Intermountain Biograafiad: Storyboard That Tegevus

Q: Mis on põlisrahvaste biograafiaplakati tegevus õpilastele?

Põlisrahvaste biograafia plakati tegevus on klassiprojekt, kus õpilased uurivad silmapaistvat põlisrahva isikut Kaljumägede Intermountain piirkonnast ning loovad visuaalse biograafia plakati, mis toob välja nende elu, saavutused ja mõju. See praktiline tegevus soodustab kultuurilist mõistmist ja uurimisoskusi.

Q: Kuidas saan aidata õpilastel valida uurimiseks silmapaistva põlisrahva inimese?

Juhendage õpilasi, pakkudes nimekirja silmapaistvatest põlisrahva figuuridest , näiteks Sacagawea, Washakie šamaan, Elsie Allen või Sarah Winnemucca. Julgustage neid uurima erinevaid rolle — šamaane, kunstnikke, aktiviste — ja valige isik, kelle lugu neid kõige rohkem huvitab.

Q: Millised põhielemendid peaksid olema selle tegevuse biograafia plakati osa?

Igas biograafia plakatis peaks olema inimese nimi, pilt, sünni- ja surmaajad (kui teada), peamised saavutused ning kirjeldavad sõnad või pildid, mis näitavad nende panust. Soovitatav on lisada ajatelg või loomingulised visuaalid, et süvendada kaasatust.

Q: Kas on olemas valmis malle põlisrahvaste biograafia plakatite loomiseks?

Jah, leiate ja saate kasutada biograafia plakati malle , mis on mõeldud õpilaste projektidele. Need mallid pakuvad struktuuri info korraldamiseks ning neid saab kohandada erinevate tegelaste, stseenide ja esemete kasutamisega, et kujutada valitud isikut.

Q: Miks on oluline uurida tõelisi põlisrahvaste inimesi õpilaste jaoks?

Tõeliste põlisrahvaste inimeste uurimine aitab õpilastel arendada empaatiat, kultuurilist teadlikkust ning sügavamat arusaamist Native American ajaloo ja vaatenurkadest. See võimaldab neil siduda ajaloolisi sündmusi isiklike lugudega, muutes õppimise tähenduslikumaks.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

California mägedevahelise mägipiirkonna põliselanikud on paljude teiste ametite seas kuulsad pealikud, kunstnikud, ajaloolased, aktivistid. Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat mõistmist põlisameeriklaste kultuurist, elust ja väljavaadetest. Selles tegevuses uurivad õpilased inimest ja loovad seejärel oma elule ja saavutustele eluloorakendi

Kasutades ühte malli või alustades plakati küljendamisest nullist, koostavad õpilased oma valitud kujundi profiili. Sõltuvalt nõudmistest või keerukusest saavad õpilased lisada oma plakatitele ajajooni. Kuid tegelaste, stseenide ja esemete mitmekesisuse tõttu on õpilastel väga lihtne oma projekti kohandada vastavalt juhistele.

Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leiate rohkem eluloo plakatimalle !

Mõned näited uuritavatest inimestest:

Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) juhatas Lewise ja Clarki ekspeditsiooni
Peakarukütt : Shoshoni pealik Karu jõe 1863. aasta veresauna ajal
Chief Washakie: (1804-1900, Shoshoni Chief) Shoshone'i kõrge juht, kes oli tuntud nii ägeda sõdalase kui ka diplomaatilise riigimehena, kes töötas valgete asukatega rahumeelsete suhete loomisel, sealhulgas pidas läbirääkimisi Laramie lepingu üle.
Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) Korvikuduja on oluline kunstivormi traditsiooni hoidmisel ja jätkamisel
Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Auhinnatud korvipunuja
Pealik Winnemucca: (1820-1882, Paiute) Paiute silmapaistev juht, kuulsa Paiute kirjaniku Sarah Winnemucca isa ja Truckee pealiku poeg
Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) tõlkija, autor, koolitaja, aktivist ja juht Winnemucca tütar. Tema kirjutised pakkusid teadmisi Paiute inimeste elust ja valge asustuse negatiivsest mõjust.
Frank Day (Maidu): Konkow kunstnik

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: uurige California mägedevahelise mägipiirkonna kuulsat või silmapaistvat inimest, kes on põlisrahvaste pärand. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.

Õpilase juhised:

Valige inimene.
Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja saate rohkem teada inimese elust.
Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.

Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutus.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Elulood

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Biograafia Plakati Rubriik

Looge elulooplakat, mis tõstab esile olulised faktid kuulsa või ajaloolise inimese, tegelase või jumala kohta.

	Vilunud	Tekkiv	Vajab Täiustamist
Kirjeldus	Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta.	Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane.	Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta.
Kunstilised Kujutised	Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised.	Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele.	Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik.
Inglise Konventsioonid	Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte.	Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leiate rohkem eluloo plakatimalle !

Mõned näited uuritavatest inimestest:

Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) juhatas Lewise ja Clarki ekspeditsiooni
Peakarukütt : Shoshoni pealik Karu jõe 1863. aasta veresauna ajal
Chief Washakie: (1804-1900, Shoshoni Chief) Shoshone'i kõrge juht, kes oli tuntud nii ägeda sõdalase kui ka diplomaatilise riigimehena, kes töötas valgete asukatega rahumeelsete suhete loomisel, sealhulgas pidas läbirääkimisi Laramie lepingu üle.
Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) Korvikuduja on oluline kunstivormi traditsiooni hoidmisel ja jätkamisel
Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Auhinnatud korvipunuja
Pealik Winnemucca: (1820-1882, Paiute) Paiute silmapaistev juht, kuulsa Paiute kirjaniku Sarah Winnemucca isa ja Truckee pealiku poeg
Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) tõlkija, autor, koolitaja, aktivist ja juht Winnemucca tütar. Tema kirjutised pakkusid teadmisi Paiute inimeste elust ja valge asustuse negatiivsest mõjust.
Frank Day (Maidu): Konkow kunstnik

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: uurige California mägedevahelise mägipiirkonna kuulsat või silmapaistvat inimest, kes on põlisrahvaste pärand. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.

Õpilase juhised:

Valige inimene.
Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja saate rohkem teada inimese elust.
Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.

Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutus.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Elulood

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Biograafia Plakati Rubriik

Looge elulooplakat, mis tõstab esile olulised faktid kuulsa või ajaloolise inimese, tegelase või jumala kohta.

	Vilunud	Tekkiv	Vajab Täiustamist
Kirjeldus	Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta.	Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane.	Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta.
Kunstilised Kujutised	Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised.	Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele.	Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik.
Inglise Konventsioonid	Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte.	Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada.

Kopeeri Tegevus

Kuidas käsitleda põlisrahvaste eluloolist tegevust

Korraldage õpilaste uuringuid graafiliste korraldajatega

Aita õpilastel koguda ja struktureerida teavet biograafilise graafilise korraldaja abil. Selle tööriista juhendamisel märgivad õpilased olulisi fakte, kuupäevi ja saavutusi, muutes nende uuringute üleandmise selgeks ja organiseeritud plakati jaoks palju lihtsamaks.

Mudel, kuidas teha tõhusaid uurimuse märkmeid

Näidake, kuidas kirjutada lühikesi, tähenduslikke märkmeid, mitte täielikke lauseid. Näidete kasutamine punktide ja kiirete faktidega aitab õpilastel vältida kopeerimist ja õpivad kokkuvõtteid oma sõnadega tegema.

Juhendage õpilasi usaldusväärsete allikate leidmisel

Õpetage õpilasi kasutama kooli raamatukogu andmebaase, kontrollitud veebisaite ja raamatuid oma uuringute jaoks. Selgitage, miks usaldusväärsed allikad on olulised ning andke neile alguspunktina viidete nimekiri.

Toetage õpilasi tähenduslike piltide valimisel

Julgustage õpilasi valima pilte, mis peegeldavad isiku saavutusi või kultuurilist tausta. Arutage autorikaitse austamist ja kooli heakskiidetud ressursside kasutamist visuaalidele.

Julgustage õpilasi isikupärast plakati kujundust

Kutsuge õpilasi lisama loomingulisi puudutusi, näiteks ajajoone, lemmiktsitate või sümboolseid elemente. See edendab omandi tunnet ja sügavamat sidet nende teema vastu ning vastab projekti nõuetele.

Põlisrahvaste eluloo tegevuse kohta korduma kippuvad küsimused

Mis on põlisrahvaste biograafiaplakati tegevus õpilastele?

Põlisrahvaste biograafia plakati tegevus on klassiprojekt, kus õpilased uurivad silmapaistvat põlisrahva isikut Kaljumägede Intermountain piirkonnast ning loovad visuaalse biograafia plakati, mis toob välja nende elu, saavutused ja mõju. See praktiline tegevus soodustab kultuurilist mõistmist ja uurimisoskusi.

Kuidas saan aidata õpilastel valida uurimiseks silmapaistva põlisrahva inimese?

Juhendage õpilasi, pakkudes nimekirja silmapaistvatest põlisrahva figuuridest, näiteks Sacagawea, Washakie šamaan, Elsie Allen või Sarah Winnemucca. Julgustage neid uurima erinevaid rolle — šamaane, kunstnikke, aktiviste — ja valige isik, kelle lugu neid kõige rohkem huvitab.

Millised põhielemendid peaksid olema selle tegevuse biograafia plakati osa?

Igas biograafia plakatis peaks olema inimese nimi, pilt, sünni- ja surmaajad (kui teada), peamised saavutused ning kirjeldavad sõnad või pildid, mis näitavad nende panust. Soovitatav on lisada ajatelg või loomingulised visuaalid, et süvendada kaasatust.

Kas on olemas valmis malle põlisrahvaste biograafia plakatite loomiseks?

Jah, leiate ja saate kasutada biograafia plakati malle, mis on mõeldud õpilaste projektidele. Need mallid pakuvad struktuuri info korraldamiseks ning neid saab kohandada erinevate tegelaste, stseenide ja esemete kasutamisega, et kujutada valitud isikut.

Miks on oluline uurida tõelisi põlisrahvaste inimesi õpilaste jaoks?

Tõeliste põlisrahvaste inimeste uurimine aitab õpilastel arendada empaatiat, kultuurilist teadlikkust ning sügavamat arusaamist Native American ajaloo ja vaatenurkadest. See võimaldab neil siduda ajaloolisi sündmusi isiklike lugudega, muutes õppimise tähenduslikumaks.