Prediciendo 'Un cuento de Navidad' con Storyboard That

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Resumen del Plan de Lección

Hacer predicciones sobre una historia involucrará a los lectores. Con el fin de hacer una predicción, un estudiante tendrá que considerar los muchos elementos que han leído ya: configuración, el desarrollo de la trama hasta el momento, las acciones de carácter, y las motivaciones del carácter / rasgos.

Antes de completar la historia, predecir cómo va a cambiar la vida de Scrooge (para mejor o para peor) después de sus encuentros con los tres espíritus de las Navidades pasado, presente y futuro. También puedes hacer otras predicciones, para otros personajes; Es decir, el fantasma de Will Marley encuentra paz alguna vez? ¿Qué pasará con Tiny Tim? ¿Scrooge cambiará sus maneras y encontrará el amor?

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Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Instrucciones para el estudiante

Realice predicciones basadas en su comprensión de A Christmas Carol mediante la creación de visualizaciones.

Usa la plantilla que te proporcionó tu maestro.
Elige un personaje.
Escriba su predicción en la descripción, basada en el contexto y las inferencias.
Ilustre una escena de su predicción en la celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.

Guarda y envía tu guión gráfico.

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

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Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Haz una Predicción

Cree un guión gráfico que muestre una predicción de lo que podría suceder más adelante en la historia. Asegúrese de considerar cuidadosamente el contexto y los rasgos de carácter.

	Avanzado	Competente	Emergente
Predicción	El estudiante hizo una predicción muy razonable basada en un contexto conocido y en inferencias.	El estudiante hizo una predicción, pero carece de una conexión fuerte con el contexto conocido.	El estudiante hizo una predicción basada en nada en particular.
Creatividad	El alumno demostró altos niveles de creatividad. El estudiante claramente hizo referencias al texto usando humor, ingenio u otros medios artísticos.	El estudiante usó algo de creatividad a lo largo de su guión gráfico. El alumno incluyó sutil originalidad que mostró comprensión.	El alumno no utilizó mucha creatividad.
Convenciones de Ingles	No hay errores de ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de escritura reflejan una revisión cuidadosa.	Hay algunos errores de ortografía, gramática y mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran alguna corrección.	Hay varios errores de ortografía, gramática y mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes de escritura no reflejan la corrección de pruebas.

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Creatividad	El alumno demostró altos niveles de creatividad. El estudiante claramente hizo referencias al texto usando humor, ingenio u otros medios artísticos.	El estudiante usó algo de creatividad a lo largo de su guión gráfico. El alumno incluyó sutil originalidad que mostró comprensión.	El alumno no utilizó mucha creatividad.
Convenciones de Ingles	No hay errores de ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de escritura reflejan una revisión cuidadosa.	Hay algunos errores de ortografía, gramática y mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran alguna corrección.	Hay varios errores de ortografía, gramática y mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes de escritura no reflejan la corrección de pruebas.

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Cómo Fomentar la Creatividad Para Hacer Predicciones

Fomentar un Ambiente Saludable

Establecer un ambiente seguro en el aula donde no haya miedo a equivocarse. Reiterar que las proyecciones son sólo estimaciones fundamentadas y que es beneficioso considerar escenarios alternativos. Anime a todos los estudiantes a participar y aprecie sus respuestas.

Despertar el Interés

Presente la historia con una situación o pregunta intrigante. Para despertar su interés, utilice preguntas abiertas como "¿Qué crees que podría pasar a continuación?" Los profesores pueden organizar una competición en la que el estudiante que acierte más obtendrá una recompensa.

Tormenta de Ideas

Pida a los estudiantes que hagan una lluvia de ideas sobre cómo puede terminar la historia. Los estudiantes pueden ser tan creativos como quieran con los finales. Realizar esta actividad en grupos puede ayudar a los estudiantes a desarrollar las ideas de los demás.

Fomentar el uso de Evidencia Textual

Pida a los estudiantes que sean tan creativos como quieran, pero recuérdeles que deben estar encaminados y proporcionar siempre evidencia textual con su predicción. Asegúrese de que sus predicciones no estén completamente fuera de lugar, ya que las predicciones son una suposición fundamentada y requieren conocimiento previo del contexto, los personajes y los escenarios.

Usar Visualización

Anime a los estudiantes a pintar, dibujar o producir representaciones visuales de sus predicciones para incorporar arte y visualización. La expresión a través de las artes puede inspirar descubrimientos originales. Al final de la discusión, los profesores pueden colgar estos cuadros/dibujos en la clase.

Preguntas Frecuentes Sobre Cómo Hacer Predicciones en un Cuento de Navidad

¿Cómo puedo hacer predicciones a partir de lo que leo?

Busque indicaciones en el texto: ideas de los hechos de los personajes, comentarios y la trama general de la narración. Haz juicios inteligentes sobre lo que podría suceder teniendo en cuenta el escenario de la historia y tu propia experiencia.

¿Qué evidencia puedo utilizar para respaldar mis predicciones?

Para respaldar sus suposiciones, utilice evidencia textual como citas, descripciones o motivos de los personajes. Considere los vínculos de causa y efecto y los efectos potenciales en la trama que puedan tener las decisiones de los personajes.

¿Qué posibles repercusiones puede tener la resistencia de Scrooge al cambio?

Consideremos una situación en la que Scrooge rechaza la guía proporcionada por los espíritus. Imagínese los efectos que esta decisión podría tener en él y en quienes lo rodean.

¿Cómo podría verse afectada la conducta de Scrooge por las revelaciones hechas por el fantasma de la Navidad por venir?

Determina cómo Scrooge podría cambiar su conducta para evitar el futuro sombrío que le revela el fantasma. En este punto, Scrooge todavía desconoce su futuro, por lo que su conducta depende de lo que le revele el Fantasma del Futuro.