“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de la novela, y apoyarán sus opciones con detalles del texto.
El toro aparece repetidamente en las historias de Minos y Teseo. Europa es secuestrado por Zeus en forma de toro, y da a luz a Minos. Pasiphae, la esposa de Minos, se ve obligada a codiciar un toro por castigo por la deshonestidad de Minos. El toro de Maratón mata al hijo de Minos [algunas historias dicen que Androgeus fue asesinado por rivales celosos], y el Minotauro en el laberinto es parte toro. Teseo también capturó el Toro Maratón y lo sacrificó a los dioses.
Teseo aplica justicia a cada uno de los seis enemigos que enfrenta en su camino a Atenas. Teseo hace que el castigo encaje en el crimen. Literalmente en algunos casos. El monstruo en medio del Laberinto que tiene un gusto por la carne humana es asesinado, para nunca devorar la carne humana de nuevo.
Teseo triunfa sobre seres injustos y salvajes a lo largo de su historia. Él derrota a los malos en cada vuelta, de sus "seis trabajos" en el camino a Atenas, al toro salvaje del maratón, al minotauro poco natural, y más allá. Teseo y el ejército ateniense derrota a la fuerza invasora "no natural" del Amazonas que objetó a Teseo tomando el Amazonas Hippolyta. Theseus también ayuda a los Lapiths a luchar contra los centauros que interrumpieron una boda de una manera más incivilizada.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que identifique temas y motivos recurrentes en la historia de Teseo. Ilustre las instancias de cada una y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Nivel de Grado 6-12
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de la novela, y apoyarán sus opciones con detalles del texto.
El toro aparece repetidamente en las historias de Minos y Teseo. Europa es secuestrado por Zeus en forma de toro, y da a luz a Minos. Pasiphae, la esposa de Minos, se ve obligada a codiciar un toro por castigo por la deshonestidad de Minos. El toro de Maratón mata al hijo de Minos [algunas historias dicen que Androgeus fue asesinado por rivales celosos], y el Minotauro en el laberinto es parte toro. Teseo también capturó el Toro Maratón y lo sacrificó a los dioses.
Teseo aplica justicia a cada uno de los seis enemigos que enfrenta en su camino a Atenas. Teseo hace que el castigo encaje en el crimen. Literalmente en algunos casos. El monstruo en medio del Laberinto que tiene un gusto por la carne humana es asesinado, para nunca devorar la carne humana de nuevo.
Teseo triunfa sobre seres injustos y salvajes a lo largo de su historia. Él derrota a los malos en cada vuelta, de sus "seis trabajos" en el camino a Atenas, al toro salvaje del maratón, al minotauro poco natural, y más allá. Teseo y el ejército ateniense derrota a la fuerza invasora "no natural" del Amazonas que objetó a Teseo tomando el Amazonas Hippolyta. Theseus también ayuda a los Lapiths a luchar contra los centauros que interrumpieron una boda de una manera más incivilizada.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que identifique temas y motivos recurrentes en la historia de Teseo. Ilustre las instancias de cada una y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Nivel de Grado 6-12
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Involucra a los estudiantes con una búsqueda de temas haciendo que busquen evidencia de temas y motivos clave a lo largo del mito de Teseo mientras leen o escuchan.
Por qué: Esto ayuda a los estudiantes a practicar la lectura cercana y desarrolla habilidades analíticas, haciendo que el aprendizaje sea interactivo.
Explica el concepto de una búsqueda de temas y revisa los temas y motivos principales que podrían descubrir.
Por qué: Establecer expectativas claras ayuda a los estudiantes a enfocar su atención y entender qué buscar en el texto.
Divide a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asigna a cada uno un tema o motivo específico para rastrear.
Por qué: La colaboración fomenta la discusión, una comprensión más profunda y un compromiso activo con el material.
Pide a los estudiantes que encuentren y registren ejemplos de su tema o motivo asignado mientras leen.
Por qué: Recopilar evidencia textual apoya la comprensión y refuerza las habilidades de pensamiento crítico.
Invita a cada grupo a presentar sus hallazgos a la clase y discutir cómo su tema o motivo moldea la historia.
Por qué: Compartir ideas promueve una comprensión más profunda del texto y conecta diferentes perspectivas.
Temas y motivos principales en el mito de Teseo incluyen justicia y recompensas justas, el triunfo de la civilización sobre la barbarie y símbolos recurrentes como los toros. Estos elementos destacan el papel de Teseo como un héroe que castiga adecuadamente a los malhechores y aporta orden al caos.
Los estudiantes pueden identificar temas y símbolos buscando ideas u objetos repetidos, como el toro o la justicia, y apoyando sus elecciones con detalles específicos del texto. Los guiones gráficos son una herramienta útil para organizar e ilustrar visualmente estos ejemplos.
El toro es un símbolo recurrente en el mito de Teseo, que representa poder, peligro y la influencia de los dioses. Los toros aparecen en historias clave: Zeus como toro, el Toro de Marathon y el Minotauro, cada uno formando parte del viaje del héroe y del destino de otros personajes.
El tema del triunfo de la civilización muestra cómo Teseo supera el caos y la barbarie derrotando monstruos y enemigos injustos. Sus victorias—como matar al Minotauro o ayudar a los lapitas—demuestran cómo el orden y la justicia prevalecen sobre la barbarie.
Una actividad sencilla en el aula es que los estudiantes creen un guion gráfico. Identifican temas y motivos clave del mito, ilustran ejemplos y escriben breves descripciones. Esto ayuda a los estudiantes a visualizar y explicar su comprensión de manera interactiva.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado