“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
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Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
El escenario de una historia es el lugar y la hora, o el dónde y cuándo. Los escenarios a menudo juegan un papel crucial, especialmente en el caso de la ficción histórica o cuando hay múltiples lugares y líneas de tiempo, como es el caso del libro Sylvia & Aki . En esta actividad, los estudiantes ilustrarán y describirán el dónde y cuándo de la novela. La plantilla proporcionada tiene espacio para dos historias diferentes, por lo que los estudiantes pueden describir las historias de Sylvia y Aki, o los maestros pueden pedirles que se concentren en una de las historias.
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique los diferentes escenarios del libro Sylvia & Aki .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique la configuración en Sylvia & Aki .
- En las filas de "tiempo" y "lugar", use la evidencia del texto para describir los diferentes escenarios en las historias de Sylvia y Aki.
- Agregue escenas, elementos, tablas de texto, etc. apropiados para ilustrar sus puntos.
- Escribe una descripción para cada celda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Ajuste
Rúbrica simplificada para la configuración
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Configuración Descripción | El estudiante describe efectivamente el entorno al identificar el lugar, el tiempo y la atmósfera. | El estudiante describe dos elementos del escenario. | El estudiante describe sólo un aspecto del escenario. |
| Apariencia | El producto final contiene representaciones visuales precisas del entorno y los personajes. | El producto final demuestra un esfuerzo por representar con precisión los escenarios y los personajes, aunque algunos aspectos son confusos y/o inexactos. | El producto final contiene imágenes irrelevantes. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Resumen del Plan de Lección
El escenario de una historia es el lugar y la hora, o el dónde y cuándo. Los escenarios a menudo juegan un papel crucial, especialmente en el caso de la ficción histórica o cuando hay múltiples lugares y líneas de tiempo, como es el caso del libro Sylvia & Aki . En esta actividad, los estudiantes ilustrarán y describirán el dónde y cuándo de la novela. La plantilla proporcionada tiene espacio para dos historias diferentes, por lo que los estudiantes pueden describir las historias de Sylvia y Aki, o los maestros pueden pedirles que se concentren en una de las historias.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique los diferentes escenarios del libro Sylvia & Aki .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique la configuración en Sylvia & Aki .
- En las filas de "tiempo" y "lugar", use la evidencia del texto para describir los diferentes escenarios en las historias de Sylvia y Aki.
- Agregue escenas, elementos, tablas de texto, etc. apropiados para ilustrar sus puntos.
- Escribe una descripción para cada celda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Ajuste
Rúbrica simplificada para la configuración
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Configuración Descripción | El estudiante describe efectivamente el entorno al identificar el lugar, el tiempo y la atmósfera. | El estudiante describe dos elementos del escenario. | El estudiante describe sólo un aspecto del escenario. |
| Apariencia | El producto final contiene representaciones visuales precisas del entorno y los personajes. | El producto final demuestra un esfuerzo por representar con precisión los escenarios y los personajes, aunque algunos aspectos son confusos y/o inexactos. | El producto final contiene imágenes irrelevantes. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Consejos sobre la ambientación en Sylvia y Aki
1
Planifica un Proyecto de Mapa de Configuración Colaborativa
Invita a los estudiantes a trabajar en parejas o en grupos pequeños para crear un gran mapa de configuración para Sylvia & Aki. La colaboración fomenta que los estudiantes compartan perspectivas, enriqueciendo su comprensión del tiempo y el lugar de la novela.
2
Reúne los Detalles Clave de la Configuración
Haz que cada grupo piense y registre lugares importantes, períodos de tiempo y pistas contextuales del libro. Compartir detalles garantiza un mapa completo y preciso.
3
Asigna Roles para la Creación del Mapa
Designa tareas como investigador, ilustrador y escritor dentro de cada grupo. Roles claros ayudan a que cada estudiante contribuya y se mantenga involucrado.
4
Crea e Ilustra el Mapa
Guía a los estudiantes mientras dibujan, etiquetan y decoran sus mapas de configuración usando evidencia de la novela. Visualizar los escenarios profundiza la comprensión y hace que el aprendizaje sea interactivo.
5
Presenta y Reflexiona sobre el Mapa de Cada Grupo
Invita a los grupos a compartir sus mapas con la clase. Discute diferencias y similitudes, fomentando el pensamiento crítico sobre los escenarios y perspectivas de la historia.
Preguntas frecuentes sobre la configuración en Sylvia & Aki
¿Cuál es el escenario de Sylvia & Aki?
El escenario de Sylvia & Aki incluye el sur de California durante los años 40, centrándose en las experiencias de dos niñas: Sylvia, que enfrenta segregación en las escuelas, y Aki, que es enviada a un campo de internamiento para japoneses-estadounidenses. Tiempo y lugar son fundamentales para los temas de la historia.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar diferentes escenarios en Sylvia & Aki?
Los estudiantes pueden identificar diferentes escenarios buscando pistas sobre cuándo y dónde ocurren los eventos en el texto. Usar un guion gráfico o un mapa del escenario ayuda a ilustrar y describir los lugares y tiempos distintos en las historias de Sylvia y Aki.
¿Qué es una actividad de mapa del escenario para Sylvia & Aki?
Una actividad de mapa del escenario es un proyecto visual donde los estudiantes ilustran y describen los lugares y periodos clave en Sylvia & Aki. Ayuda a los estudiantes a entender cómo el escenario da forma a la historia y las experiencias de los personajes.
¿Por qué es importante el escenario en la ficción histórica como Sylvia & Aki?
El escenario es crucial en la ficción histórica porque proporciona contexto para los eventos y personajes. En Sylvia & Aki, el escenario destaca realidades históricas como la segregación y el internamiento, ayudando a los lectores a comprender los desafíos que enfrentan los personajes.
¿Cuáles son algunos ejemplos de evidencia del escenario en Sylvia & Aki?
Los ejemplos de evidencia del escenario en Sylvia & Aki incluyen descripciones de las escuelas segregadas a las que asiste Sylvia, el campo de internamiento donde vive Aki, y referencias específicas a California en los años 40. Citar pasajes o señalar escenas específicas ayuda a ilustrar el escenario.
Más Storyboard That Actividades
Sylvia y Aki
Atribuciones de la Imagen
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Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
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