“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Una gran manera de involucrar a sus estudiantes es con storyboards que usan el vocabulario de "All Summer in a Day". A continuación están algunas de vocabulario palabras enseñadas con la historia corta, y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Todo el Verano en un Día mediante la creación de visualizaciones.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Una gran manera de involucrar a sus estudiantes es con storyboards que usan el vocabulario de "All Summer in a Day". A continuación están algunas de vocabulario palabras enseñadas con la historia corta, y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Todo el Verano en un Día mediante la creación de visualizaciones.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Involucra a tus estudiantes guiando una discusión en clase que haga que el vocabulario sea relevante y memorable. Las conversaciones colaborativas ayudan a profundizar la comprensión y fomentan que todos los alumnos participen.
Elige de 3 a 5 palabras desafiantes o importantes del cuento. Escoge palabras que sean esenciales para la comprensión o que probablemente aparezcan en contexto. Esto asegura que tu discusión sea enfocada y con propósito.
Fomenta que los estudiantes compartan qué creen que significa cada palabra, dónde la han escuchado o cómo podría usarse. Las preguntas abiertas invitan a mayor participación y pensamiento profundo.
Guía a la clase para enlazar cada palabra con momentos específicos en la trama o acciones de los personajes. Hacer conexiones ayuda a que los estudiantes recuerden y apliquen el nuevo vocabulario.
Haz que los estudiantes trabajen en parejas o pequeños grupos para crear una obra, dibujar una escena o inventar una oración nueva usando una de las palabras. La colaboración aumenta la confianza y refuerza la comprensión.
Un tablero de vocabulario visual para "Todo el verano en un día" es una actividad interactiva donde los estudiantes ilustran y definen palabras clave de la historia usando imágenes, escenas o fotos, ayudando a reforzar la comprensión tanto con elementos visuales como con texto.
Para enseñar vocabulario de "Todo el verano en un día" de manera efectiva, haz que los estudiantes seleccionen palabras objetivo, encuentren sus definiciones, úsenlas en oraciones y creen representaciones visuales—ya sea dibujando o usando fotos seleccionadas—para profundizar la comprensión y la retención.
Las palabras clave de vocabulario en "Todo el verano en un día" incluyen conmoción, repercusiones, frágil, vital, consecuencia, creció, relajó, aparato, tumultuosamente, resiliente, saboreó y temblor.
La mejor manera de ayudar a los estudiantes a visualizar el vocabulario es combinando definiciones, oraciones de ejemplo, y ilustraciones o fotos que representen la palabra, haciendo que los términos abstractos sean más concretos y memorables.
Para crear una lección de vocabulario visual para estudiantes de secundaria, elige palabras específicas de la historia, haz que los estudiantes las definan, escriban oraciones contextuales y ilustren los significados usando dibujos o imágenes digitales, ya sea individualmente, en parejas o en grupos.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado