"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Sild terabithia on täis kujundlikku keelt, eriti similes. Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama kujundlikku keelt, tuvastades näiteid ja luua sõnasõnaline või kujutamine kujundlikku keelt.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab kolm näidet kujundlikku keelt Sild terabithia.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Kujundlik Keel
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näited Kujundlik Keel, | On kolm näidet kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | On kaks õiget näiteid kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | Ainult üks näiteid kujundlikku keelt on õige. |
| Tüübid Kujundlik Keel, | Kõik kolm näidet on õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Kaks näidet kujundlikku keelt õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Ainult üks näide kujundlikku keelt korrektselt identifitseeritud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid näidata tähelepanu üksikasjad lugu ja näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid ei ole mõtet näidetega valinud. |
Sild terabithia on täis kujundlikku keelt, eriti similes. Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama kujundlikku keelt, tuvastades näiteid ja luua sõnasõnaline või kujutamine kujundlikku keelt.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab kolm näidet kujundlikku keelt Sild terabithia.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Kujundlik Keel
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näited Kujundlik Keel, | On kolm näidet kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | On kaks õiget näiteid kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | Ainult üks näiteid kujundlikku keelt on õige. |
| Tüübid Kujundlik Keel, | Kõik kolm näidet on õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Kaks näidet kujundlikku keelt õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Ainult üks näide kujundlikku keelt korrektselt identifitseeritud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid näidata tähelepanu üksikasjad lugu ja näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid ei ole mõtet näidetega valinud. |
Soodustage loomingulist kirjutamist, võimaldades õpilastel luua algupäraseid võrdlusi, mis on seotud raamatu teemade või tegelastega. See tegevus sügendab arusaamist kujundlikust keelest ning aitab õpilastel isiklikult siduda loo sisuga.
Vaadake üle, mis on võrdlus ja kuidas see võrdleb kahte erinevat asja, kasutades sõnu „nagu“ või „tõtt-öelda“. See tagab, et kõik õpilased omavad selget alust enne oma näidete loomist.
Rääkige kõva häälega, kui mõtlete välja võrdlusi raamatu tegelase või keskkonna kohta. Näiteks öelge: „Jees jooksis nagu gepard.“ Demonstrige protsessi, et õpilased tunneksid enesekindlust proovida iseseisvalt.
Liikuge ringi õpilaste seas, pakkudes julgustust ja konkreetset tagasisidet. Soovitage viise, kuidas muuta võrdlused elavamaks või seotud looga.
Kutsuge õpilasi lugema oma lemmikvõrdlust häälega. Kiitke nende loomingulisust ja arutlege, kuidas need uued võrdlused aitavad süvendada arusaamist raamatust ja kujundlikust keelest.
Terabithia sild kasutab palju vorme kujundavast keelest, eriti võrdlusi. Näited hõlmavad: „Emm oleks vihane nagu puuviljapurgis kärbsed“, „Nad järgiksid teda nagu maale muusikaplatse“ ja „nagu astronaut, kes kõnnib kuule.“
Laske õpilastel tuvastada võrdlusi ja metafoore tekstis, selgita nende tähendust ja loo stoorid, mis illustreerivad neid fraase. See aitab õpilastel seostada kujundavat keelt narratiiviga ja süvendada arusaamist.
Võrdlus võrdleb kahe asja kasutades 'nagu' või 'tõesti'. Raamatus Terabithia sild näited, nagu „vihane nagu puuviljapurgis kärbsed“, näitavad tegelaste emotsioone elavalt võrdlustega.
Kujundav keel muudab lood põnevamaks, aidates lugejatel visualiseerida stseene ja mõista tegelaste tundeid. Raamatus Terabithia sild süvendab see emotsionaalset mõju ja toetab kirjaoskust.
Paluge õpilastel leida kolm võrdlust raamatus, kirjutada need üles ja joonistada stseen, mis näitab iga võrdluse sõnasõnalist tähendust. See lõbus tegevus tugevdab arusaamist loominguliselt.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja