Otsing
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/et/lesson-plans/sonett-73-william-shakespeare
Sonnet 73 Õppetunnid

“Sonett 73” on terav sonett igaühele, kes on tundnud, et aeg möödub liiga kiiresti ning vajadus olla palju tihedamalt kinni nooruses, elus ja kogemustes. See sonett kasutab surma vältimatu lähenemise metafooridena talve, ööd ja hääbuvat tuld. Seda sonetti saab suurepäraselt kasutada kirjanduslike elementide, TPCASTT -i analüüsi jaoks ja õpilase jaoks, et ühendada oma kogemused aja möödumisest liiga kiiresti. Kuigi vanadus ja surm võivad meie õpilaste jaoks tunduda kauged, aitab viimane tegevus neil täpselt mõista, mida Shakespeare oma lugejatele öelda üritab.


Õpilaste tegevused saidil Sonett 73




"Sonnet 73" lühikokkuvõte

Jutustaja avab luuletuse, kui võrrelda oma elu möödumist aastaajasügisega, mis tuhmub kiiresti külma ja viljatu talve. Samuti võrdleb ta oma kahanevat aega tavaliste motiividega, nagu hämarus, ja kord möirgav tulekahju. Shakespeare'i sonettidele omaselt on aga viimases paaris üks keerdkäik: jutustaja pöördub otseselt kellegi poole selles lõplikus paaris, öeldes, et see inimene näeb kõiki neid pilte suremisest, kuid need muudavad selle inimese armastuse tugevamaks (võib -olla jutustaja jaoks) ), kuna see inimene teab, et kaotab lõpuks oma kiindumuse objekti. Seda viimast paari võiks pidada ka jutustajaks, kes annab lugejatele nõu, et me näeme vanust ja neid, keda me armastame vananeda, nii et me peaksime veelgi suurendama oma armastust nende vastu, sest me ei tea, kui palju aega meil nendega on jäänud .

Olulised küsimused filmi "Sonnet 73" kohta

  1. Kuidas saab aeg inimese elus konflikti tekitada?
  2. Kas on olulisem „haarata päevast kinni” ja elada hetkes või olla väga teadlik sellest, mis võib juhtuda lähiaastatel?
  3. Kuidas peegeldavad looduse aastaajad meie enda elutsüklit?



Kontrollige kõiki meie Shakespeare'i ressursse


Kuidas rääkida William Shakespeare'i "Sonett 73"-st

1

Toetada õpilasi kirjutama oma Shakespeare`i stiilis sonetti

Julgustada loomingulisust, väljakutsega paluda õpilastel koostada sonett, kasutades Shakespeare`i struktuuri ja teemasid. See praktiline tegevus aitab õpilastel omandada poeetilise vormi ning süvendada arusaamist metafoorist, riimist ja tähendusest.

2

Tutvustada Shakespeare`i soneti põhilist struktuuri

Selgitada 14-liigilist vormi, mis koosneb kolmest kvartaallist ja lõpust paarisridadeks. Selgitage riimiskeemi (ABAB CDCD EFEF GG), et õpilased teaksid selgelt, mida oodata enne kirjutamise alustamist.

3

Juhendada õpilasi isiklike teemade või eluetappide mõtisklemisel

Kutsuda õpilasi reflekteerima isiklike kogemuste üle muutuste, kasvu või aja möödumise kohta. Soovitage valida metafoor, näiteks aastaaegad või päev/näev, et siduda oma kirjutist Sonet 73-ga.

4

Toetada õpilasi sonettide koostamisel ja redigeerimisel

Julgustada õpilasi kirjutama esialgse mustandi ning jagama seda partneriga tagasiside saamiseks. Fookus on pildikeel, sõnavalik ja emotsionaalne mõju, et iga sonett tunduks autentne ja mõjuv.

5

Pidada rõõmu klassi poeetilise lugemisega

Korraldada sonettide lugemine, kus õpilased loevad oma töid valjult. See suurendab enesekindlust ning hindamist poeesia ja loomingulise protsessi suhtes, ning kogemus jääb kõigile meelde.

Korduma kippuvad küsimused William Shakespeare'i "Sonett 73" kohta

Mis on lihtne kokkuvõte Shakespeari Sonetist 73?

Sonet 73 on luuletus, kus Shakespeare kasutab metafoore nagu sügis, hämardumine ja surmavad sädemed, et peegeldada vananemist ja aja möödumist, rõhutades lõpuks, et teadlikkus surmatusest muudab armastuse tugevamaks.

Kuidas kiiresti õpetada Sonet 73 K–12 klassis?

Alustage soneti lugemisega häälega, seejärel arutage vananemise metafoore (talv, öö, surmav tuli). Julgustage TPCASTT analüüsi ning ühendage luuletus õpilaste kogemustega aja möödumisest. Lõpetage sõnumi uurimisega viimases paaris.

Millised kirjanduslikud vahendid on Sonetis 73?

Sonet 73 sisaldab metafoore, kujutisi, sümboleid ning pöörde viimases paaris. Shakespeare võrdleb vananemist aastaaegade, hämardumise ja surmava leegiga, et edasi anda surma vältimatust ning armastuse väärtust.

Millised on head aruteluküsimused Sonet 73 kohta?

Võite küsida: Kuidas aeg tekitab konflikti? Kas on parem haarata päev või planeerida tulevikku? Kuidas looduslikud aastaaegad peegeldavad meie elu tsüklit?

Miks on Sonet 73 kasulik luuletus elu tsüklite ja vananemise õpetamisel?

Sonet 73 kasutab arusaadavaid metafoore, mis aitavad õpilastel mõista vananemist, muutusi ja suhete väärtust. See on tugev sissejuhatus elutsüklite uurimisse kirjanduses ning isiklikus kogemuses.

Pilt Omistamine
  • clock face snip • sammydavisdog • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sunset 3 • Tom Bech • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Texas Flag • rcbodden • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rohkem tunniplaane ja selliseid tegevusi leiate meie inglise keele kunstide kategooriast!
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/et/lesson-plans/sonett-73-william-shakespeare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis