Tegevuste Ülevaade
Sikhismi praktiseerivate inimeste või sikhi tekstide ja mütoloogia võtmetegelaste uurimine aitab õpilastel sellest põnevast religioonist paremini aru saada. See aitab õpilastel minna kaugemale lihtsalt faktide meeldejätmisest, et omandada sisikuse ülevaade sikhist ja selle järgijatest. Selles tegevuses loovad õpilased ühele sikhismiga seotud eluloo plakati ühele inimesele. Õpetajad võivad määrata õpilastele konkreetse isiku või anda õpilastele valiku.
Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja riputada ruumis, et visuaalselt meeldetuletada olulisi inimesi, kes praktiseerivad sikhismi. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades oma isiku kohta teadmisi, ühendades nii uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.
Soovi korral leidke sellele ülesandele lisamiseks rohkem eluloo plakati malle!
Soovitatud sikhide arvud ajaloos
- Guru Nanak
- Guru Angad
- Guru Amar Das
- Guru Ram Das
- Guru Arjan
- Guru Hargobind
- Guru Har Rai
- Guru Har Krishna
- Guru Tegh Bahadur
- Guru Gobind Singh
- Mai Bhago
- Mata Khivi
- Mata Sundari
- Sophia Duleep Singh
- Tara Singh
- Sant Fateh Singh
- Kabir
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Uurige kuulsat sikhi inimest minevikus või olevikus või kirjanduslikku tegelast, kes on seotud sikismiga. Looge plakat, mis sisaldab olulisi üksikasju ja kaasahaaravaid pilte.
Õpilase juhised:
- Koolivahendeid kasutades viige läbi uurimus tegelaste või isikute kohta, kellel on oluline tähendus minevikus või olevikus ja mis on seotud sikhismiga. Tehke märkmeid graafilise korraldaja abil.
- Plakatil lisage järjestikku oma isiku nimi ja sünnikuupäevad, surm (vajadusel) ja peamised saavutused.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, märgid ja üksused.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: inimese pilt, nimi, sünni-/surmakuupäevad, suuremad saavutused ja plakatit täiustavad pildid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Sikhismi praktiseerivate inimeste või sikhi tekstide ja mütoloogia võtmetegelaste uurimine aitab õpilastel sellest põnevast religioonist paremini aru saada. See aitab õpilastel minna kaugemale lihtsalt faktide meeldejätmisest, et omandada sisikuse ülevaade sikhist ja selle järgijatest. Selles tegevuses loovad õpilased ühele sikhismiga seotud eluloo plakati ühele inimesele. Õpetajad võivad määrata õpilastele konkreetse isiku või anda õpilastele valiku.
Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja riputada ruumis, et visuaalselt meeldetuletada olulisi inimesi, kes praktiseerivad sikhismi. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades oma isiku kohta teadmisi, ühendades nii uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.
Soovi korral leidke sellele ülesandele lisamiseks rohkem eluloo plakati malle!
Soovitatud sikhide arvud ajaloos
- Guru Nanak
- Guru Angad
- Guru Amar Das
- Guru Ram Das
- Guru Arjan
- Guru Hargobind
- Guru Har Rai
- Guru Har Krishna
- Guru Tegh Bahadur
- Guru Gobind Singh
- Mai Bhago
- Mata Khivi
- Mata Sundari
- Sophia Duleep Singh
- Tara Singh
- Sant Fateh Singh
- Kabir
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Uurige kuulsat sikhi inimest minevikus või olevikus või kirjanduslikku tegelast, kes on seotud sikismiga. Looge plakat, mis sisaldab olulisi üksikasju ja kaasahaaravaid pilte.
Õpilase juhised:
- Koolivahendeid kasutades viige läbi uurimus tegelaste või isikute kohta, kellel on oluline tähendus minevikus või olevikus ja mis on seotud sikhismiga. Tehke märkmeid graafilise korraldaja abil.
- Plakatil lisage järjestikku oma isiku nimi ja sünnikuupäevad, surm (vajadusel) ja peamised saavutused.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, märgid ja üksused.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: inimese pilt, nimi, sünni-/surmakuupäevad, suuremad saavutused ja plakatit täiustavad pildid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas rääkida sikhide elulooplakatist
Kaasake õpilasi sikhismi ajaskaala tegevusse
Ajaskaala aitab õpilastel visualiseerida sikhismi peamisi sündmusi ja isikuid, muutes abstraktse ajaloo käegakatsutavaks ja meeldejäävaks.
Valige olulised sikhismi sündmused ja isikud oma ajaskaalale
Valige peamised verstapostid ja mõjukad isikud (nagu Guru Nanak, Guru Gobind Singh või Mai Bhago), mida soovite oma klassi ajaskaale lisada, et saavutada maksimaalne asjakohasus.
Andke õpilastele ülesandeks uurida ja kokku võtta iga sündmuse või isiku
Laske õpilastel üksinda või paarikaupa koguda fakti ning kirjutada lühikesed kokkuvõtted, mis rõhutavad, miks iga sündmus või isik on sikhismi ajaloos oluline.
Loo ajaskaala kaardid visuaalide ja põhifaktidega
Paluge õpilastel kujundada kaardid või kleepsud, mis sisaldavad pilte ja lühikesi kirjeldusi, muutes ajaskaala visuaalselt rikkalikuks ja lihtsasti mõistetavaks.
Koosta ja kuva ajaskaala klassiruumis
Tehke koostööd, et paigutada kaardid kronoloogilises järjekorras seinale või teadetetahvlile, luues dünaamilise viitepunkti, mis toetab sikhismi jätkuvaid õppetunde.
Korduma kippuvad küsimused sikhide elulooplakati kohta
Mis on sikhide biograafia plakati tegevus keskkooli õpilastele?
Sikhide biograafia plakati tegevus on klassi ülesanne, kus õpilased uurivad olulist isikut sikhismist ning seejärel loovad visuaalse plakati, mis tutvustab nende elu, saavutusi ja pilte. See aitab õpilastel mõista sikhite ajalugu ja kultuuri ning arendada uurimis- ja esitlusoskusi.
Kuidas valida sikhistiku tegelaskuju biograafia plakati jaoks?
Õpetajad võivad määrata konkreetse sikhistiku tegelase või lubada õpilastel valida ajalooliste ja kirjanduslike isikute hulgast, näiteks Guru Nanaki või Mai Bhago. Mõelge inimese valimisele, kes teid huvitab või kellel oli märkimisväärne mõju sikhismile.
Mida peaks sisaldama sikhide biograafia plakat?
Võimekas sikhide biograafia plakat peaks sisaldama inimese nime, pilti, sünni-/surma kuupäevi (kui sobib), peamisi saavutusi järjekorras ning asjakohaseid pilte või stseene, mis illustreerivad nende elu. Visuaalid ja selge korraldus muudavad plakati kaasahaaravaks ja informatiivseks.
Miks on oluline, et õpilased uuriksid tõelisi sikhite või figuure?
Uurides tõelisi sikhite või figuure, saavad õpilased sügavama arusaama sikhismist, edendades empaatiat, kultuuriteadlikkust ja kriitilist mõtlemist. See ühendab ajaloo reaalse eluga ning innustab lugupidamist mitmekesisuse vastu.
Millised on mõned näpunäited sikhide biograafia plakati klassi esitamiseks?
Esitlusel kokkuvõtke peamised faktid oma tegelase kohta, selgitage nende panust ning kasutage plakati visuaale oma punktide toetamiseks. Rääkige selgelt, hoidke silmsidet ning kaasake klassikaaslasi, jagades, miks valisite just selle tegelase või mis teid kõige rohkem inspireeris.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sikhism
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
