Atwoodi romaan järgib peategelase Offredi, naise, kes on Gileadi vabariigi monoteistlikus režiimis teenija, meeleheidet. Maailmas, kus keskkonnakatastroofid ja -haigused langetasid kaukaasia meeste ja naiste sündimust, lõi see uus seltskond viljakate naiste sekti nimega Handmaids, et kasvatada valitsuse kõrgemaid põlvkondi. Religiooni kasutamine ühiskonnas naiste ja meeste poliitilistel eesmärkidel allutamiseks on hoiatus selle eest, mis võib juhtuda, kui naised ei ole valvsad oma õiguste kaitsmisel.
Õpilaste tegevused saidil Handmaidsteade
Olulised küsimused teenija muinasjutu jaoks
- Millised on totalitaarse ühiskonna ohud?
- Kas religiooni saab kasutada relvana?
- Kas naistele peaksid ühiskonna kõigis osades olema meestega võrdsed õigused?
- Mida tähendab olla naine?
- Mis on reetmine?
- Mis on vabadus?
- Mis on soorollid ja kes neid määratleb?
Naiste õiguste ja vabaduste uurimine
Enamik praegu elavaid naisi ei suuda meenutada, millal hääletamine keelustati või millal pidi enamik naisi koju jääma ja karjäärist ilma jääma. Õpilaste jaoks tundub mõistmine, et vabadused ja õigused, mille eest naised on nii kõvasti võidelnud, iidse ajaloona; aga me ei pea veel tähistama 19. muudatuse ratifitseerimise 100. aastapäeva. Laske õpilastel uurida naiste valimisõigust, 19. muudatust, koduperenaisi 1950. ja 1960. aastatel ning erinevate aastakümnete feministlikke liikumisi.
Kaaluge õpilaste linkimist nende teemade jaoks nende ressurssidega:
- https://www.history.com
- https://socialwelfare.library.vcu.edu
- https://www.nytimes.com/
- https://tavaana.org
Lisaks võiksite vaadata meie tunniplaane teemal " Kollane tapeet ", mis sisaldab teavet selle kohta, kuidas arstid suhtusid naiste meditsiinilistesse probleemidesse, eriti sünnitusjärgsesse depressiooni.
Margaret Atwood
Õnnistatud olgu vili.
Margaret Atwood ise on väga huvitav inimene ja kirjanik. Kanadas sündinud Kanada on tema romaanides sageli varjupaiga allikas, sarnaselt " The Handmaid's Tale" -ga. Atwood, kes on tuntud oma feminismi käsitlevate kirjutiste ja kahjulike keskkonnatavade kriitika poolest, on viljakas kirjanik, kelle lood tõid sageli mõned neist teemadest populaarseks aruteluks ammu enne seda, kui Al Gore'i sarnased mehed seda tegid. Õpilased peaksid uurima Margaret Atwoodi ja heitma pilgu mõnele tema paljudest intervjuudest, kus ta kirjeldab tema teoseid ümbritsevaid poleemikaid ja hiljutist Hollywoodi huvi tema romaanide vastu, sealhulgas The Handmaid's Tale , Alias Grace ja The MaddAddami triloogia .
Ostke Amazonist The Handmaid's Tale
Ideid lugemisjärgseteks tegevusteks
Storyboard That on suurepärane tööriist õpilastele lõbusate ja kaasahaaravate projektide loomiseks, mis kulmineeruvad pärast romaani lõpetamist. Lisaks meie ettevalmistatud tegevustele on siin mõned ideed, mida õpetajad saavad kohandada ja õpilastele määrata, et tekitada üksikutes õpilastes, paarides või väikestes rühmades lõputöö jaoks loovust. Mitmed neist ideedest hõlmavad Storyboard That malle, mida saab välja printida või õpetaja armatuurlauale kopeerida ja digitaalselt määrata. Kõik lõplikud projektid saab välja printida, esitada slaidiseansina või lisaväljakutsena animeeritud GIF-ina!
- Teenitari lugu on täis palju huvitavaid kirjanduslikke seadmeid, mida õpilased saavad uurida. Üks element, mida kogu romaanis nii hästi kasutatakse, on iroonia . Õpilased saavad süžeeskeemi teha iroonianäiteid, mida nad tekstis kohtavad! Lisateabe saamiseks selle kohta, kuidas irooniat klassiruumis õpetada, vaadake meie artiklit: Kolm iroonia tüüpi, mis sisaldab näiteskeemi, mis käsitleb teose The Handmaid's Tale .
- Rühmadele: valige loost stseen ja kirjutage klassile taasesitamiseks lühike näidend. Kasutage stseenide kavandamiseks traditsioonilist süžeeskeemi paigutust. Saate lisada süžeeskeemidele teksti või lihtsalt kasutada lahtreid oma näidendi iga stseeni visualiseerimiseks.
- Kasutades ajaskaala paigutust, jutustage lugu ümber kronoloogilises järjekorras. Meie ajaskaala paigutus annab teile võimaluse lisada aasta, kuu, päev ja isegi tund! Samuti võite need üldse ära jätta.
- Valige loost seade ja looge väikese plakati või töölehe paigutuse abil seade kaart. Kasutage võtme lisamiseks või kaardi erinevatele osadele sildistamiseks vabas vormis või muid tekstikaste.
- Kasutades ühte Storyboard That lauamängumallidest , looge raamatu põhjal mäng, mida klassikaaslased saavad mängida!
- Rühmadele: jagage raamatu peatükid oma rühmaliikmete vahel. Iga rühma liige loob talle määratud peatüki jaoks süžeeskeemi. Seda saab teha koostööprojektina või pikemate romaanide puhul eraldi.
- Kasutades töölehe paigutust ja Storyboard That töölehe varasid, looge teistele klassi õpilastele test või viktoriin. Saate luua igasuguseid küsimusi, nagu valikvastustega, lühivastused ja isegi sobitamine! Kui olete lõpetanud, tehke kindlasti vastuseklahv.
- Looge oma valitud tegelase kohta plakat, kasutades ühte Storyboard That eluloo plakatimallidest. Lisage kindlasti olulised biograafilised tunnused, nagu sünnikoht ja -kuupäev, pereelu, saavutused jne.
- Valige romaanist peatükk ja looge süžeeskeemi, mis näitab seda peatükki teise tegelase vaatevinklist. Lisaväljakutseks kasutage T-diagrammi paigutust, et võrrelda algset vaatenurka teise tegelase vaatenurgaga!
- Looge romaani raamatuümbris, kasutades ühte Storyboard That raamatuümbrise mallidest. Kasutage kaane loomiseks Storyboard That kunsti ja kirjutage loo tagaküljele kokkuvõte, nagu päris raamatute puhul!
- Looge ühe või mitme romaani tegelase jaoks sotsiaalmeedia leht, kasutades lähtepunktina üht Storyboard That sotsiaalmeedia malli. Mõelge seda lehte luues kindlasti sellele, kuidas tegelane mõtleb.
- Looge ühe romaani tegelase tehtud külalisteraamatu leht. Storyboard That sisaldab palju valmismalle, mida saate kasutada nii, nagu need on, või muuta, et need sobiksid oma tegelase isiksusega! Vaadake meie külalisteraamatu malle juba täna!
Kuidas suhtuda Margaret Atwoodi teosesse "Teenijanna lugu"
Kuidas edendada kriitilist mõtlemist soorollide kohta klassiarutelude kaudu?
Korraldage struktureeritud arutelu, kus õpilased võtavad erinevaid vaatenurki soorollide kohta ühiskonnas. Määrake meeskonnad uurima ajaloolisi ja tänapäevaseid seisukohti ning laske neil esitada argumente ja vastuväiteid. See strateegia aitab arendada uurimisoskusi, õpetada lugupidavat arutelu ning analüüsida tegelikke probleeme.
Seadke selged arutlusreeglid ja ootused.
Enne alustamist kehtestage reeglid lugupidavaks suhtlemiseks ja ajapiirangud. Siledad juhised tagavad, et kõiki hääli kuulatakse ning arutelu püsib fokusseeritud. Õpilased tunnevad end turvaliselt ideede jagamisel ning õpivad tsiviliseeritud arutelu jõudu.
Määrake uurimisrollid ja ressursid.
Jagage õpilased meeskondadesse ning määrake rollid, näiteks uurijad, esinejad ja küsimuste esitaja. Pakkuge kureeritud ressursse, nagu artiklid või videod soorollidest ja naiste õigustest. See suurendab kaasatust ning tagab tõendipõhised argumentid.
Juhtige arutelu ja julgustage aktiivset kuulamist.
Juhtige arutelu, innustades õpilasi lugupidavalt vastama vastaspoolte seisukohtadele. Aktiivne kuulamine arendab empaatiat ning kriitilist mõtlemist. Tooge esile läbimõeldud vahetused ning selgitage arusaamatusi, kui need tekivad.
Reflekteerige ja arutage arutelu kogemust.
Juhendage õpilasi pärast arutelu reflekteerima, arutades, mida nad on õppinud ning kuidas nende vaated võivad olla muutunud. Refleksioon aitab kinnistada uut arusaamist ning innustada jätkuvat uurimist soorollide ja võrdõiguslikkuse teemal.
Korduma kippuvad küsimused Margaret Atwoodi teose "Teenijanna lugu" kohta
Millised on lihtsad õppetunnide ideed, mida kasutada „Orjanduse jutustuse“ õpetamisel keskkoolis?
Mõned lihtsad õppetunnide ideed „Orjanduse jutustuse“ õpetamiseks hõlmavad kirjanduslike vahendite, näiteks iroonia, uurimist, peamiste stseenide storyboardide loomist, naiste õiguste ajaloouurimist ning loovate projektide, näiteks ajatelgede jutustamise, erinevate perspektiivide peatükki kokkuvõtete või raamatu kaante kujundamise, määramist. Need tegevused soodustavad õpilaste kaasamist ja kriitilist mõtlemist.
Kuidas saan kasutada Storyboard That klassi tegevustes „Orjanduse jutustuse“?
Õpetajad saavad kasutada Storyboard That interaktiivsete tegevuste loomiseks, näiteks seadete kaardistamiseks, loo uuesti jutustamiseks ajatelgedega, tegelaskuju biograafiate koostamiseks, viktoriinide ja sotsiaalmeedia lehtede loomise jaoks tegelaste jaoks. Mallid on paindlikud ning toetavad digitaal- või trükiformaate nii individuaal- kui ka rühmatööks.
Millised on olulised küsimused, mida arutada, kui õpetada „Orjanduse jutustusest“?
Olulised küsimused hõlmavad: Millised on totalitaarse ühiskonna ohud? Kas religiooni saab kasutada relvana? Kas naistel peaks olema võrdne õigus? Mida defineerib vabadus ja sooline roll? Need küsimused innustavad sügavaid arutelusid klassis raamatu teemade kohta.
Kas on olemas ressursse naiste õiguste õpetamiseks koos „Orjanduse jutustusega“?
Jah, õpetajad saavad täiendada tunde ressurssidega naiste hääleõiguse, 19. paragrahvi ja feministlike liikumiste kohta. Soovitatud saidid hõlmavad history.com ja socialwelfare.library.vcu.edu.
Millised loovad tegevused pärast lugemist sobivad õpilastele „Orjanduse jutustuse“ jaoks?
Loovad tegevused pärast lugemist hõlmavad iroonia momentide storyboardide loomist, stseenide esituse lühinäidenditena, mängude kujundamist raamatupõhiselt, päevikulehtede loomist või tegelaste sotsiaalmeedia profiilide arendamist. Need tegevused saab sooritada individuaalselt või rühmadena.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis