"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Raamatuvargal on mitu olulist tegelast, kes kogu loo vältel kasvavad ja muutuvad. Selles tegevuses saavad õpilased luua loos olevate tegelaste tähemärgikaardi, pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka kõrvaltegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge raamatuvargas peamistele tegelastele tähemärk.
Õpilase juhised:
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Raamatuvargal on mitu olulist tegelast, kes kogu loo vältel kasvavad ja muutuvad. Selles tegevuses saavad õpilased luua loos olevate tegelaste tähemärgikaardi, pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka kõrvaltegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge raamatuvargas peamistele tegelastele tähemärk.
Õpilase juhised:
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Julgustage õpilasi seostama omadusi konkreetsete tegevuste või otsustega, mida karakterid loos teevad. See aitab süvendada arusaamist sellest, kuidas isiksus mõjutab käitumist ja loo arengut.
Näidake, kuidas leida tsitaate või lõike, mis avaldavad, miks karakter käitub teatud viisil. Jagage näiteid ja juhendage õpilasi kasutama neid detaile oma karakterikaartide koostamisel.
Korraldage väikeseid gruppe, kus õpilased arutavad, kuidas karakterid muutuvad loo jooksul. Esitage küsimusi, näiteks “Kuidas see karakter on kasvanud?”
Juhendage õpilasi tuvastama sarnasusi ja erinevusi peamiste ja toetavate tegelaste vahel. See arendab analüüsivõimeid ning tugevdab seoseid tekstiga.
Et luua tegelaskuju kaart raamatu "The Book Thief", loetlege peamised tegelased, määrake neile visuaalsed kujutised, valige sobivad värvid ja stseenid ning lisage üksikasju nende iseloomuomaduste, väljakutsete ja suhete kohta peategelasega.
Lisage füüsilised omadused, isiksuslikud tunnused, iga tegelase väljakutsed, kuidas nad suhtlevad peategelasega ning nende tähtsus süžees raamatu "The Book Thief" tegelaskuju kaardil.
Tegelaskuju kaart aitab õpilastel mõista tegelaste arengut, suhteid ja süžee struktuuri, muutes teemade ja iga tegelase mõju analüüsimise lihtsamaks.
Oodake tegelaskuju kaardi tegevust, kus õpilased tuvastavad peamised tegelased, kasutavad visuaale ning kirjeldavad omadusi, väljakutseid ja suhtlust peategelasega, et sügavamalt analüüsida.
Valige erinevad tegelased ja taustad, kasutage värve ja poose, mis peegeldavad isiksusi, ning täitke tekstikastid lühikeste, sisuka märkmetega iga tegelase omaduste ja väljakutsete kohta.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja