Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased on kogunud teavet sikismi kohta, lugedes informatiivseid tekste, kirjandust või vaadates videot, saavad nad ämblikukaardi abil oma arusaamist näidata. Õpilased toovad illustratsioonide ja kirjelduste abil esile olulised faktid sikhismi kohta. See on suurepärane võimalus teabe korrastamiseks ja see võib olla kiire viide testide ja viktoriinide ülevaatamisel! See näide vastab järgmistele olulistele küsimustele sikismi kohta:
- Millal ja kust tekkis sikhism?
- Millised on sikhismi olulised uskumused ja milliseid tähtsaid pühi tähistatakse?
- Millised objektid või sümbolid on sikhismis olulised või pühad?
- Kus on selle järgijad täna ja kui paljud inimesed tegelevad sikhismiga kogu maailmas?
- Kuidas sikhi inimesed kummardavad ja kes on nende vaimsed juhid?
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis kirjeldab erinevaid olulisi sikhismi fakte ja tunnuseid.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Looge illustratsioon, mis esindab iga kategooriat, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kirjutage iga lahtri kohta 1-3 lauseline kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: vähemalt 5 lahtrit, mis näitavad erinevaid fakte sikhismi kohta. Iga kategooria illustreerimiseks sobivad stseenid. Iga lahtri kohta 1–3 lause kirjeldus, mis näitab teie arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Faktid | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust vähemalt viie olulise fakti kohta religiooni kohta, näiteks selle kohta, kus ja millal see tekkis, kes on selle järgijad, mida nad usuvad ja milliseid pühi tähistavad. | Tekst ja pildid sisaldavad religiooni puudutavate oluliste faktide selgitust, kuid selgituses võib puududa selgus või võib esineda ebatäpsusi. | Tekst ja pildid ei selgita olulisi fakte religiooni kohta. Teave on enamasti puudu või ebatäpne. |
| Süžeeskeemi Pildid ja Pingutused | Õpilane näitab selgelt oma püüdlusi religiooni puudutavate faktide edastamiseks sobivate stseenide, tegelaste, esemete, sümbolite või infograafika kaudu. Illustratsioonid näitavad selgelt, et aega, hoolt ja vaeva on pandud. | Õpilane üritab graafika abil edastada fakte religiooni kohta, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna religiooni kohta fakte selgelt edasi ja kujutatud on ebatäpsed või sobimatud. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased on kogunud teavet sikismi kohta, lugedes informatiivseid tekste, kirjandust või vaadates videot, saavad nad ämblikukaardi abil oma arusaamist näidata. Õpilased toovad illustratsioonide ja kirjelduste abil esile olulised faktid sikhismi kohta. See on suurepärane võimalus teabe korrastamiseks ja see võib olla kiire viide testide ja viktoriinide ülevaatamisel! See näide vastab järgmistele olulistele küsimustele sikismi kohta:
- Millal ja kust tekkis sikhism?
- Millised on sikhismi olulised uskumused ja milliseid tähtsaid pühi tähistatakse?
- Millised objektid või sümbolid on sikhismis olulised või pühad?
- Kus on selle järgijad täna ja kui paljud inimesed tegelevad sikhismiga kogu maailmas?
- Kuidas sikhi inimesed kummardavad ja kes on nende vaimsed juhid?
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis kirjeldab erinevaid olulisi sikhismi fakte ja tunnuseid.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Looge illustratsioon, mis esindab iga kategooriat, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kirjutage iga lahtri kohta 1-3 lauseline kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: vähemalt 5 lahtrit, mis näitavad erinevaid fakte sikhismi kohta. Iga kategooria illustreerimiseks sobivad stseenid. Iga lahtri kohta 1–3 lause kirjeldus, mis näitab teie arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Faktid | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust vähemalt viie olulise fakti kohta religiooni kohta, näiteks selle kohta, kus ja millal see tekkis, kes on selle järgijad, mida nad usuvad ja milliseid pühi tähistavad. | Tekst ja pildid sisaldavad religiooni puudutavate oluliste faktide selgitust, kuid selgituses võib puududa selgus või võib esineda ebatäpsusi. | Tekst ja pildid ei selgita olulisi fakte religiooni kohta. Teave on enamasti puudu või ebatäpne. |
| Süžeeskeemi Pildid ja Pingutused | Õpilane näitab selgelt oma püüdlusi religiooni puudutavate faktide edastamiseks sobivate stseenide, tegelaste, esemete, sümbolite või infograafika kaudu. Illustratsioonid näitavad selgelt, et aega, hoolt ja vaeva on pandud. | Õpilane üritab graafika abil edastada fakte religiooni kohta, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna religiooni kohta fakte selgelt edasi ja kujutatud on ebatäpsed või sobimatud. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Kuidas illustreerida faktilist teavet: mis on sikhism?
Lihtne hinnata Sikhismi ämbrikartide õppuri arusaamist
Kiirelt üle vaadake iga õpilase ämbrikaardi, et näha peamisi fakte Sikhismi kohta ja kontrollida, kas nende illustratsioonid vastavad täpselt kirjeldustele. See aitab tagada arusaamise ning märkida võimalikke arusaamatusi.
Andke sihipärane tagasiside õpilaste illustratsioonidele ja kirjeldustele
Tõstke esile tugevused õpilaste töödes, näiteks hästi valitud sümbolid või selge kirjutamine. Nõrgad kohad parandage õrnalt ning pakkuda spetsiifilisi soovitusi parandamiseks, et aidata õpilastel oma arusaamist süvendada.
Julgustage kaaslaste vahelist jagamist, et tugevdada põhimõisteid
Korraldage galeriiringkäik või partnerite vahetus, kus õpilased vaatavad klassikaaslaste ämbrikaarte. See strateegia soodustab arutelusid ning võimaldab õpilastel õppida üksteiselt ainulaadseid teadmisi.
Seoste loomine ämbrikaartide tegevustega laiemates maailmaraportites
Seostage Sikhismi faktid teiste maailmaraportite teemadega, võrdledes uskumusi, sümboleid või pühaduspühi. See aitab õpilastel näha mustreid ning arendada globaalset arusaamist.
Faktilise teabe illustreerimise kohta korduma kippuvad küsimused: Mis on sikhism?
What is Sikhism and when did it originate?
Sikhism is a monotheistic religion that originated in the late 15th century in the Punjab region of South Asia. Founded by Guru Nanak, Sikhism emphasizes equality, service, and devotion to one God.
How can students create a spider map to show facts about Sikhism?
Students can create a spider map by placing 'Sikhism' at the center and drawing branches for key facts like origins, beliefs, symbols, holidays, and worship. Each branch should include an illustration and a short description to visually organize information.
What are some important beliefs and symbols in Sikhism?
Important beliefs in Sikhism include belief in one God, equality among all people, and the importance of honest living. Sacred symbols include the Khanda and the Five Ks, which represent core values and identity for Sikhs.
Who are Sikh spiritual leaders and how do Sikhs worship?
Sikh spiritual leaders are called Gurus, with Guru Nanak being the first. Sikhs worship in a Gurdwara (temple) by reading from the Guru Granth Sahib and participating in prayer, singing hymns, and community service.
What are effective ways for middle school students to learn about Sikhism?
Effective ways include using spider maps to organize facts, incorporating illustrations, reading informative texts, watching educational videos, and discussing core beliefs, holidays, and symbols in class activities.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sikhism
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
