"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Nagu üliõpilased loevad, võib joonistusraam olla kasulikku iseloomu viide logi. See log (mida nimetatakse ka märkide kaardiks) võimaldab õpilastel meeles pidada tähtsate tähtedega seotud asjakohast teavet. Uuene lugedes muutuvad krundi edenedes sageli olulised väikesed atribuudid ja detailid. Tunnuste kaardistamisel registreerivad õpilased seda teavet, aidates neil jälgida ja püüda nõtkeid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Suurte tegelaste märkide kaardi loomine.
Hindamistase 11-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Nagu üliõpilased loevad, võib joonistusraam olla kasulikku iseloomu viide logi. See log (mida nimetatakse ka märkide kaardiks) võimaldab õpilastel meeles pidada tähtsate tähtedega seotud asjakohast teavet. Uuene lugedes muutuvad krundi edenedes sageli olulised väikesed atribuudid ja detailid. Tunnuste kaardistamisel registreerivad õpilased seda teavet, aidates neil jälgida ja püüda nõtkeid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Suurte tegelaste märkide kaardi loomine.
Hindamistase 11-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Jagage õpilasi lugemistaseme või tegelaskuju huvi põhjal, et julgustada tähenduslikke arutelusid ja sõprade õppimist. Väikesed, mitmekesised grupid aitavad õpilastel jagada erinevaid vaatenurki ja süvendada arusaamist iga tegelaskuju kohta.
Andke igale õpilasele konkreetne tegelaskuju või kaardielement, millele keskenduda. Rollide määramine tagab, et iga grupi liige osaleb aktiivselt ning muudab kaardistamisprotsessi interaktiivsemaks.
Julgustage õpilasi otsima taustateavet või viiteid oma määratletud tegelaskuju kohta, kasutades teksti või usaldusväärseid allikaid. Uute avastuste jagamine rikastab klassi kaarti ja toetab sügavamat arusaamist.
Laske gruppidel esitleda oma valminud tegelaskuju kaarte klassile. Esitlused suurendavad enesekindlust, võimaldavad sõprade tagasisidet ning tugevdavad õpilaste õppimist, vaadates koos tegelaskuju teadmisi.
Tegelaste kaart raamatule „The Handmaid’s Tale“ on visuaalne organiseerija, mis aitab õpilastel jälgida ja analüüsida peamisi tegelasi, nende omadusi, suhteid ja olulisi tsitaate, kui nad romaani loevad.
Looge tegelaste kaart, loetledes peamised tegelased, omistades igaühele esindusliku pildi või ikooni, märkides nende omadused ja lisades olulisi tsitaate. Kasutage värve ja stseene, mis sobivad iga tegelase rolliga, et aidata õpilastel loodiga sidet luua.
Tegelaskaarte aitab õpilastel meeles pidada detaile, tuvastada tegelaste arengut ning paremini mõista süžeepiile, muutes keerulised romaanid nagu „The Handmaid’s Tale“ huvitavamaks ja kättesaadavamaks.
Julgustage õpilasi keskenduma olulistele tegevustele, sisemistele motivatsioonidele ja meeldejäävatele ridadele. Tuletage neile meelde otsida omadusi, mis paljastavad tegelase arengut või konflikti, ning valida tsitaate, mis kõige paremini peegeldavad iga tegelase häält.
Põhitegelased, keda tuleks lisada, on Offred, Võimukandja, Nick, Serena Joy, Ofglen, Moira, Aunt Lydia ja Luka tervikliku ülevaate saamiseks.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja