"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Igal osariigil on rikas ajalugu, mis määratleb selle tänapäevase tuntuse. Ajaskaala paigutust kasutades uurivad õpilased Massachusettsi ajalugu ja loovad sündmuste ajaskaala . Õpilased peavad mõtlema sellele, mis muudab sündmuse tõepoolest ajaskaalale kaasamiseks vääriliseks, ja oskama oma ajaskaalale detaile lisada.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel koostada ajaskaala plakat, mis lisatakse esitlusse või galeriisse. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja vastavalt juhiseid kohandada.
1497: Varased eurooplased saabuvad, tuues kaasa haigusi. Sellised haigused nagu rõuged tapsid Massachusettsis tol ajal umbes 90% põliselanikest.
1620: Palverändurid saabuvad ja asuvad Plymouthi. Kohalike põlisrahvaste abiga elavad palverändurid üle karmi talve. Järgmisel aastal toimus Massachusettsis esimene tänupüha.
1692: Salemi nõiaprotsess toimub Salemis, Massachusettsis.
1773: Bostoni kolonistid viskavad teekarbid Bostoni sadamasse, mis on tuntud kui Bostoni teepidu.
1775: Revolutsiooniline sõda algab Lexingtoni ja Concordi lahingutega.
1788: Massachusettsist saab USA 6. osariik.
1961: John F. Kennedyst saab Ameerika Ühendriikide 35. president.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage ajaskaala 4-6 olulisest sündmusest Massachusettsi ajaloos.
Õpilase juhised:
Nõuded: vähemalt 4 üritust, õiged kuupäevad, kirjeldused ja asjakohased illustratsioonid iga sündmuse kohta.
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Ajagraafik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Igal osariigil on rikas ajalugu, mis määratleb selle tänapäevase tuntuse. Ajaskaala paigutust kasutades uurivad õpilased Massachusettsi ajalugu ja loovad sündmuste ajaskaala . Õpilased peavad mõtlema sellele, mis muudab sündmuse tõepoolest ajaskaalale kaasamiseks vääriliseks, ja oskama oma ajaskaalale detaile lisada.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel koostada ajaskaala plakat, mis lisatakse esitlusse või galeriisse. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja vastavalt juhiseid kohandada.
1497: Varased eurooplased saabuvad, tuues kaasa haigusi. Sellised haigused nagu rõuged tapsid Massachusettsis tol ajal umbes 90% põliselanikest.
1620: Palverändurid saabuvad ja asuvad Plymouthi. Kohalike põlisrahvaste abiga elavad palverändurid üle karmi talve. Järgmisel aastal toimus Massachusettsis esimene tänupüha.
1692: Salemi nõiaprotsess toimub Salemis, Massachusettsis.
1773: Bostoni kolonistid viskavad teekarbid Bostoni sadamasse, mis on tuntud kui Bostoni teepidu.
1775: Revolutsiooniline sõda algab Lexingtoni ja Concordi lahingutega.
1788: Massachusettsist saab USA 6. osariik.
1961: John F. Kennedyst saab Ameerika Ühendriikide 35. president.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage ajaskaala 4-6 olulisest sündmusest Massachusettsi ajaloos.
Õpilase juhised:
Nõuded: vähemalt 4 üritust, õiged kuupäevad, kirjeldused ja asjakohased illustratsioonid iga sündmuse kohta.
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Ajagraafik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Valige usaldusväärseid raamatuid ja veebisaite, mis aitavad õpilastel leida täpseid andmeid Masachusetsi ajaloo kohta. Esitage lühike soovitusallikate loetelu ning näidake, kuidas kontrollida autori usaldusväärsust ja väljaandmise kuupäeva.
Arutage klassiga, mis teeb sündmuse piisavalt oluliseks, et seda lisada. Kasutage juhtküsimusi, näiteks "Kas see sündmus muutis riiki või valitsevat riiki?" või "Kes oli mõjutatud?", et arendada kriitilist mõtlemist.
Aita õpilastel seada valitud sündmused kuupäevade järgi, et ajajoon jutustaks selge ja loogilise loo. Harjutage näidissündmustega enne, kui õpilased töötavad iseseisvalt.
Julgustage õpilasi kokkuvõtma iga sündmuse 1-2 lausega, keskendudes peamistele detailidele. Mudelina näidake, kuidas vältida tarbetut teavet, säilitades samal ajal olulised faktid.
Kutsuge õpilasi joonistama või digitaalsetena looma pilte, mis esindavad iga sündmust. Näidake, kuidas lühike pealkiri aitab selgitada nende piltide tähendust.
Olulisemad sündmused, mida tuleks Massachusettsi ajaloo ajajoonele lisada, on varajaste eurooplaste saabumine (1497), Pilgrimide asustus Plymouthis ja esimene tänupüha (1620–1621), Salemite nõidade kohtuprotsessid (1692), Boston Tea Party (1773), Lexingtoni ja Concordi lahingud (1775), Massachusetts liitumine USA-ga (1788) ning John F. Kennedy saamine presidendiks (1961).
Juhendage õpilasi uurima olulisi sündmusi, valima 4–6 tähenduslikku momenti ning korraldama need kronoloogilises järjekorras. Julgustage neid lisama kirjeldusi, kuupäevi ja illustratsioone iga sündmuse jaoks, kasutades mall või plakatil põhinevat vormingut visuaalse mõju saavutamiseks.
Ajajoone plakati projekt on põnev põhikoolilastele. Nad saavad joonistada või kasutada veebitööriistu, et illustreerida põhimõõndlikke sündmusi, ning esitleda oma plakateid galeriiringis või klassi esitlusel, et tugevdada õpitut.
Valige sündmusi, millel on oluline mõju Massachusettsile või USA-le, mis sobivad vanusele ning on seotud õpilaste eelnevate teadmistega, näiteks Pilgrimide saabumine, Boston Tea Party ja Salemite nõidade kohtuprotsessid.
Õpilased saavad kasutada tühi ajajoone malle, digitaalset tööriistu nagu Google Slides või plakateid. Mõned õpetajad pakuvad printida töölehti, teised aga julgustavad õpilasi looma oma ajajoone loomingulisuse suurendamiseks.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja