopuolella niiden tornin, ja heti rakastua häneen.
Nouseva toiminta
Arcite asetetaan vapaasti ja Palamon pakenee. Molemmat voi jättää Ateenassa pitkään ilman vetää takaisin Emelye. Ne haastavat toisensa kaksintaisteluun ja tietoonsa Theseus, joka suunnittelee lopputurnaus heille vuodessa siten, jokaisen ihmisen ja niiden armeijoita.
Huipentuma
Molemmat miehet pyytää apua jumalia ennen taistelua, joka aiheuttaa ristiriidan Mars ja Venus. Jupiter, kuningas jumalten, korjaa tämän saamalla Arcite voittaa taistelun, mutta heitetään hänen hevonen ja vakavasti loukkaantunut.
falling Toiminta
Kuolinvuoteellaan, Arcite kertoo Emelye, että hänen pitäisi mennä naimisiin Palamon, arvokas ritari.
päätöslauselma
Kaiken Ateenassa murehditaan Arcite kuoleman ja sitten Palamon ja Emelye solmivat avioliiton iloisen tilaisuudessa, jonka Theseus järjestää.
Malli ja Luokan Ohjeet
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo visuaalinen juoni kaavio yhden Canterburyn tarinoita.
- Erota tarinan maailmannäyttelyssä, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
- Luoda kuvan, joka on tärkeä hetki tai joukko tapahtumia kunkin tarinan osia.
- Kirjoita kuvaus kustakin vaiheita juoni kaavio.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Plot Kaavio Otsikko (asteet 9-12)
Luo tontti kaavio tarina käyttämällä maailmannäyttelyyn, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumia tarina. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaari on työtä kuuden solun kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa tarina järjestyksessä käyttämällä: Exposition, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Esimerkiksi "Knight tarina" Plot Kaavio
näyttely
Vaikka palaamassa voiton taistelussa hänen palkinnot Hippolyta ja Emelye, Theseus, Duke Ateenan pyydetään ratkaisemaan ristiriidan Kreon, kuningas Theban. Hän voittaa kaksi panttivankia, Palamon ja Arcite, ja lukitsee ne tornissa.
Konflikti
Arcite ja Palamon nähdä Emelye puutarhassa ulkopuolella niiden tornin, ja heti rakastua häneen.
Nouseva toiminta
Arcite asetetaan vapaasti ja Palamon pakenee. Molemmat voi jättää Ateenassa pitkään ilman vetää takaisin Emelye. Ne haastavat toisensa kaksintaisteluun ja tietoonsa Theseus, joka suunnittelee lopputurnaus heille vuodessa siten, jokaisen ihmisen ja niiden armeijoita.
Huipentuma
Molemmat miehet pyytää apua jumalia ennen taistelua, joka aiheuttaa ristiriidan Mars ja Venus. Jupiter, kuningas jumalten, korjaa tämän saamalla Arcite voittaa taistelun, mutta heitetään hänen hevonen ja vakavasti loukkaantunut.
falling Toiminta
Kuolinvuoteellaan, Arcite kertoo Emelye, että hänen pitäisi mennä naimisiin Palamon, arvokas ritari.
päätöslauselma
Kaiken Ateenassa murehditaan Arcite kuoleman ja sitten Palamon ja Emelye solmivat avioliiton iloisen tilaisuudessa, jonka Theseus järjestää.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo visuaalinen juoni kaavio yhden Canterburyn tarinoita.
- Erota tarinan maailmannäyttelyssä, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
- Luoda kuvan, joka on tärkeä hetki tai joukko tapahtumia kunkin tarinan osia.
- Kirjoita kuvaus kustakin vaiheita juoni kaavio.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Plot Kaavio Otsikko (asteet 9-12)
Luo tontti kaavio tarina käyttämällä maailmannäyttelyyn, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Miten Tos noin \"Ritarin tarina\" Yhteenvetokaavio juoni
1
Kuinka johdat luokkakeskustelua teemoista "Ritarin laulu" -teoksessa
Helpota oppilaskeskeistä keskustelua tutkiaksesi tarinan keskeisiä teemoja. Valmistele avoimia kysymyksiä rakkaudesta, kohtalosta ja ritaritiedoista edistääksesi kriittistä ajattelua ja henkilökohtaisia yhteyksiä. Rohkaise oppilaita käyttämään tekstistä ja juoni-diagrammeistaan löytyviä todisteita keskustelun aikana.
2
Aseta selkeät keskustelutavoitteet
Ilmoita, mitä haluat oppilaiden saavuttavan, kuten pääteemojen tunnistaminen tai tarinan yhteys heidän omiin kokemuksiinsa. Selkeät tavoitteet pitävät kaikki keskittyneinä ja tekevät keskustelusta merkityksellisemmän.
3
Valmistele avoimia kysymyksiä
Kirjoita kysymyksiä, jotka kutsuvat vastaamaan enemmän kuin kyllä/ei-vastauksia. Esimerkiksi kysy, "Mitä tarina ehdottaa kohtalonvoiman merkityksestä?" tai "Miten Palamonin ja Arciten valinnat muovaavat heidän kohtaloitaan?" Tämä kannustaa syvempään ajatteluun ja osallistumiseen.
4
Kannusta jokaista oppilasta osallistumaan
Käytä strategioita kuten ajatus-pari-jaa tai pienryhmäkeskusteluja ennen kuin jaat ideoita koko luokalle. Osallistava osallistuminen auttaa hiljaisempia oppilaita rakentamaan itseluottamusta ja varmistaa monipuolisia näkökulmia.
5
Yhdistä teemat oppilaiden elämään
Kysy oppilailta, kuinka tarinan teemat liittyvät heidän omiin kokemuksiinsa tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Henkilökohtaiset yhteydet tekevät oppitunnista relevantimman ja mieleenpainuvamman.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta \"Ritarin tarina\" -yhteenvetokaavio
Mikä on juonikaavio "Ritarin tarinan" varten?
Juonikaavio "Ritarin tarinan" varten kartoitsee tarinan keskeiset tapahtumat kuuden vaiheen avulla: Johdanto, Konfliikki, Nouseva toiminta, Kliimaksi, Laskeva toiminta ja Ratkaisu. Tämä auttaa oppilaita visualisoimaan narratiivisen rakenteen ja ymmärtämään paremmin pääjuonen kohdat.
Kuinka voin opettaa oppilaita luomaan juonikaavion tarinalle?
Opettaaksesi oppilaita luomaan juonikaavion, heidän tulisi jakaa tarina kuuteen osaan: Johdanto, Konfliikki, Nouseva toiminta, Kliimaksi, Laskeva toiminta ja Ratkaisu. Oppilaat voivat piirtää tai valita kuvia, jotka edustavat kutakin osaa, ja kirjoittaa lyhyitä kuvauksia syventääkseen ymmärrystä.
Miksi on hyödyllistä käyttää storyboardia kirjallisen rakenteen ymmärtämiseen?
Storyboardit järjestävät visuaalisesti tapahtumien järjestyksen, mikä helpottaa oppilaita ymmärtämään, kuinka tarina etenee ja kuinka jokainen juonen vaihe liittyy toisiinsa. Tämä menetelmä tukee ymmärrystä ja muistamista kirjallisesta rakenteesta.
Mitkä ovat tärkeimmät tapahtumat "Ritarin tarinan" juonikaaviossa?
Tärkeimmät tapahtumat ovat: Johdanto (Theseuksen paluu ja Palamonin ja Arciten vankilaan), Konflikti (molemmat rakastavat Emelyeä), Nouseva toiminta (pako ja kaksintaistelu), Kliimaksi (turnaus ja Arciten loukkaantuminen), Laskeva toiminta (Arciten kuolemansuunnitelma), ja Ratkaisu (Palamon ja Emelye menettelevät avioliittoon).
Mitkä ovat vinkkejä oppilaiden auttamiseen kliimaksin tunnistamisessa tarinassa?
Pyydä oppilaita etsimään hetki, jolloin jännitys tai käännekohta on suurin. Kehota heitä pohtimaan, mikä tapahtuma muuttaa päähenkilöiden lopputuloksen, mikä merkitsee siirtymää nousevasta toiminnasta laskevaan.
Lisää Storyboard That
Canterburyn Tarinoita
Mielipiteitä
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/canterburyn-tarinoita-by-geofrey-chaucer/juoni-kaavio
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
