"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/et/lesson-plans/poiss-triibuline-pidžaamad-john-boyne/krundi-skeem
Tunnikava Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Õpilase Rubriik
Tunnikava Ülevaade
Tunnikava Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua romaani sündmuste graafik. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaardi töödesse, millel on kuueelemendiline süžeeskeem, mis sisaldab diagrammi põhiosi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Südamekirjanduse loomine triibulise pidžaama poisi kokkuvõtmiseks esitab õpilastele ülesandeks otsustada, mis on hädavajalik. Sarnaselt "viie sõrme retelliga" peavad õpilased üritusi kriitiliselt mõtlema. See tegevus annab õpilastele võimaluse uurida sümboleid põhjalikumalt.
Mõtle õpilastele, et nad koostaksid oma süžeeskeemi tühja malliga enne täieliku süžeeskeemi loomist võrgus. Enne märkide dialoogi lisamist peaksid õpilased alustama iga kasti üleskirjutamisega. See võimaldab neil keskenduda taaskasutamise eesmärgile, ilma et see häiriks storyboardi üksikasju.
Malli ja Klassi Juhised
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Poiss Triibuline Pidžaamad.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Õpilase Rubriik
Õpilase Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Ehitatakse Diagramm Hindamisskaala Põhikoolis
Loo krundi skeemi lugu kasutades Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Tunnikava Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua romaani sündmuste graafik. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaardi töödesse, millel on kuueelemendiline süžeeskeem, mis sisaldab diagrammi põhiosi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Südamekirjanduse loomine triibulise pidžaama poisi kokkuvõtmiseks esitab õpilastele ülesandeks otsustada, mis on hädavajalik. Sarnaselt "viie sõrme retelliga" peavad õpilased üritusi kriitiliselt mõtlema. See tegevus annab õpilastele võimaluse uurida sümboleid põhjalikumalt.
Mõtle õpilastele, et nad koostaksid oma süžeeskeemi tühja malliga enne täieliku süžeeskeemi loomist võrgus. Enne märkide dialoogi lisamist peaksid õpilased alustama iga kasti üleskirjutamisega. See võimaldab neil keskenduda taaskasutamise eesmärgile, ilma et see häiriks storyboardi üksikasju.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Poiss Triibuline Pidžaamad.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Õpilase Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Ehitatakse Diagramm Hindamisskaala Põhikoolis
Loo krundi skeemi lugu kasutades Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Kuidas Tos umbes Poiss triibulises pidžaamas süžeeskeemi
1
Korraldage klassiarutelu, kasutades õpilaste süžeediagramme
Kutsuge õpilasi jagama oma lõpetatud süžeediagramme klassiga. Julgustage neid selgitama iga loo elemendi valikuid. See soodustab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel näha erinevaid vaatenurki tekstile.
2
Korraldage peer tagasiside sessioone, et täiustada süžee tahvleid
Paari või väikeste gruppidena laske õpilastel vahetada süžeediagramme. Juhendage neid andma konkreetset, positiivset tagasisidet ja esitama läbimõeldud küsimusi teise töö kohta, soodustades koostööd ja sügavamat arusaamist.
3
Inglise teksti toetavate tõendite lisamine iga süžeepala juurde
Paluge õpilastel leida tsitaat või detail raamatust iga süžeepunkti kohta, mille nad on illustreerinud. See praktika tugevdab teksti analüüsi oskusi ning tagab nende visuaalsete kokkuvõtete täpsuse.
4
Kohandage süžeedi diagrammi ülesandeid vastavalt erinevatele õppimisvajadustele
Pakkuda võimalusi, näiteks lihtsustatud malle, helisalvestust või rühmatööd õpilastele, kes vajavad täiendavat tuge. Julgustage edasijõudnud õpilasi lisama rohkem detaile või alternatiivseid vaatenurki nende diagrammidele, et rikastada õppetööd.
Korduma Kippuvad Küsimused Triibulise Pidžaama Poisi Süžee Diagrammi kohta
Mis on süžee diagramm Poiss triibulises pidžaamas kohta?
Süžee diagramm Poisi triibulises pidžaamas kohta visuaalselt välja toob esile romaani peamised sündmused, jagades need kuueks oluliseks osaks: Esitlus, Konflikt, Tõusuv tegevus, Klimaks, Langustrateegia ja Lahendus. See aitab õpilastel mõista loo struktuuri ja peamisi pöördepunkte.
Kuidas luua storyboardi süžee diagramm Poisi triibulises pidžaamas?
Storyboardi süžee diagrammi loomiseks jagage lugu kuueks osaks ning joonistage või valige pildid, mis esindavad iga olulist hetke. Lisage iga pildi alla lühikirjeldus, et kokku võtta, mis selles etapis toimub.
Mida peaksid õpilased iga selle romaani süžee diagrammi osasse lisama?
Õpilased peaksid lisama Esitluse (taust ja keskkond), Konflikti (peamine probleem), Tõusva tegevuse (sündmused, mis viivad kliimaksini), Kliimaksi (pöördepunkt), Langustrateegia (sündmused pärast kliimaksit) ja Lahenduse (kuidas lugu lõpeb), koos peamiste stseenide ja lühikirjeldustega.
Miks on storyboardi kasutamine tõhus Poisi triibulises pidžaamas õpetamisel?
Storyboardi kasutamine kaasab õpilasi visuaalselt ning aitab neil organiseerida loo järjestust, tugevdab arusaamist peamistest sündmustest ning toetab sügavamat analüüsi tegelastest ja temaatikast Poiss triibulises pidžaamas.
Kas süžee diagrammi tegevust saab kohandada rühma- või partneritööks?
Jah, süžee diagrammi tegevust saab teha individuaalselt, partneriga või grupis. Koostöö soodustab arutelu, kriitilist mõtlemist ning mitmekülgset vaatenurka romaani sündmuste analüüsimisel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Poiss Triibuline Pidžaamad
Pilt Omistamine
- 23172-Auschwitz • xiquinhosilva • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 23304-Auschwitz • xiquinhosilva • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas chamber, Auschwitz (7/11 gz08) • Ted and Jen • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/et/lesson-plans/poiss-triibuline-pidžaamad-john-boyne/krundi-skeem
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
