"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Hahmakartat ovat hyödyllinen työkalu, jota opiskelijat voivat käyttää lukiessaan, vaikka niitä voidaan käyttää myös kirjan valmistuttua. Avonlea on täynnä erilaisia hahmoja, ja Anne on vuorovaikutuksessa kaikkien kanssa, kun hän esittelee muutosta pikkukaupungissa. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat merkkikartan, jossa korostetaan luonteen ja persoonallisuuden piirteitä, kohtaamiaan haasteita ja miten he ovat vuorovaikutuksessa Annen kanssa ja muuttuvat . Opettajat saattavat haluta oppilaiden etsimään muita asioita, kuten hahmon merkitystä juonelle, ja malleja ja ohjeita voidaan muuttaa vastaavasti.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo merkkikartta Anne of Green Gablesin päähenkilöille.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Hahmakartat ovat hyödyllinen työkalu, jota opiskelijat voivat käyttää lukiessaan, vaikka niitä voidaan käyttää myös kirjan valmistuttua. Avonlea on täynnä erilaisia hahmoja, ja Anne on vuorovaikutuksessa kaikkien kanssa, kun hän esittelee muutosta pikkukaupungissa. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat merkkikartan, jossa korostetaan luonteen ja persoonallisuuden piirteitä, kohtaamiaan haasteita ja miten he ovat vuorovaikutuksessa Annen kanssa ja muuttuvat . Opettajat saattavat haluta oppilaiden etsimään muita asioita, kuten hahmon merkitystä juonelle, ja malleja ja ohjeita voidaan muuttaa vastaavasti.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo merkkikartta Anne of Green Gablesin päähenkilöille.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Kannusta oppilaita ottamaan rooleiksi erilaisia Vihreän meren hahmoja vilkkaassa väittelyssä. Tämä aktiviteetti edistää kriittistä ajattelua ja empatiaa, kun oppilaat puolustavat hahmonsa valintoja ja näkökulmia.
Anna jokaiselle oppilaalle tai parille päähenkilö romaanista. Kannusta heitä tutkimaan, lukemaan uudelleen ja käy läpi keskeisiä kohtauksia ymmärtääkseen hahmojen motiiveja ja persoonallisuuksia syvällisesti.
Kirjoita muutama avoin kysymys, kuten "Miksi hahmosi teki tämän valinnan?" tai "Miten Anne muutti hahmoasi?" Tämä varmistaa, että oppilaat pysyvät keskittyneinä ja ajattelevat kriittisesti.
Ohjaa keskustelua ja varmista, että jokaisella oppilaalla on mahdollisuus puhua ja vastata. Modeloi kunnioittavaa kuuntelua ja haastavia ideoita ilman, että arvostelet yksilöitä.
Yhteenvetona pidä lyhyt kirjallinen tai suullinen pohdinta. Pyydä oppilaita pohtimaan, kuinka heidän ymmärryksensä hahmoista muuttui ja mitä he oppivat näkökulman ottamisesta väittelyn kautta.
Hahmotaulukko on visuaalinen järjestelmä, joka auttaa oppilaita seuraamaan ja analysoimaan tärkeimpiä hahmoja, heidän piirteitään, haasteitaan ja suhteitaan Anneen romaanin aikana.
Ohjaa oppilaita tunnistamaan keskeiset hahmot, valitsemaan visuaalisia elementtejä tai ikoneja niiden edustamiseksi ja täyttämään yksityiskohtia kuten persoonallisuuspiirteitä, vuorovaikutuksia Annen kanssa ja haasteita. Kannusta luovuuteen väreillä ja taustakuvilla, jotka liittyvät tarinaan.
Hahmotaulukot auttavat oppilaita järjestämään tietoa, syventämään ymmärrystä ja visualisoimaan yhteyksiä hahmojen ja juonen välillä, mikä helpottaa muutosten ymmärtämistä Avonleassa ja Annen vaikutuksen näihin.
Sisällytä päähahmojen nimet, visuaalisia esityksiä, osioita piirteille, suhteille Annen kanssa, haasteille ja mahdollisesti kunkin hahmon roolille juonessa.
Yes, platforms like Storyboard That offer customizable templates and tools for creating character maps, allowing students to visually organize character details with ease.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja