"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Mõistmise seade lugu, kas väljamõeldud või ajaloolise, on äärmiselt oluline, et iga lugeja. Ajalooline seadistust Anne Frank päevik on ülioluline, et mõistmaks tähtsust Franks läheb peitu ja raskusi, millega nad silmitsi on. Anne Frank: päevik tüdruk seisab omal nagu hea lugeda noortele kasvab, kuid on ka suurepärane raamat kaasas üksus holokausti.
Kuigi sõitjad Secret Annexe on väga isoleeritud muust maailmast, nad ikka uudiseid oma Hollandi abilised ja raadiosaateid välja Inglismaal. Anne juhib tähelepanu sellele, et ta ei ole väga huvitatud poliitikas, ja nii ta ei saa rääkida üksikasju väga, aga ta ikka hoiab meid teadlik suursündmuste. Kuna tema tulevik on nii sõltuvad arengud sõja Anne vihjab või otseselt sätestab oluline teave "Kitty" mõista tema olukorda.
Kas sa õpetada II maailmasõda kõrval Anne Frank päeviku või lihtsalt vaadata suursündmuste sõda, ajaskaala on suurepärane tegevus kaardistada, kuidas lugu joondub ajalugu. Näide ajaskaala võtab vaid mõne ürituse arvesse, kuid loomulikult on palju, palju võimalusi, mille vahel valida, nagu Versailles 'pärast I maailmasõda, D-Day, lõpuks sõda, kui inglise või ameeriklased sõtta läksid, murdvarguste lao, vahistamise roheline kaupmees eluaseme juudid või algust õhurünnakus. Kasutage Anne päeviku ja teised ajaloolised ressursid leida olulisi sündmusi.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Use Anne's Diary and other historical resources to find important events that relate to Anne Frank: The Diary of a Young Girl.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Ajagraafik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Mõistmise seade lugu, kas väljamõeldud või ajaloolise, on äärmiselt oluline, et iga lugeja. Ajalooline seadistust Anne Frank päevik on ülioluline, et mõistmaks tähtsust Franks läheb peitu ja raskusi, millega nad silmitsi on. Anne Frank: päevik tüdruk seisab omal nagu hea lugeda noortele kasvab, kuid on ka suurepärane raamat kaasas üksus holokausti.
Kuigi sõitjad Secret Annexe on väga isoleeritud muust maailmast, nad ikka uudiseid oma Hollandi abilised ja raadiosaateid välja Inglismaal. Anne juhib tähelepanu sellele, et ta ei ole väga huvitatud poliitikas, ja nii ta ei saa rääkida üksikasju väga, aga ta ikka hoiab meid teadlik suursündmuste. Kuna tema tulevik on nii sõltuvad arengud sõja Anne vihjab või otseselt sätestab oluline teave "Kitty" mõista tema olukorda.
Kas sa õpetada II maailmasõda kõrval Anne Frank päeviku või lihtsalt vaadata suursündmuste sõda, ajaskaala on suurepärane tegevus kaardistada, kuidas lugu joondub ajalugu. Näide ajaskaala võtab vaid mõne ürituse arvesse, kuid loomulikult on palju, palju võimalusi, mille vahel valida, nagu Versailles 'pärast I maailmasõda, D-Day, lõpuks sõda, kui inglise või ameeriklased sõtta läksid, murdvarguste lao, vahistamise roheline kaupmees eluaseme juudid või algust õhurünnakus. Kasutage Anne päeviku ja teised ajaloolised ressursid leida olulisi sündmusi.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Use Anne's Diary and other historical resources to find important events that relate to Anne Frank: The Diary of a Young Girl.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Ajagraafik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Integreerige primaarseid allikaid, nagu kirjad, fotod ja uudistearuanded Teise maailmasõja ajast, et aidata õpilastel isiklikult Anne maailmaga ühendust saada. Autentsed materjalid muudavad ajaloo reaalseks ja süvendavad arusaamist päeviku kontekstist.
Valige visuaalid, ajalehepuhvrit või isiklikke kirju, mis vastavad teie õpilaste lugemistasemele ja tundlikkusele. Enne kasutamist vaadake läbi materjalid, et veenduda nende sobivuses ja ärgitada uudishimu, vältides nooremate õpilaste ülekoormamist.
Jagage konteksti näidates fotot või kirja ning küsige õpilastelt, mida nad märkavad või mille üle imestavad. Julgustage prognoose, kuidas need materjalid võiksid olla seotud Anne looga.
Pärast päeviku sissekande lugemist võrrelge detaile primaarallikaga. Soodustage õpilaste arutelu selle kohta, kuidas allikas lisab nende arusaama Anne kogemustest või emotsioonidest.
Laske õpilastel kirjutada või arutada, kuidas reaalsed artefaktid nende vaadet päevikule muudavad. Julgustage empaatiat, küsides, kuidas nad end Anne olukorras tundnuks.
Põhjusündmused Anne Franki päevikus hõlmavad Frankide varjumist, Van Pelsi ja Dusseli saabumist, lennuülevaated Amsterdamis, vargusi ja sissemurdmisi laos, D-Day uudiseid ning salajase korteri avastamist. Need hetked aitavad õpilastel ühendada Anne kogemused Teise maailmasõja oluliste sündmustega.
Et õpetada ajajoont Anne Franki elust, julgustage õpilasi uurima olulisi sündmusi tema päeviku ja ajalooliste allikate abil. Juhendage neid looma visuaalset ajajoont, märkides iga sündmuse ning lisades lühikesed kirjeldused ja illustratsioone, et suurendada arusaamist.
Ajalooline kontekst annab olulise tausta Anne Franki kogemustele, selgitades, miks tema perekond varjus ning millised ohud neid ähvardasid. Konteksti mõistmine aitab õpilastel mõista Teise maailmasõja ja holokausti mõju igapäevaelule.
Alustage valides päevikust olulisi sündmusi ning seonduvatest WWII ajaloosündmustest. Julgustage õpilasi kasutama nii teksti kui ka väliseid allikaid, lisama lühikirjeldusi ning joonistama või lisama pilte iga sündmuse kohta. See tegevus on huvitav ja meeldejääv.
Anne Franki päevik viitab suurematele WWII sündmustele, nagu D-Day, lennuõnnetused ja uudistesaated, näidates, kuidas globaalsed sündmused mõjutasid tema igapäevaelu ja lootusi. Need seosed aitavad õpilastel ühendada isiklikud lood laiemaga ajalooga.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja