"Storyboard That: Väikese printsi vaatenurk"

Q: Mis on vaatepunkt Maal Ritsal?

Maal Ritsal on peamiselt jutustatud esimese isiku vaatenurgast jutustaja poolt, kes jagab oma kogemusi ja tähelepanekuid, sageli otse pöördudes nii lugeja kui teiste tegelaste poole.

Q: Miks on kasulik, et õpilased räägivad Maal Ritsalist ümber teise vaatenurga?

Loo ümber jutustamine teise vaatenurga, näiteks Printsi, soodustab kriitilist mõtlemist ja loovust ning aitab õpilastel mõista, kuidas vaatenurk kujundab narratiivi ja tähendust.

Q: Kuidas saab tuvastada jutustaja vaatenurka Maal Ritsal?

Otsige esimese isiku asesõnu , otseseid pöördumisi lugeja või teiste tegelaste poole ning lõike, kus jutustaja jagab isiklikke mõtteid või tundeid — need on vihjed narratiivi vaatenurga tuvastamiseks.

Q: Kuidas saavad õpetajad muuta vaatenurga õppetunnid kaasahaaravaks, kasutades Maal Ritsalit?

Õpetajad saavad julgustada õpilasi uudesti jutustama stseene erinevatest vaatenurkadest, luues illustratsioone ning arutades, kuidas iga vaatenurk muudab loo, muutes õppetunnid interaktiivsemaks ja meeldejäävamaks.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Selles tegevuses uurivad õpilased väikeses printsis autori vaatenurka ja leiavad, kuidas see vaade on ainulaadne loo elementide mõistmisel. Kuigi lugu keskendub Prince'i ja Aviatori seiklustele, räägitakse sellest jutustaja vaatenurgast, kes seob need seiklused meile lugejana.

Jutustaja räägib otse vürstiga.
Jutustaja räägib lugejaga.
Jutustaja räägib lennuki lugu.
Jutustaja räägib vürsti lugu.

Laiendatud tegevusena paluge õpilastel mõelda, milline oleks lugu, kui seda teistsugusest vaatenurgast oleks öeldud. Õpilased saavad printsist vaatamata stseeni või isegi kogu loo edasi anda!

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
Save and Exit

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Vaatepunkti ja Vaatenurga Mõistmine Kirjanduses

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Vaatepunktid Romaanis

Tuvastage romaani vaatepunkt(id): Esimese isiku vaatepunkt. Esimene inimene on see, kui "mina" jutustan. Tegelane on loos, seostades oma kogemusi vahetult. Teise inimese vaatenurk. Lugu räägitakse "sulle". See POV pole ilukirjanduses tavaline, kuid seda on siiski hea teada (see on aimekirjanduses tavaline). Kolmanda isiku vaatenurk, piiratud. Lugu räägib "temast" või "temast". See on kommertskirjanduses kõige levinum seisukoht. Jutustaja on väljaspool lugu ja seostab tegelase kogemusi. Kolmanda isiku vaatenurk, kõiketeadja. Lugu räägib endiselt "temast" või "temast", kuid jutustajal on täielik juurdepääs kõigi loo tegelaste mõtetele ja kogemustele. Looge süžeeskeemid, mis tuvastavad iga vaatenurga ja kirjeldavad igat kirjaliku selgituse ja illustratsiooni abil.

	Vilunud 25 Points	Tekkiv 19 Points	Algus 13 Points
Tuvastage Vaatepunktid	Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas.	Õpilane tuvastas enamiku seisukohti.	Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka,
Kirjalikud Selgitused	Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi.	Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest.	Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt.
Süžeeskeemi Pildid	Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust.	Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud.	Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki.
Pingutus ja Toimetamine	Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged.	Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu.	Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Jutustaja räägib otse vürstiga.
Jutustaja räägib lugejaga.
Jutustaja räägib lennuki lugu.
Jutustaja räägib vürsti lugu.

Laiendatud tegevusena paluge õpilastel mõelda, milline oleks lugu, kui seda teistsugusest vaatenurgast oleks öeldud. Õpilased saavad printsist vaatamata stseeni või isegi kogu loo edasi anda!

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
Save and Exit

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Vaatepunkti ja Vaatenurga Mõistmine Kirjanduses

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Vaatepunktid Romaanis

	Vilunud 25 Points	Tekkiv 19 Points	Algus 13 Points
Tuvastage Vaatepunktid	Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas.	Õpilane tuvastas enamiku seisukohti.	Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka,
Kirjalikud Selgitused	Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi.	Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest.	Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt.
Süžeeskeemi Pildid	Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust.	Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud.	Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki.
Pingutus ja Toimetamine	Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged.	Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu.	Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu.

Kopeeri Tegevus

Kuidas rääkida vaatenurgast teoses "Väike prints"

Loo klassiruumis arutelu, et uurida erinevaid vaatenurki kirjanduses

Kaasa õpilasi arutellu, kuidas lood muutuvad, kui neid räägitakse erinevatest vaatenurkadest. Kasutage avatuid küsimusi, et julgustada kriitilist mõtlemist ja sügavamat arusaamist.

Valige tuntud stseen Väikesest printsist, mida õpilased saavad ümber tõlgendada

Valige stseen, mida kõik tunnevad hästi, näiteks Printsi kohtumine Rebasedega. See tagab, et kõik õpilased omavad vajalikku konteksti ning saavad keskenduda vaatenurgale, mitte sündmustiku meenutamisele.

Andke õpilastele rollid, et ümber kirjutada stseen uue vaatenurgaga

Laske õpilastel töötada individuaalselt või väikestes rühmades, et uuesti jutustada stseen teise tegelase, näiteks Rebased või isegi objekti vaatenurgast. See arendab empaatiat ja loovkirjutamise oskusi.

Juhendage õpilasi jagama ja võrdlema oma ümberkirjutatud stseene

Kutsuge iga rühm või õpilane esitama oma versiooni hääldades. Juhtige arutelu selle üle, kuidas vaatenurk mõjutab detailide valikut ning kuidas lugu avaldab muljet kuulajale.

Reflekteerige klassis, miks autorid valivad teatud vaatenurgad

Võtke lühike refleksioon, kuidas autori valikud mõjutavad lugeja arusaamist ja kaasatust. Julgustage õpilasi mõtlema, miks Väikeses printsis olev narratori vaatenurk on oluline.

Korduma kippuvad küsimused vaatenurga kohta filmis "Väike prints"

Mis on vaatepunkt Maal Ritsal?

Maal Ritsal on peamiselt jutustatud esimese isiku vaatenurgast jutustaja poolt, kes jagab oma kogemusi ja tähelepanekuid, sageli otse pöördudes nii lugeja kui teiste tegelaste poole.

Kuidas mõjutab jutustaja vaatenurk meie arusaama Maal Ritsalist?

Jutustaja ainulaadne perspektiiv võimaldab lugejatel näha sündmusi tema silme läbi, rõhutades tema tundeid, tõlgendusi ja isiklikke seoseid Prints ja Lennukiga, mis süvendab meie emotsionaalset osalust loos.

Miks on kasulik, et õpilased räägivad Maal Ritsalist ümber teise vaatenurga?

Loo ümber jutustamine teise vaatenurga, näiteks Printsi, soodustab kriitilist mõtlemist ja loovust ning aitab õpilastel mõista, kuidas vaatenurk kujundab narratiivi ja tähendust.

Kuidas saab tuvastada jutustaja vaatenurka Maal Ritsal?

Otsige esimese isiku asesõnu, otseseid pöördumisi lugeja või teiste tegelaste poole ning lõike, kus jutustaja jagab isiklikke mõtteid või tundeid — need on vihjed narratiivi vaatenurga tuvastamiseks.

Kuidas saavad õpetajad muuta vaatenurga õppetunnid kaasahaaravaks, kasutades Maal Ritsalit?

Õpetajad saavad julgustada õpilasi uudesti jutustama stseene erinevatest vaatenurkadest, luues illustratsioone ning arutades, kuidas iga vaatenurk muudab loo, muutes õppetunnid interaktiivsemaks ja meeldejäävamaks.