"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Igal meie riigi osariigil on oma ainulaadsed lõbusad faktid, mida lapsed armastavad avastada. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis kujutab huvitavaid fakte, mida nad on Massachusettsi kohta õppinud . Siin on mõned näited lõbusatest faktidest:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge 3-rakuline süžeeskeem, mis kirjeldab ja illustreerib kolme huvitavat fakti Massachusettsi kohta.
Õpilase juhised:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Lisatud on kolm lõbusat fakti osariigi kohta. Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Lisatud on kaks lõbusat fakti osariigi kohta. Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Üks või mitte ükski lõbus fakt on lisatud. Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Igal meie riigi osariigil on oma ainulaadsed lõbusad faktid, mida lapsed armastavad avastada. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis kujutab huvitavaid fakte, mida nad on Massachusettsi kohta õppinud . Siin on mõned näited lõbusatest faktidest:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge 3-rakuline süžeeskeem, mis kirjeldab ja illustreerib kolme huvitavat fakti Massachusettsi kohta.
Õpilase juhised:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Lisatud on kolm lõbusat fakti osariigi kohta. Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Lisatud on kaks lõbusat fakti osariigi kohta. Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Üks või mitte ükski lõbus fakt on lisatud. Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Juhendage õpilasi koguma huvitavat, täpset teavet, näidates, kuidas kasutada lapsesõbralikke ressursse, teha lihtsaid märkmeid ja kontrollida fakte enne nende lisamist oma loost. See aitab tagada, et õpilaste töö on nii faktipõhine kui ka originaalne.
Näidake õpilastele, kuidas leida fakte usaldusväärsetest veebilehtedest, raamatutest või andmebaasidest mõeldud lastele. Selgitage, miks on oluline kasutada täpseid allikaid nende loo projekti jaoks.
Kasuta lihtsat graafilist korraldajat (nt kolme veeruga tabelit), et aidata õpilastel märkida iga huvitav fakt, selle allikas ja kokkuvõte. See hoiab nende uurimistööd organiseerituna ja hõlpsasti kasutatavana loo loomisel.
Tuletage õpilastele meelde, et nad kaks korda faktid üle kontrolliksid, võrdledes vähemalt kahte allikat. Õpetage neid, kuidas faktid ümber sõnastada, et vältida kopeerimist ja süvendada mõistmist.
Kutsuge õpilasi tegema kiireid visandeid või kirja panema ideid iga lugu kastis. See aitab neil seostada uurimistööd loominguliste illustratsioonidega ning planeerida oma projekti enesekindlalt.
Massachusetts on täis lõbusaid fakte! Näiteks oli Harvard Põhja-Ameerika esimene kolledž, esimene USA majakas ehitati Bostonis, siin leiutati korvpall ja võrkpall ning esimene tänupüha tähistati Plymouthis 1621. aastal.
Julgustage õpilasi looma 3-ruudustiku stoori, mis illustreerib Massachusettsi fakte. Igas ruudus peaks olema lõbus fakt, lühike kokkuvõte ja loominguline joonistus, mis aitab õpilastel põhiteavet meelde jätta.
Stoori tegevus palub õpilastel valida kolm huvitavat Massachusettsi fakti, kirjutada igaühele lühike kokkuvõte ja neid joonistada. See aitab visuaalsel õppimisel ning muudab ajaloo õppetöö lastele huvitavamaks.
Massachusetts on tuntud mitmete esimestega: esimese kolledži (Harvard), esimese USA majakka, esimese metroo ning leiutistega korvpall ja võrkpall.
Algklassilapsed saavad osariigi fakte esitada lihtsate stoori, plakatite või digitaalsete slaididega. Kasutades lühikesi kokkuvõtteid ja värvilisi joonistusi, on faktid kergemini mõistetavad ja meeldejäävad.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja