“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Con la asignación de caracteres , los estudiantes registrar esta información, ayudándoles a seguir a lo largo y coger las sutilezas que hacen la lectura más agradable!
Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. Imprimirlo como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen de leer, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa de caracteres en su salón de clases.
Aquí hay un ejemplo para Julian:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
Nivel de Grado 3-4
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Con la asignación de caracteres , los estudiantes registrar esta información, ayudándoles a seguir a lo largo y coger las sutilezas que hacen la lectura más agradable!
Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. Imprimirlo como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen de leer, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa de caracteres en su salón de clases.
Aquí hay un ejemplo para Julian:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
Nivel de Grado 3-4
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Impulsa el trabajo en equipo asignando a los estudiantes a pequeños grupos o parejas. El mapeo colaborativo fomenta la discusión, un análisis más profundo y el intercambio de diferentes perspectivas sobre cada personaje.
Demuestra cómo seleccionar citas relevantes o pasajes que revelen la personalidad de un personaje. Enseña a los estudiantes a conectar detalles específicos del texto con rasgos o motivaciones en sus mapas.
Asigna colores para representar diferentes aspectos (como rasgos, apariencia o crecimiento). Las señales visuales ayudan a los estudiantes a identificar rápidamente la información y hacen que sus mapas de personajes sean más atractivos.
Invita a los estudiantes a compartir sus mapas con la clase o en pequeños grupos. La discusión fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a notar similitudes y diferencias en las interpretaciones.
Un mapa de personajes para "Las historias de Julián" es un organizador visual que ayuda a los estudiantes a rastrear y describir rasgos importantes, apariencias y evidencia sobre cada personaje principal en el libro, facilitando la comprensión de sus acciones y desarrollo.
Para crear un mapa de personajes, identifica a los personajes principales, selecciona imágenes o símbolos para representarlos y completa secciones para apariencia física, rasgos de carácter y evidencia del texto. Usar un guion gráfico puede hacer que este proceso sea interactivo y organizado.
El mapeo de personajes ayuda a los estudiantes a seguir la historia más de cerca organizando detalles sobre cada personaje, permitiéndoles captar cambios sutiles y recordar mejor rasgos clave y evidencia mientras leen.
Un buen mapa de personajes debe incluir la apariencia física, los rasgos de personalidad y la evidencia textual que respalde estas descripciones, facilitando el análisis de la historia.
Julian es conocido por su imaginación salvaje y su capacidad para aprender de sus errores, como se muestra en sus explicaciones creativas y crecimiento personal a lo largo del libro.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado