“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Aprender a resumir una historia es una habilidad que los estudiantes usarán a lo largo de su vida. Comenzando con el principio, el medio y el final, los estudiantes aprenderán a identificar escenas importantes en las historias de una manera que crea un resumen fácil de entender. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 3 celdas que resume Underground to Canada . Los maestros pueden optar por pedirles a los estudiantes que ilustren un diagrama de trama tradicional como una forma de diferenciar esta tarea para estudiantes ambiciosos, pidiéndoles que separen la historia en Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Comienzo: Cuando los lectores conocen por primera vez a Julilly, ella es esclavizada en la plantación Hensen en Virginia con su madre; han vivido allí desde que nació Julilly y, por lo que saben, son tratados mejor que la mayoría de los otros esclavos. Cuando llega un traficante de esclavos desagradable, Julilly es separada de su madre y vendida a los Riley en Mississippi.
Medio: Después de un viaje largo y miserable, Julilly y los demás, incluida su nueva amiga Liza, llegan a la plantación Riley. Es un lugar terrible para estar, pero Julilly tiene nuevas esperanzas cuando descubre que el señor Ross, que se ha disfrazado de científico de las aves, planea ayudar a algunos esclavos a escapar. Julilly, Liza y dos hombres llamados Adam y Lester comienzan su viaje en el ferrocarril subterráneo.
Fin: Después de otro largo viaje, separarse de Lester y Adam, varias situaciones cercanas y muchos momentos de miedo, Julilly y Liza llegan a Canadá. Julilly se reencuentra con Lester y su mamá, quien acepta cuidar de Liza.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un resumen visual de Underground to Canada .
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Trama | Cada una de las tres celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. Las oraciones resumen con precisión cada parte. | Una celda está desordenada o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o dos o tres celdas están desordenadas. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. | Algunas de las imágenes ayudan a contar la historia. Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Las imágenes no tienen sentido con la historia. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Aprender a resumir una historia es una habilidad que los estudiantes usarán a lo largo de su vida. Comenzando con el principio, el medio y el final, los estudiantes aprenderán a identificar escenas importantes en las historias de una manera que crea un resumen fácil de entender. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 3 celdas que resume Underground to Canada . Los maestros pueden optar por pedirles a los estudiantes que ilustren un diagrama de trama tradicional como una forma de diferenciar esta tarea para estudiantes ambiciosos, pidiéndoles que separen la historia en Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Comienzo: Cuando los lectores conocen por primera vez a Julilly, ella es esclavizada en la plantación Hensen en Virginia con su madre; han vivido allí desde que nació Julilly y, por lo que saben, son tratados mejor que la mayoría de los otros esclavos. Cuando llega un traficante de esclavos desagradable, Julilly es separada de su madre y vendida a los Riley en Mississippi.
Medio: Después de un viaje largo y miserable, Julilly y los demás, incluida su nueva amiga Liza, llegan a la plantación Riley. Es un lugar terrible para estar, pero Julilly tiene nuevas esperanzas cuando descubre que el señor Ross, que se ha disfrazado de científico de las aves, planea ayudar a algunos esclavos a escapar. Julilly, Liza y dos hombres llamados Adam y Lester comienzan su viaje en el ferrocarril subterráneo.
Fin: Después de otro largo viaje, separarse de Lester y Adam, varias situaciones cercanas y muchos momentos de miedo, Julilly y Liza llegan a Canadá. Julilly se reencuentra con Lester y su mamá, quien acepta cuidar de Liza.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un resumen visual de Underground to Canada .
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Trama | Cada una de las tres celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. Las oraciones resumen con precisión cada parte. | Una celda está desordenada o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o dos o tres celdas están desordenadas. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. | Algunas de las imágenes ayudan a contar la historia. Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Las imágenes no tienen sentido con la historia. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Fomente pensamiento crítico guiando a los estudiantes en una discusión en clase sobre temas clave, personajes y contexto histórico. Anime a mantener un diálogo respetuoso y a explorar perspectivas diversas para profundizar la comprensión.
Diseñe preguntas que inviten a la reflexión que vayan más allá de los detalles de la trama, como '¿Cómo mostró Julilly valentía?' o '¿Qué significa la libertad en la historia?' Esto ayuda a los estudiantes a conectarse personalmente y a pensar críticamente.
Explique normas de discusión en el aula como escuchar cuando otros hablan y usar evidencia del libro. Modelar desacuerdos respetuosos para crear un espacio seguro para todas las voces.
Haga que los estudiantes discutan en parejas o pequeños grupos primero para generar confianza y ideas. Invite a los grupos a compartir ideas con la clase, asegurando mayor participación.
Relacione temas como libertad, valentía y justicia con eventos actuales o la vida de los estudiantes. Anime a los estudiantes a hacer conexiones significativas para una participación más profunda.
Underground to Canada sigue a Julilly, una joven esclava, mientras se separa de su madre, soporta dificultades en una nueva plantación y escapa a través del Ferrocarril Subterráneo. Con la ayuda de amigos y aliados, ella valientemente viaja hacia la libertad en Canadá y finalmente se reúne con sus seres queridos.
Los estudiantes pueden resumir Underground to Canada dividiendo la historia en tres partes clave: principio (la vida de Julilly y su separación de su madre), medio (sus experiencias y plan de escape en la Plantación Riley), y final (su viaje hacia la libertad y reunión en Canadá).
Un diagrama de la trama representa visualmente la estructura de una historia, incluyendo exposición, conflicto, aumento de la acción, clímax, disminución de la acción y resolución. Para Underground to Canada, los estudiantes pueden usar un diagrama de la trama para desglosar escenas clave y comprender mejor la progresión de la historia.
Las escenas clave para un resumen en storyboard son: la separación de Julilly de su madre, el plan de escape en la Plantación Riley y su llegada a Canadá. Estos momentos resaltan los principales desafíos y puntos de inflexión en la historia.
Guía a los estudiantes para que se enfoquen en eventos principales: la situación inicial en la plantación, la separación, el viaje, la escapatoria y la resolución en Canadá. Anímales a buscar escenas que cambien la dirección de la historia o muestren crecimiento en los personajes.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado